莆田第六中學

涵江青璜山自古以來就是文化的搖籃。明建文年間（1399-1402），大學士方孝孺的侄兒避禍來到莆田，后在這裡定居，開辦私塾教書為生。

清乾隆年間（1736-1795），方家又在青璜山西隅（今“青璜科學樓”之地）創建“瑤山書院”，延請明師課督子 侄，培養了不少人才。

1924年秋，涵江鄉紳陳訓彝(涵江區梧塘鎮人）、陳澍霖、曾振先、等借用青璜山瑤島祠為校舍，倡辦涵江公立中學。聘請南京高等師範畢業生孔祥鉷為第一任校長，於當年9月12日正式開學。 1924年，涵中中學創辦不久，在清光緒28年（1902年），在涵江霞徐街 參加創建 興郡崇實中學堂（后改名興郡中學堂－－福建省莆田第一中學前身學校）的莆田涵江區人黃紀星就在涵中教國文，他還慷慨捐資修繕宿舍，購置教學設備。

1927年2月，校董三人捐建校舍“一院”，並增辦高中。

1927年為擴充校務，校董事長陳訓彝委派校長黃昭麟赴寧波、南洋籌措辦學款金，閱二年，二院校舍樓竣工，由是私立 涵江初中圖書器具設備及校舍規模繼 私立 哲理中學之後居縣內 第二位，校務臻達，辦學成績傑出，著名學者多來校求席執教，求學的學生廣布閩南各地。

1928年7月，改名為莆田縣私立涵江中學。1929年秋，海外僑胞捐建“二院”。設有高中兩個班，初中三個班。

1927年至1930年間，在地下黨的領導下，師生思想傾向進步，學校成為閩南地區學生運動中心，校友郭受鑾、黃元減、黃典麟等為革命獻出了年輕的生命。

1931年8月，省立莆田高級中學，在涵中設立莆高理科分校，設有高中理科三個班，初中理科三個班。

1935年春，更名為私立涵中初級中學。抗戰期間，1938年遷往常太王宮，后遷往廣業田厝洋，1940年秋遷至黃巷，至1941年又遷回涵江。

1944年，在江口籍鄉賢蔡友蘭、王步溪、李冠東等努力下下依託涵江中學（現莆田六中）在錦江書院原址上創辦了 涵江中學江口分校，稱“涵江中學錦江分校”，1945年經國民政府福建省教育廳批准，正式定名為“私立 莆田錦江中學”， 1953年該校轉為公辦，1959年莆田錦江中學開辦高中部。

1946年8月，改辦完全中學，校名為私立涵中中學。在解放前25年間，共畢業高中學生46人，初中學生1076人。

1953年至1954年，校董僑領程文鑄先生等集資捐建校舍“和平樓”、“民主樓”。

1953年，高級商業職業科三個班併入私立博文財經學校——現在莆田第七中學，在梧塘鎮

1954年，黨派幹部來校，加強對學校的領導。

1956年1月，改名為莆田第六中學；

1959年4月，被確定為福建省重點中學。僅次於1953年莆田一中，1956年莆田二中被確定為福建省重點中學。

1963年莆田僅僅：莆田一中和莆田二中、莆田六中再次列為省重點中學。

從一九五六年定名為“莆田第六中學”至一九六六年“文革”前的十年中，共有高中畢業生一千三百八十三人，其中升入大專院校的有八百六十二人，平均年錄取率為百分之七十三。六中師生意氣風發，勤學苦練，報效祖國，深受社會各界的讚揚。

“文革”初期，學校停課，校園遭到嚴重破壞。

1969年複課，學生實行亦學亦工亦農亦軍的教學活動。

十一屆三中全會後，學校恢復正常的教學秩序，全面貫徹黨的教育方針，教育質量又有顯著提高。

二十世紀八十年代，在黨和政府的關心支持以及包括愛國華僑在內的社會各界人士的大力捐助下，“望江樓”、“膳廳”“林榮樓”“朝陽樓”“九華樓”“涵華樓”相繼建成，校園面貌煥然一新。

1988年，躋身“中國著名中學”行列。自一九七七年恢復高考至今，學校又為高校輸送新生八千多人。

1996年，被評定為福建省二級達標中學。

1998年，集資興建了建築面積為七千八百多平方米的“青璜科學樓”。內部配備了符合國家級示範標準的理化生實驗室、電腦室、電教室、多媒體教室、天文台等。

二十世紀九十年代後期，建成了校園廣播網、閉路電視網和千兆乙太網，擁有電腦四百七十八部，實現了教學、辦公的網路化、現代化。

1999年，征地七十五畝，擴建校園。

2001年，標準四百米環形塑膠跑道田徑場竣工。體育館等附屬設施正在建設之中。

同年，“望江圖書館”落成，建築面積六千五百多平方米，內建有檢索廳、師生閱覽廳、古籍室、電子閱覽室等，藏書十多萬冊。

2001年6月，以高分被評定為福建省一級達標中學。

2002年以來，相繼通過福建省素質教育學校督導評估，福建省信息技術實驗學校驗收評估。

2003年，通過福建省一級達標中學複查驗收。

2004年，舉行建校八十周年校慶。

2005年12月，“青璜體育館”完工，總建設面積為三千二百多平方米，包括主館和副館，投資總額為一千三百多萬元，看台上設有有標準的座位一千五百座以上。能承擔省內正規的籃球、排球比賽，是集體育比賽、訓練和集會、演出於一體活動場所。

2006年12月，長120米、單跨27米半、寬5米半，造價三百多萬元的全鋼結構跨望江河的“人行天橋”竣工，它實現教學區和運動區的聯片。

2007年，投資九百多萬元，建築面積為一萬一千七百八十多平方米的“學生公寓”和投資三百萬元，建築面積三千二百多平方米“青璜教學樓”開工建設。

莆田第六中學坐落於風景秀麗的涵江區青璜山上，歷史悠久，人才輩出。學校創建於1924年，1956年，改名為莆田第六中學；1959年，被確定為福建省重點中學，僅次於1953年莆田一中 被確定為福建省重點中學，經過八十多年的發展，辦學規模不斷擴大、辦學條件逐步完善，辦學水平日益提高， 2001年被確認為福建省一級達標中學，2006年被確認為福建省高中新課程改革實驗校，成為一所名副其實的省內名校。

學校建有教學樓、科學樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂、超市等，形成完善的“生活區”“教學區”“運動區”。其中新建的兩棟教學樓於秋季投入使用，教學樓有六層，設有地下停車庫，教室的容量符合國家級標準的，附設配套建有年段室，衛生間等，每間教室配備最新時尚的鋼木結構的課桌椅，布置一套帶有電子白板的現代化多媒體系統，環繞式的聽音系統，視力保護照明系統；科學樓配套建有國家標準化的理、化、生實驗室，準備室，電腦室、多媒體電教室、藝術教室、地理教室等專用教室，設施齊全，功能完善；圖書館有藏書14萬冊，訂閱有報紙、雜誌等學習類刊物100多份，內部設有電子閱覽室、語音室、檢索室、期刊閱覽室、古籍閱覽室等；建有國家一類標準的體育運動場地，400米的塑膠跑道，附屬設施有：環繞式看台，100米標準雨蓋跑道，器材室、編排室、訓練室、健身館、乒乓球室等；青璜體育館由正館和副館組成，正館為籃球館，內設1500個座位，副館為羽毛球館，是一座集訓練、比賽、集會於一體的大型運動館，2010年學校承辦了福建省第十四屆運動會的排球比賽；一座七層的學生公寓已投入使用。每間宿舍按照六人標準住宿；每間宿舍都安裝有空調；每間宿舍都內設有衛生間、洗澡間、陽台晾曬間，室內傢具統一定做，每人兩個大儲物櫃，一副大方簡潔的座椅，一張標準化的單人鐵床；學生公寓副樓配套有食堂和超市，食堂寬敞、明亮、衛生，現代化的廚衛設施，桌椅，上下兩層可同時容納1000人用餐。超市物品齊全，明碼標價，價廉衛生。

此外，千兆校園網路履蓋全校，擁有800多部學生用電腦，學校還設有天文台、地震測報室、生物園、生態館和小生態保護區等，為素質教育的全面實施提供了良好的物質基礎。

學校佔地面積約150畝，建築面積59540平方米，學校現有教學班42班，學生2201人。

學校有教職工231人，其中高級教師104人，特級教師1人，國家級骨幹教師2名，省級學科帶頭人4名，省級骨幹教師12名，市級骨幹教師14名，16位教師兼任市、區教育學會、學科教學研究會理事長、理事等重要職務。建有莆田市數學“名師工作室”。學校通過各種方式，加強教師隊伍建設，促進教師專業成長。

建校九十多年來，特別是改革開放以來，學校秉承“團結、求實、創新、競取“之校訓，堅持“為成長奠基”的辦學理念，以培養全面發展、發展特長為育人目標，以“文明和諧，求真達美”為校風，以“啟智善教，教為不教”為教風，以“善思樂學，學為自學”為學風，先後為社會輸送了近5萬位合格畢業生，培養出福建省高考文、理科總分第二名各1人，省文科總分第三名1人，莆田市文、理科總分第一名8人，省、市高考單科第一名18人，許多優秀校友遍布海內外，成為各行業的翹楚和中堅。

近年來，在生源不利的情況下，經全體師生奮力拚搏，不斷創新，教育教學仍取得了可喜的成績。多位同學被清華、北大等名校錄取：2006年吳純清同學以679分獲得全市理科第一名，被清華大學錄取；2013年蔡佳銘同學被清華大學錄取；2015年蟻梓希同學被北京大學錄取；2017年郭雅婷同學以639分位居全省文科第三名、榮獲全市文科狀元，被清華大學錄取、林書劍同學分北京大學錄取；2018年高考再創佳績：全校理科650分以上5人，文、理科600分以上共45人。高三（1）班李紹銘同學以裸分686分，居全市理科第二名，被清華大學錄取；8位同學榮獲莆田市許阿瓊獎學金，獲獎人數居全市第三。

學校以“全面發展，發展特長”的辦學思想為宗旨，積極培養“合格+特長”的新型人才，大力推進高中新課程改革實驗工作，教研活動蔚然成風，學生知識面廣，成績優異。現有國家級課題4個、省級課題5個、市級及校本研究課題21個，其中“校本課程開發與利用”課題被評為市一等獎。近幾年來，學校獲得國家級獎勵十九項，省級獎勵五十一項。學校教學成效明顯，2006年、2007年高考本科二批上線率都超過了80%，吳純清同學以總分679分奪得高考理科全市第一名、全省第七名，多位同學被清華、北大等名校錄取。2007年本科二批上線率比例名列全市第二名。學科競賽和創新大賽成績突出，賴鄭祺同學以《龍眼多倍體誘導（種子）研究》，榮獲第二十二屆福建省青少年科技創新大賽金獎（全市兩名）。此外，學校已連續五次被評為省級“文明學校”；先後通過了福建省中學信息技術實驗學校、“福建省實施素質教育優秀學校”的跟蹤督導評估，並獲得“福建省實施素質教育工作先進學校”“福建省青少年愛國主義讀書教育活動示範學校”“福建省實施體育工作先進學校”“福建省普通高中新課程改革實驗樣本校”“福建省教育系統先進集體”等。省級以上集體獎勵46次，這些都進一步增強了學校的辦學影響力和輻射功能，得到了各級領導和社會各界的充分認可。

提出了辦“全面發展、發展特長”學校，培養“合格+特長”學生的辦學宗旨。2011年學校承擔的《開發社團活動課程，引領學生個性發展》課題為福建省素質教育重點課題，積極探索素質教育的有效途徑。

首先是通過社團文化，彰顯素質教育的特色。學校有地震測報、燈謎、集郵、書畫、小記者、文學社、影評、攝影等20多個學生社團。各社團有機構，有指導教師，有章程、計劃，社團各項活動規範化、經常化。如“青璜謎社”成立於1998，是國內第一家中學生燈謎組織。二十多年來，吸收社員人數達1200多人。至今已有600多篇論文、鑒賞文章在全國60多家報刊發表，編髮社刊《青璜乳虎》10期，逾800萬字。在各類燈謎大賽中，榮獲省級以上獎項200多人次，三次捧回全國性團體冠軍杯，被評為全國“燈謎教學示範校”“中華十佳燈謎社團”。“地震測報”近40年來堅持不間斷地採集多種監測數據，定期集中分析推理，成功測報了30多次閩台地區地震，在校內外舉辦地震知識講座及科普宣傳100多場次，連續21年被評為省、市“先進地震測報組”，被定為福建省地震測報基站之一。“集郵協會”常年開展集郵知識講座、郵展、新郵欣賞等豐富多彩的校園集郵活動，連續三年被評為“福建省集郵先進集體”，學校被確定為“全國青少年集郵活動示範基地”。在校園文化建設中呈現多樣化、群體性、藝術性等特點，受到《人民日報》、福建電視台等新聞媒體的關注、報道。

其次藉助科技文化活動，突出素質教育的活力。每年舉辦校園“科技·文化”節，培養學生動手操作能力，激發創造力。學校每周四下午開展了科普系列講座，還利用天文與氣象觀測小組、地震測報興趣小組等科技社團開展科技實踐。還把“三小”製作列為各班必須完成的任務，並將其成績納入班級量化評估，培養了他們的熱愛科學的意識與創新精神。承辦以“提升科學素質，共建和諧海西”為主題的莆田市科技·人才活動周暨莆田市第六屆校園科技節；梁偉、游春敏兩位同學以《害蟲煞星，大黑蟻的人工養蟻與分蟻》獲得福建省第十八屆青少年科技創新大賽三等獎；賴鄭琪同學以《龍眼多倍體誘導（種子）研究》榮獲福建省第二十二屆科技創新大賽省級金獎。

第三開展精彩活動，提升素質教育的層次。如秋季田徑運動會、春季趣味運動會、“陽光體育”活動、“青春風采”主題演講、“青璜之春”校園科技藝術節、“青璜之辯”校園辯論賽、校園十佳歌手賽、班班有歌聲“紅歌會”、青年志願者活動、教師節聯歡晚會、元旦師生聯歡晚會、迎春書畫展、燈謎競猜、心理健康遊園、心理劇大賽等；此外校園刊物有：學生會主辦的《星輝》；心理諮詢中心主辦的《心苑》；青璜迷社主辦的《青璜乳虎》；語文組主辦的《青璜山報》等。

通過學校前瞻性的辦學理念，豐富多樣的校園文化，培養出具有個性化，動手能力強，大氣，陽光，又充滿創造力的學生。

莆田六中的校園文化是燦爛多姿的，活躍在第一課堂周圍，曾被定義為第二課堂活動的22個社團組織為主要特徵。其活動，無論從形式或是內容方面都是第一課堂的補充和延伸，同時反過來豐富並發展了第一課堂。這樣，它與第一課堂緊密地結合起來，便孕育出嶄新校園文化的累累碩果來。校園文化為該校制定的“合格加特長”的辦學思路的實現，的確是一種有益的嘗試，為素質教育的全面實施鋪出一條新路。

1、發展過程。三中全會以後，教育事業的發展盛況空前，該校部分師生先後成立了興趣小組，其中較早的有地震測報小組、燈謎興趣小組和集郵興趣小組。在1992年以前，這三個興趣小組在知識競賽、創作活動乃至科學實踐等方面都已經從市、省直至國家級的賽事活動中捧回了不少的獎項，小有名氣。從而推動了該校其它興趣小組的相繼成立，其中有青璜書畫社、小記者協會、校藝術團、松濤文學社、影評小組、攝影小組等。從此，校園文化勃發了生機。1992年4月，莆田市教委組織的全市中學校園文化建設現場會議在該校召開。這其實就是對該校園文化建設的一次肯定。

與現場會議前的情況相比，會後的短短一兩年裡，該校的興趣小組又發展了10多個，它們是生物與園藝、英語與會話、生活與化學、美術與裝潢、家用電器維修、電腦、合唱團、樂器隊、青少年普法、舞蹈隊、心理諮詢、天文與氣象、科技、健身操等。1994年組建了《青璜山報》編輯部。如今回頭看，該校校園文化建設能如此迅猛地得到發展（基礎年段的學生都參加一或兩個組織），除了市中學校園文化建設現場會議的促進和推動外，更主要的還是藉助於《中國教育改革和發展綱要》的頒布與實施。此後，我們才重新調整了組織，還將興趣小組統一更名為社團組織，其活動統稱為第二課堂活動。

2、組織方式。校園文化建設的整個攤子由一位副校長掛帥，在教務處、政教處和團委會聯合管理下，由團委書記負責日常工作，各社團組織每在學期初都訂好了計劃，期末都進行了總結。在規定的時間內，務必完成各自的計劃。這樣轟轟烈烈又扎紮實實的活動始終有序地進行至今。、

校訓：團結、求實、創新、競取

校風：文明、和諧、求真、尚美

教風：修身、敬業、啟智、善教

學風：樂學、勵志、善思、自強

辦學思想：培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

辦學目標：辦“全面發展，發展特長”學校，培養“合格+特長”學生。

校歌：《團結求實 創新競取》

青璜謎社簡介

青璜謎社1986年正式成立，是國內第一家有正式章程、有活動計劃、有定期刊物的中學生燈謎組織（見《中華謎語大辭典》“當代謎社”篇）。謎社成立20年來，前後吸收社員20批共 1200多人，在激活思維、開發智力、培養能力、育德化人、培養謎壇新秀等素質教育過程中作了大量有益的探索，取得了豐碩的成果：青璜謎社的社員們參加各項燈謎賽事，獲得獎勵共180多人次；在各類謎刊上發表謎作4000多則；社刊《青璜乳虎》兩次被評為“全國十佳謎刊”；1998年青璜謎社被中華燈謎學術委員會評為“全國十佳燈謎社團”。2005年該校被中華燈謎學術委員會授予“中華燈謎教學示範校”稱號。

莆田六中集郵協會簡介

莆田六中集郵協會成立於1986年，是省第一家中學生集郵組織。她堅持“集而不迷，促進學習”的活動宗旨，常年開展豐富多彩的校園集郵活動，取得了十分突出的成績：連續三年被評為福建省集郵先進集體，先後四次被評為莆田市集郵先進集體，2003年又榮獲“全國青少年集郵示範基地”的光榮稱號。郵協會員先後有四十多人在全國集郵競賽中獲獎，五十多人次獲省級和市級集郵競賽獎勵。有近千名會員先後考入大學，其中一百多人考上重點大學，二十名同學成為中學學生黨員。《人民日報》，《中國環境報》，《福建海峽教育報》，《湄洲日報》，新華社福建分社，東南電視台，福建教育電視台，莆田電視台等國家及省，市級媒體都先後報道了本協會的活動。集郵文化之花已開遍莆田六中校園。

莆田第六中學地震測報組

莆田第六中學地震測報組創建於1971年5月1日，至今已35周年了。2006年5月1日，莆田六中地震測報組成立卅五周年慶典大會在莆田六中青璜體育館舉行，省地震局黃向榮副局長、市人大常委會林育材副主任、市政協許永玉副主席到會致辭。

莆田六中地震測報組是莆田市創辦最早的地震測報組之一，歷經三十五年的發展。近20年來，先後安裝了SW40—1型的日水位記錄儀和價值為1.5萬元的電磁波觀測儀，使地震測報工作有了更大的發展。測報組多次被評為省、市先進地震測報組，其中測報員曾麗偉的《天象·地震·井水位》一文榮獲獲國家級三等獎，並獲“長江小小科學家”提名獎（全國僅176人）。在開展地震宏觀測報、地震科技活動和防震減災宣傳教育等方面取得了顯著的成績，曾先後23次成功預報了閩台地震，12次被評為省、市先進地震測報組，40次獲得國家級、省級、市級獎勵。現已成為該校的優秀校園文化，凝聚了歷屆學校領導和地震測報組幾代老師多年來堅持不懈、任勞任怨、辛勤耕耘的汗水，同時，也從這裡走出了一批又一批追求科學、富有理想的學子，他們從這裡起飛，為社會的繁榮與民族的振興奉獻自己的聰明才智，得到了社會各界的好評。