余文森

，破晉陞副授。

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-，擔育福建范基礎育課程研究務副。

2008年-至今，擔任教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心主任。

2003-2012年，擔任福建師範大學教育科學與技術學院（現更名為教育學院）院長。

2012年4月-至今，擔任福建師範大學教師教育學院院長。

教育部福建師範大學基礎教育課程研究中心主任。

福建師範大學高考研究中心主任。

福建省基礎教育與教師教育研究中心主任。

2021年1月15日，任教育部基礎教育跨學科教學指導專委會委員。

從1986年開始連續深入中小學第一線，主持開展了三項中小學教改試驗，成效顯著，影響廣泛。

從2000年起，直接參與國家新一輪課程改革方案和課程標準的研製，深入全國42個國家級課程改革實驗區開展教學專業支持、調研評估工作。

在《教育研究》等知名學術刊物上發表了200多篇論文。

著作

出版了《當代課堂教學改革的理論與實踐》《有效教學十講》《課堂有效教學的理論與實踐》等多部著作。

研究課題

《新課程與學習方式轉變實驗研究——全國教育科學“十五”規劃國家重點課題分課題》

《“以校為本”教研製度研究與實驗——教育部<面向21世紀教育振興行動計劃>重大課題》

《新課程背景下“指導——自主學習”教改實驗的深化研究——全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題》等。

民革中央委員，民革福建省委副主委，福建省政協委員。

2017年6月，民革福建省第十三屆委員會第一次全體會議，選舉余文森為副主任委員。

教育部高等學校（教育學類專業）教學指導委員會委員。

國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員。

教育部課程改革專家組核心成員。

全國中小學教材審定委員會委員。

全國教學論專業委員會常務理事。

全國課程論專業委員會常務理事。

福建省中小學名師培養工程專家工作委員會主任委員。

福建省教育學會中青年理論工作者研究會理事長。

福建省閱讀學會科普閱讀工作委員會主任委員。