李英

徠沙盤遊戲治療師，榮格派心理分析師。國際分析心理學會在培分析師（Individual Route）,華人心理分析聯合會認證高級沙游治療師、心理分析師

畢業於北京師範大學心理學系本科畢業；2009年於華南師大獲心理分析與中國文化專業博士學位；2010-2011於倫敦大學學院（UCL）臨床、教育與健康心理學系精神分析專業與安娜·弗洛伊德中心從事兒童精神分析（心理治療）博士后研究工作。

曾創辦並主持哈爾濱市中小學生諮詢熱線和家庭教育指導熱線；為心理學本科與碩士研究生開設“諮詢心理學”、“團體心理輔導”、與“心理分析理論與技術”等課程。

1999-2004年完成中德精神分析取向高級心理治療師第二期連續培訓，師從德國法蘭克福弗洛伊德研究所資深精神分析師、培訓督導師Plankers；2004年完成美國應用行為分析學會（ABA）舉辦應用行為分析技術培訓與相關訓練；台灣政治大學鍾思嘉教授主持首期親職效能訓練等。 2005至今接受沙盤遊戲治療師系統培訓，與英國沙游治療師完成個人體驗過程。接受意象體現技術系統培訓；接受英國資深榮格心理分析師的長程個人分析、美國資深榮格心理分析師督導；榮格分析師申荷永博士（教授）的個案督導。

已發表論文《正念禪修在心理治療和行為醫學領域的應用》（心理科學2009.2）、《心理諮詢中時間設置的心理意義》（中國心理衛生雜誌2004.1）等論文10餘篇。主編《學校心理教育》、《學校心理學》，參譯《人格理論》（人民衛生出版社2004年）、《榮格的理論與歷史》；

主持課題：應用團體心理輔導改善大學生人際交往困難的研究、意義治療與大學生生命意義感研究等多項省級課題。

主要專業領域：沙盤遊戲、心理分析、應用行為分析、兒童心理治療

諮詢專長：自我認識與成長；婚姻家庭、情感、人際交往輔導及人生意義問題輔導