長怡實驗中學
位於常德武陵區的民辦公助中學
常德市長怡實驗中學是1999年7月根據國家《社會力量辦學條例》,經常德市教育委員會批准創立的一所全日制實驗中學。
學校實行“民辦公助”的辦學體制,“民辦”,即學校自籌經費、自主辦學,“公助”,指依託常德市一中的教育資源,實行有償共享。實行法人獨立、校舍獨立、管理獨立、經濟核算獨立、教育資源共享。學校現有教學班32個,學生2135人。教職工101人,其中,特級教師1人,高級教師21人,中級教師33人。學歷合格率100%。學校辦學條件優良,9000多平方米的教學辦公大樓造型新穎、氣勢宏偉。教學用房充足,所有教室均配備有多媒體設備,教學設施先進。
為每一個學生創造主動發展的無限空間。
辦學指導思想:全面打好基礎,發展愛好特長,培養創新精神,提高人才素質。
多媒體設備是運用現代教育技術提高課堂教學效率的有效工具,為了保管好這些電教設施,保證教師能正常地利用多媒體進行教學,必須加強管理。
一、教室設備配置:背投一台,網路計算機一台(包括主機、鍵盤、顯示器、滑鼠),實物展示 台一個,講台櫃一個。這些設備要放置有序,賬、物一致。
二、多媒體設備由信息技術教師作為專門管理人員。管理人員要定期檢查儀器系統的完好情況,做到保善、保護、維修及時。管理人員要做好使用記錄,不斷充實、完善各類檔案。
三、各班設電教管理員(初一、初二兼任信息科代表)一名,協助信息技術教師管理本班多媒體設備具體職責為:1、隨時保證電腦顯示器、展示台、講台櫃、背投及線槽的乾淨;2、使用完畢后要及時關閉電腦、背投電源,整理好各種設備; 3、中午放學和下午放學后要拔掉電源總插頭和關好講台櫃。信息技術教師要對各班電教管理員進行定期培訓。班主任要對電教管理員進行督促。
四、授課教師要熟練掌握教室多媒體設備操作技術,按操作規程操作。
五、學校將教室多媒體設備管理納入班級管理,網路管理教師組織各班電教管理員進行輪流檢查評比。
1、評分細則:設備整理檢查評分:電腦1分,背投1分,展示台1分。
插頭及講台櫃檢查評分:插頭1分,講台櫃1分。
2、評分結果:評分結果採用扣分制,每周檢查2次,將檢查情況及時予以通報,凡每月累計扣分達 8分以上的班級,不得評為優秀班級。
六、開學初各班主任填好教室多媒體設備清單,有問題及時與網路管理教師聯繫。網路管理人員每學期要對教室多媒體設備設施進行一次清查、維修,不能繼續使用時要提出報損報告和添置計劃,由學校總務處進行報損或購置。
七、學校網路管理人員有權對使用者進行監督。