公差配合與技術測量

公差配合與技術測量

教材按照教學大綱基本要求，為體現普通高等教育培養人才的特色，緊密結合生產實際編寫，內容著重突出了幾何量公差在圖上的標註與檢測的基本知識，分章節編寫，使教材兼有理論性和實踐性，對知識的分類體現現代認知心理學，使教材具備陳述性、程序性與策略性。