劉良華
華東師範大學教科院教授
劉良華，男，1968年1月出生，湖北洪湖人。華東師範大學教科院博士、教授。主要研究領域為“教育哲學”、“課程與教學改革”、“教育研究方法”，倡導“自然教育學”。
版術專著：
《哲》（華范版社版）
《育研究》（華范版社版）
《校本行動研究》（四川教育出版社2002年版）
《校本教學研究》（四川教育出版社2003年版）
《有效教學論》（與高慎英合著，廣東教育出版社2004年版）
《敘事教育學》（華東師範大學出版社2011年版）
翻譯：《教師成為課程研究者》（與鄺紅軍等合譯，浙江教育出版社2004年版）
散文集：《教育自傳》（四川教育出版社2006年版，2010年高等教育出版社第2版）
《如何讓孩子性格好、身體好、學習好》（華東師範大學出版社2021年）
1.《教師專業成長：劉良華教育講演錄》（華東師範大學出版社2008年版）；2.《新父母學校：劉良華家庭教育講演錄》（北京師範大學出版社2009年版）
劉良華
《柏拉圖與亞里士多德的教育哲學的差異》，《教育研究》，2012年第12期。
《教育現象學的觀念》，《教育研究》，2011年第5期。
《教育敘事研究：是什麼與怎麼做》，《教育研究》，2007年第7期。
《教育，語言與生活》，《華東師範大學學報：教科版》，2001年第1期。
《學校文化的核心精神》，《全球教育展望》，2008年第5期。
《教育自傳中的個人知識：關於“好教師”的調查研究》，《北京大學教育評論》，2008年第1期。
《教育哲學的期待》，《湖南師範大學教育科學學報》，2007年第3期。
《中國教學實驗百年》，《教育研究與實驗》，2000年第2期。
《人的素質與身體教育學》，《教育發展研究》，2007年第8期。
《什麼知識最有力量》，《全球教育展望》，2004年第10期。
《社會的變遷與學校的回應》，《教育理論與實踐》，2007年第5期。
《我們的教育是符合“人性”的嗎？》，《教育科學》，2007年第2期。
《從“現象學”到“敘事研究”》，《全球教育展望》，2006年第7期。
《身體教育學的淪陷與復興》，《西北師範大學學報（社會科學版）》，2006年第3期。
《重申“行動研究”》，《比較教育研究》，2005年第5期。
《教育行動研究——解釋學的觀點》，《教育理論與實踐》，2001年第11期。
《問題還是方法？》，《教育發展研究》，2004年第9期。
《校本教學研究的幾個問題》，《教育發展研究》，2003年第10期。
《改變教師日常生活的“敘事研究”》，《全球教育展望》2003年第4期。
《傾聽語文教學》，《學科教育》，2003年第1期。
《我國外語教學改革的經驗與問題》，《教學與管理》，2001年第2期。
《論教育“敘事研究”》，《現代教育論叢》。
《行動研究：是什麼與不是什麼》，《教育研究與實驗》，2001年第4期。
Lianghua Liu. Personal knowledge in educational autobiography: An investigation on good teachers. Frontiers of Education in China.2009(1).
2017年10月16日下午，應教育學院邀請，華東師範大學課程與教學研究所博士生導師劉良華教授在東教B樓302報告廳作了題為“課程與教學改革的哲學視角”的學術講座。教育學院部分教師及在校研究生、本科生200餘人聆聽了報告。
