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王玲

濟南大學高等教育研究所副教授

王玲,女,遼寧瀋陽人,副教授,博士,中共黨員,濟南大學高等教育研究所副教授。

教育及工作經歷


1997.9-2001.7 東北師範大學教育科學學院 教育管理專業(本科)
2001.9-2004.7 東北師範大學國際與比較教育研究所 比較教育學專業(碩士)
2002-2003 參加團中央的“扶貧”計劃,到重慶一品鎮中學教書一年
2004.9-2007.7東北師範大學國際與比較教育研究所 比較教育學專業(博士)
2007.7- 今 濟南大學高等教育研究所擔任副教授

教學工作


研究方向為比較高等教育,2002-2003學年,曾參加團中央的“扶貧”計劃,到重慶一品鎮中學教書一年,後繼續深造。現為濟南大學高等教育研究所副教授

承擔科研項目


1. 教育部課題:國際中等后教育比較研究,2002.08。
2. 教育部課題:義務教育均衡發展(國際比較部分),2005.07。
3. 山東省教育廳課題:新課程與教學改革,2004.06。
4. 山東省教育廳課題:當代教育新理念,2004.06。
5. 濟南大學博士基金項目“知識觀轉型與大學本科教學模式變革之關係研究——以美國為例”,2008
6. 濟南大學社科基金項目:“美國跨學科人才培養模式研究”,2009
7. 教育部人文社科青年基金項目:“我國碩士畢業生社會生存狀態調查——對碩士教育培養質量與模式的現實性反思”,2009

科研獎勵


2004.06,碩士論文《從理論到模型:後現代教育的理論與實踐》被評為東北師範大學優秀碩士論文

發表論文


1. 《論農村基礎教育教師的繼續教育——一個國際比較的視野》,《東北師大學報(哲學社會科學版)》,2002年12月,CSSCI。
2, 《後現代教育思想與中國基礎教育改革》,《教育理論與實踐》,2006年第5期,CSSCI。
3. 中國人民大學複印報刊資料《教育學》文摘卡 2006年第3期 觀點摘錄
4. 《論現代知識觀對大學教師角色的影響》,《現代大學教育》,2006年第2期,CSSCI。
5. 《知識價值變革下的大學課程重構》,《江蘇高教》,2006年第5期,CSSCI。
6. 《新實用主義知識觀作用下的美國大學本科教學改革趨勢》,《外國教育研究》,2007年第3 期,CSSCI。
7. 《我國大學生創業瓶頸產生的思想探源》,《吉林省社會主義學院學報》,2008.2,省級刊物。
8. 王玲,美國通識教育與專業教育之間關係的歷史演變及其制度成因,濟南大學學報(社會科學版),2010,(5)。
9. 王玲.《論我國碩士生導師教育行為評價的缺失與錯位》,《學位與研究生教育》,2011.03.