揚棄“偏向”；原生篇 回歸“根向”；辨析篇 尋找“圭臬”；應用篇
《"批判"傳播學：兼析傳播學、
新聞學、廣告學之學科關係》作者以開闊的視野，面向現實，深入調查，旁徵博引，潛心研究，對我國當今在
傳播學、新聞學、
廣告學三學科的關係和教學研究中的問題以及由此引發的種種亂象進行了科學剖析和大膽批判，並提出關於要加強“媒介素養”教育等建設性意見，充分體現了理論聯繫實際的精神。
《"批判"傳播學：兼析傳播學、新聞學、廣告學之學科關係》分批判篇 揚棄“偏向”；原生篇 回歸“根向”；辨析篇 尋找“圭臬”；應用篇 堅守“鐵律”，內容包括：“批判”之現實迫求、“批判”之理論檢視等。