王金石

在學校工作中，他堅持“全面育人，面向全體”，全面實施素質教育，教育教學質量穩步上升。在前幾屆領導班子工作的基礎上，他以敏銳的政治眼光和遠見卓識，提出了“做延安人，鑄延安魂”的口號，在師生中開展“弘揚延安精神，用延安精神培養教育學生”的活動，使學校德育工作獨具特色，學校德育工作經驗受到中央有關領導的高度重視，在中央、省、市等媒體上播出或刊載，被作為公民道德教育的先進典型在全國推廣。2004年1月12日，王金石同志作為福建省的代表赴京參加全國中、小學德育工作會議，並在會上代表全國以延安冠名的中、小學向全國中小學發出了“弘揚延安精神，用延安精神教育培養一代新人”的倡議，在與會代表中產生了極大的反響。同年5月20日，中央宣傳部部長劉雲山親臨學校調研指出，延安中學的工作很有特色，是這方面的典型，在全國起到了示範帶頭作用。

在三尺講台上，在教與學的天地里，他嘔心瀝血，精益求精。他的名字與他的教學藝術水平，同時植根於廣大學生，社會及同行的心田裡，很多聆聽他講課的師生，總為他的表達才藝所折服，他用詞準確，造句生動。他的課不會使人感到枯燥、深奧，而總覺得輕鬆、舒適、有益、有得，真好似在風光無限的藝術天地中心曠神怡地遨遊。他教的學生，幾乎每年都有習作在省級以上刊物發表，他任課的班級語文成績有多屆超過市重點中學的平均分。他探索、總結出“互動教學法”，十分符合教學規律和當代中學生特點，已被省、市專家認同，具有全面推廣的價值。此外還有“間離教學法”、“雙綱進課堂實踐與理論”的教科實驗等，也深得各方面的好評，他本人被評為福州市首屆名學科帶頭人。近年來發表《白璧探微》、《中學課文中的作文》等教育、科研論文、論著近三百萬字，出版其他教輔讀物四百多萬字。

在王金石校長的帶領下，延安中學的教育教學質量在福州市、福建省乃至全國聞名。目前，學校上下一致、開拓創新、團結奮進，師生們正朝著新的更高的目標邁進。