口碑教授

2016年1月12日晚，人民日報官方微信頭條發布了一篇《大學教師不寫論文不報職稱課堂爆滿，退休時還是講師……》的文章。這條當晚8時06分發出的微信，在不到一個半小時后，點擊量就已經超過10萬+，點贊數超過3000次。隨後幾天，這篇報道刷爆了微信、微博。截至15日上午，微博＠人民日報 有關常萍老師的相關報道，累計閱讀量近600萬次，點贊數合計萬餘次，被轉發近6000次，微博總評論3000餘條。在人民日報新媒體推送前，這篇報道就已經火遍全國。首發這篇文章的媒體——猛獁新聞客戶端在1月8日晚推送后，兩天時間內，點擊量便超過了10萬+。

在各門戶網站上，常萍教授所引起的追捧也毫不遜色，該報道被光明網、中國廣播網、澎湃新聞、新浪、騰訊、網易、搜狐、鳳凰網、大河網、中國網等幾十家網媒轉載，並引發熱議。單是鳳凰網以《女講師不寫論文不報職稱 專註教學30年》為題轉載的文章下，網友評論已近6000條。網易新聞轉發＠人民日報的圖片新聞下，網友評論也已超5000條。不光是全國多家媒體的轉載報道引發了關注，大家在為常萍老師和河南大學點贊的同時，也紛紛評論，關注中國教師評價體系的不足，呼籲中國教師職稱制度改革。

常萍老師教了32年本科生，在講師的職級上待了32年，甚至不知道講師和教授的工資差距多少，多少讓常人感到不可思議。這位“不出書、不發論文、不申報職稱”的“三不老師”，干到退休，還只是個講師。在高校，講師和教授的工資差距是很大的，而常萍卻說：“講師和教授的工資差距多少，我到現在也不知道，我也沒有打聽過。我不在乎這個。”因為晉陞高級職稱是一定要有論文和專著的，而常萍卻覺得這個沒意思，到2016年連一篇論文也不肯寫。常萍教她的學生們在當代社會要學會“詩意地生活”，她自己也在用毫無做作的行動守護內心的真實。

2016年1月7日，一場特殊的聘任儀式在河南大學舉行。之所以說特殊，是因為這個聘任儀式由校人事處處長主持，教務處副處長致辭，主管教學的副校長親授聘書。專門舉行一場如此高規格的聘任儀式，只是為了聘任一個副教授。這樣的情況在河南大學從未有過，在其他高校也不多見。在常老師以講師職稱辦理了退休手續之後，經學校研究，決定聘任常萍老師為副教授，繼續為本科生授課，這是對常萍老師遲來的認可。

她的學生、後來留校任教的黃鑫說：“她把對人生的感受、想法都貫穿到自己的教學中，不只是教授知識，更是在傳遞人生的感悟。”。

網友＠雅麗：常老師真是一位名副其實的好老師，不為名利，全身心投入教學工作中，高校為有這樣的好老師而感到驕傲，也呼籲更多的像常老師這樣的好老師投入教育事業中！謝謝常老師！

@晉展：一師，一詩，一課堂，名利、情感、心性等彰明較著。更為可貴，師者是那個堅持不出書不發論文不申報職稱專註教學30年，早些年婉拒了百家講壇的常萍講師！如宅男陶潛詩中所云，常萍以平常心致不平常事！可敬可法！

@伏牛煙雨：高校教職考核體系應該有這類教師的上升空間！

@關節鬆動：大學是傳授知識的地方，它還有一個作用是創造知識。所以科研還是要搞的。評審制度確實也太死板、僵化，形成走教學路線的評審是有必要的。

@李昉clear：教師以授課為第一要務，另，不發論文不代表不研究！這才是本質問題！做研究是必需的！職稱評定機制有待改進！嚴審論文質量更是重要！