王玲

王玲的母親2003年去世， 2011年2月，父親不幸發生車禍，癱瘓在床，失去了語言功能，成了植物人。家中有三姐妹，姐姐遠嫁湖北且懷孕在身，妹妹正在老家醫院實習，王玲就主動承擔起照顧父親的重擔。

一邊是父親需要人照顧，一邊是難得的大學學習機會，到底該怎麼辦？從小王玲就立志當一名教師，現在好不容易有這個機會讀初等教育專業，她比任何人都珍惜這來之不易的學習機會。而且父親對王玲的希望很大，她是家裡讀書最多的孩子。父親希望她以後能找個好工作，能有出息。王玲思來想去覺得父親的病耽誤不起，但書可以再讀。於是她萌生了輟學的想法。當她把輟學的想法告訴了學校后，學校了解了王玲的具體情況后，同意她帶著父親來上學，鼓勵她繼續學習。學校在宿舍一樓給她們安排了一間房，並提供了基本的生活起居用品，還安排了校醫院定期為王玲的父親體檢，配合治療。考慮王玲的生活和學習壓力，學校為她申請了每年4000的助學金和臨時補助金。

她勇於擔當，不離不棄，帶著癱瘓父親上大學的事迹在四川電視台第四套節目、成都電視四台、樂山新聞天天報、樂山廣播電視報、巴中新報、三江都市報、成都商報、新華網、中國教育人才網等全國電視、網路相繼報道，王玲用自己的行動註解孝德，成為自強、孝老的學習典範。

王玲細心照顧父親，每4個小時就需要吃一次流食，一天要喂5次。為了不影響正常學習，她每天早上6點就得起床給父親弄早飯，兩個雞蛋，一瓶牛奶，用豆漿機打成汁，再通過注射器注射到胃管里，這樣注射十幾次，父親的早飯才算吃完。如果時間還早，她就煮點麵條或者泡碗速食麵吃，要是晚了，就趕緊去食堂買個包子邊啃邊去教室。中午是正餐，她要麼燉雞湯，要麼燉排骨。燉湯的時候，她會把裡面的骨頭掏出來，把雞肉和著雞湯打成汁，用注射器餵給父親吃。

為了防止父親生褥瘡，王玲每天都要給父親按摩，翻身，天熱了，就每隔幾個小時給父親擦一次汗，每天洗一次澡。等父親的指甲長了，她就拿個凳子在父親的床邊，一邊同他說話，一邊細心的給他剪指甲。天晴時，要推著父親去曬太陽，降溫下雨時還要注意給父親添加棉被。父親的大小便是不能自理的，王玲給父親買來紙尿褲，每隔幾小時查看一次，如果遇到父親要大便，王玲還要幫著用手去摳。由於天氣變化，父親半夜會咳起來，哪怕稍微發出一點聲音，王玲就條件反射般的跳起來，給父親喂水、吸痰。

王玲的手機里至今存著一張與父親的合影照和她姐姐小孩的照片，有空的時候就給她爸爸看。手機里有她爸爸愛聽的歌，她在寢室的時候會放給他聽。她會自言自語給爸爸講去過的故事，講小時候每次放學回家，父親總是做好了飯菜等著她。初中時，在深圳務工的父親接她和小妹去玩了幾天，父親帶著她們去看大海，逛公園。為了兩姐妹能睡得好，父親還將住的宿舍讓給了她們兩姊妹，自己去和工友擠。她還經常講姐姐的小孩子多麼可愛，後來王玲把手機里的家人照片洗了出來，用膠帶粘在父親床邊的牆上，空閑時就用手指著照片，給父親介紹這是誰誰誰？她想每天都給父親說，讓他看，久了說不定他就會想起什麼，想用親情幫助恢復記憶。

王玲最擔心的是父親的癲癇病發作，因為車禍的時候，父親的大小腦有血塊，醫生手術以後就留下了後遺症。一次，父親早上6點40左右就開始在床上抽搐，王玲就像是有感應一樣醒了過來，她一邊用手掐父親的人中，一邊找來吃飯的勺子給父親咬著，可是父親的痛苦好像加重了一般，她怕父親咬了舌頭，就把手給父親咬著，幾分鐘過去，父親的癥狀有了緩解，王玲的手也留下了深深的牙印。

經過王玲的精心照顧與陪伴，雖然父親還是不能說話，但是病情穩定，每當王玲和他說話的時候，他的眼神都能夠做出積極的回應，這也是對王玲四百多個日日夜夜辛苦付出的最好回報。

（二）努力奮進，只為那教師的夢想

王玲最大的夢想就是成為一名人名教師，儘管照顧父親佔用了大量時間，但她從未放棄心中的夢想，對於學習，更不會因此而懈怠。她的科任老師都說王玲是一個踏實認真、勤于思考的學生。要想成為一名教師，師範技能的訓練是最為基本的。關於備課、講課、說課，每一次王玲都會做充分的準備，特別是寫教案，因為她知道對於師範生來說，教案是一節課的指導方針，因此王玲每次的教案她都會先找老師請教，然後再下去修改，課堂上更是積極的參與試講，積極抓住每一次鍛煉的機會。

要想成為一名優秀的人民教師，寫得一手好的三筆字也是必不可少的技能。然而由於照顧父親的原因，王玲不能和同學們一起練習，但是為了堅持夢想，她在照顧父親之餘，自己積極練習書法，努力增強專業技能，儘管沒有專業老師指導，但是她會在網上收集相關視頻來糾正自己的筆鋒，以達到事半功倍的練習效果。

古箏是中國的古典樂器，它的聲音很優美，是王玲比較喜歡的樂器。因此，除了學習專業知識之外，王玲也利用課餘時間學習古箏，在王玲的宿舍里，經常能夠聽到古箏的聲音。王玲的父親好像也很喜歡聽音樂，每一次，在她彈琴的時候，父親都會很安靜的看著她，這讓感到特別的欣慰，因為這在王玲看來，是父親與她的交流！

儘管再苦再累，王玲也從未放棄內心的夢想，並且一直在為自己的教師目標而準備著、努力著、奮進著！我們也相信這樣好的女孩兒，將來一定會成為一名優秀的人名教師。

（三）堅強女孩，釋放孝老愛親的正能量

人們常會問王玲：“你覺得辛苦嗎？”她總是看看父親，笑著回答：“爸爸身體好的時候把所有的愛都給了我，而現在正是我回報父愛的時候，只要父親能好起來，我再辛苦也值得！”

王玲把學校和社會對她的資助幾乎全用在了給父親治病和補充營養上，自己節衣縮食，每天一般就吃兩頓飯，忙的時候乾脆一天一頓，在學校提供的簡易廚房裡，王玲堅持天天為父親做可口的飯菜。她自己更是從不買衣服首飾，從小父親就教導她：不比吃，不比穿，咱就比學習。所以，王玲從小就很節約。

一個女孩，如何能承受這麼大的壓力？又如何能在這樣的生活中保持樂觀的精神？王玲說，她常常做夢，夢到父親突然好了，能下地走路了，一家人快樂開心的在一起吃飯、說笑。也許正是這樣的夢在無形之中鼓勵著她堅強樂觀的生活下去。

兩年時間過去了，在社會各界人士、各級領導、老師、同學的關心和幫助下，王玲堅強、樂觀的生活著，精心照顧著父親。2012年王玲獲樂山師範學院第三屆“大學生自強之星”、樂山市第二屆“樂山好人”道德模範稱號，入選中國好人“孝老愛親”候選人。她用行動釋放著中華民族孝老愛親的正能量，她勇敢堅強，勇於承擔，堅持夢想，為當代大學生樹立了學習的榜樣。