山東外事職業大學
省屬民辦職業專科學校
山東外事職業大學是經中華人民共和國教育部批准的全日制普通高等院校，系民辦本科層次職業教育試點學校。
學校創建於1999年的山東外事翻譯學院；2004年7月，改建為山東外事翻譯職業學院，成為全日制普通高等職業院校；2018年12月，經教育部批准升格為本科院校；2019年5月更名為山東外事職業大學。
據2019年12月學校官網顯示，學校設威海和濟南兩個校區，佔地面積1600餘畝，校舍建築面積35萬餘平方米；設有12個教學單位，開設10個本科專業、46個專科專業；共有教職工1000餘人，其中專任教師860餘人；有在校生15000餘人。
校園風景及校園活動剪影
2004年7月，經山東省人民政府批准，國家教育部備案，成為全日制普通高等職業院校。
2018年12月20日，教育部批複同意山東外事翻譯職業學院升格為本科層次職業學校，開展本科層次職業教育試點。
2019年5月27日，教育部同意山東外事翻譯職業學院（本科）更名為山東外事職業大學，系民辦本科層次職業教育試點學校。
據2019年12月學校官網顯示，學校設有12個教學單位，開設10個本科專業、46個專科專業。
教學單位一覽表
山東外事職業大學
| 外國語學院 | 管理學院 | 國際商學院 | 工程學院 |
| 信息與控制工程學院 | 藝術學院 | 護理學院 | 綜合學院 |
| 繼續教育學院 | 國際交流學院 | STEM教育學院 | 基礎部 |
2019年招生專業一覽表
| 層次 | 專業名稱 | 學制 | 校區 |
|---|---|---|---|
| 本科專業 | 工程造價 | 4 | 威海 |
| 計算機應用工程 | 4 | 威海 | |
| 軟體工程 | 4 | 威海 | |
| 會計 | 4 | 威海 | |
| 國際經濟與貿易 | 4 | 威海 | |
| 電子商務 | 4 | 威海 | |
| 物流管理 | 4 | 威海 | |
| 數字媒體藝術 | 4 | 濟南 | |
| 商務英語 | 4 | 威海 | |
| 商務日語 | 4 | 威海 | |
| 專科專業 | 商務英語 | 3 | 濟南&威海 |
| 電子商務 | 3 | 濟南&威海 | |
| 會計 | 3 | 濟南&威海 | |
| 市場營銷 | 3 | 濟南&威海 | |
| 法律事務 | 3 | 濟南 | |
| 計算機應用技術 | 3 | 濟南 | |
| 動漫製作技術 | 3 | 濟南 | |
| 應用俄語 | 3 | 濟南 | |
| 應用西班牙語 | 3 | 濟南 | |
| 應用阿拉伯語 | 3 | 濟南 | |
| 空中乘務 | 3 | 濟南 | |
| 商務日語 | 3 | 威海 | |
| 應用韓語 | 3 | 威海 | |
| 應用法語 | 3 | 威海 | |
| 應用德語 | 3 | 威海 | |
| 工程造價 | 3 | 威海 | |
| 房地產經營與管理 | 3 | 威海 | |
| 房地產檢測與評估 | 3 | 威海 | |
| 國際貿易實務 | 3 | 威海 | |
| 移動商務 | 3 | 威海 | |
| 電子商務技術 | 3 | 威海 | |
| 雲計算技術與應用 | 3 | 威海 | |
| 報關與國際貨運 | 3 | 威海 | |
| 國際金融 | 3 | 威海 | |
| 投資與理財 | 3 | 威海 | |
| 連鎖經營管理 | 3 | 威海 | |
| 物流管理 | 3 | 威海 | |
| 網際網路金融 | 3 | 威海 | |
| 旅遊管理 | 3 | 威海 | |
| 國際郵輪乘務管理 | 3 | 威海 | |
| 快遞運營管理 | 3 | 威海 | |
| 軟體與信息服務 | 3 | 威海 | |
| 物聯網應用技術 | 3 | 威海 | |
| 移動互聯應用技術 | 3 | 威海 | |
| 建築室內設計 | 3 | 威海 | |
| 工商企業管理 | 3 | 威海 | |
| 電子信息工程技術 | 3 | 威海 |
教學環境
黃炎培職業教育獎傑出校長獎：
| 孫承武 |
山東省優秀教師：
| 戴曉暉 |
山東省教學團隊（高職）：
| 商務英語專業教學團隊 | 國際貿易實務專業教學團隊 |
質量工程
據2019年12月學校官網顯示，學校有省級特色、品牌專業（群）12個，省級精品課程和精品資源共享課程12門，1個市級示範實訓中心。
山東省特色專業（高職）：商務英語、國際貿易實務
山東省品牌專業群（高職）：商務英語、商務日語、應用韓語、跨境貿易電子商務、現代物流
山東省精品課程（高職）：國際貿易實務、外貿單證、國際市場營銷、國際商務函電
山東省精品資源共享課程（高職）：國際市場營銷、計算機網路技術、國際商務文化、消費者行為分析與實務、消費者行為分析與實務
威海市示範實訓中心（高職）：應用外國語實訓中心
實訓平台
據2019年12月學校官網顯示，學校有4個實驗實訓教學中心（應用外國語實訓中心、國際商務實驗實訓中心、旅遊管理實訓中心、計算機實驗教學中心）；有91個校內實驗實訓室、97個校外實習實訓基地、140個多媒體、E化互動教室。其中同聲傳譯實驗教學中心可同時進行7種語言的同聲傳譯；筆譯實訓室配有國際先進的翻譯服務軟體系統，支持64種語言的雙向互譯；電視播控中心能夠同時轉播11種外語節目。
教學成果
據2019年12月學校官網顯示，學校完成省部級教改課題10項，獲得省級以上教學成果獎4項；在2015年山東省高職院校人才培養工作評估中，7個一級指標均為優秀。學生在國家和省級各類專業技能大賽中，獲得包括“全國高職高專英語寫作大賽一等獎”和“中央電視台‘CCTV’希望之星英語大賽山東賽區一等獎”等在內的國家級和省級獎勵256項；近五年來，畢業生就業率均保持在96%以上。
| 部分省級教學成果獎（高職） | ||
| 項目名稱 | 獲獎年份 | 負責人 |
|---|---|---|
| 案例教學法在市場營銷學授課中的運用 | 2009年 | 周岳梅 |
| 山東民辦高校辦學模式研究 | 2014年 | 孫承武 |
二級學院
據2019年12月學校官網顯示，學校獲批國家級科研項目2項，省部級科研項目25項，市廳級科研項目67項；教師發表學術論文1105篇，出版學術專著63部，獲得實用新型專利授權33項，獲得市、廳級及以上優秀科研成果獎53項。
據2019年12月學校官網顯示，學校圖書館館藏紙質圖書130.58萬冊，電子圖書7.5TB。截至2017年5月，圖書館開通的資料庫資源有：中國知網、超星期刊網、超星匯雅電子圖書資料庫、讀秀電子資源庫、智課教育雲英語學習服務平台、中科JobLib就業與創業創新知識總庫、職青春職業能力與就業技能資源庫、FiF外語學習資源庫、易閱通資料庫、中科VIPExam考試學習資源資料庫、CALIS、環球英語多媒體資料庫、Worldlib、WorldlibE-BOOK等。
合併圖冊
校企合作
據2019年12月學校官網顯示，學校設立了外語培訓中心、譯林翻譯公司，為社會提供多語種、多層次外語培訓和翻譯工作；已有200餘家企業與學校簽訂了合作協議，京東集團、蘇寧雲商集團、中國平安等企業在學校建有校內實訓中心。其中，京東校園實訓中心被中國職業技術教育學會職業教育裝備專業委員會授予“全國職業學校電子商務網際網路+雙創實訓基地”榮譽稱號，學校也被京東集團確立為“京東戰略合作夥伴”。
學校是山東省外包培訓機構、中國服務外包校企聯盟高校理事單位，與合作單位開展電子商務、軟體與信息服務等專業技術培訓，每年培訓量有1200人左右。
國際交流
據2019年12月學校官網顯示，學校對外合作涉及美國、英國、法國、澳大利亞、紐西蘭、西班牙、葡萄牙、俄羅斯、韓國、日本及中國台灣等20多個國家和地區的50餘所高校，合作項目包括專升本、專升碩、交流生、交換生、短期研修等形式。同時拓展海外實習與就業項目，為學生提供赴新加坡、迪拜、美國、韓國、日本等就業項目及中國香港五百強企業實習、互惠生、帶薪實習、郵輪等多個實習項目的平台。
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
| 名譽校長 | 李肇星 |
| 校長 | 孫承武 |
| 常務校長 | 耿喜華 |
| 黨委副書記、副校長 | 蔣忠英、李恆強 |
| 副校長 | 張介公、王建、孫彤宇、王開貞 |
校徽
學校校徽以深藍色為主色調，中間為“山外”的漢語拼音首字母“SW”組成的圖案，背景是簡化的地球經緯線，寓意學校面向世界辦學。
山東外事職業大學
圖中的1999是學校創辦時間，外環上下分別為學校中英文名稱。
辦學理念：讓每一名學生成才，讓每一位教工幸福
釋義：辦學理念是學校的靈魂，它涵蓋了學校的辦學宗旨、辦學目標、辦學策略，統領並體現於校訓、校風、校規、校歌、教育理想、培養目標、學風建設、教師形象、工作重心、莊重承諾等各方面。先進的辦學理念對內具有強大凝聚力、向心力，對外則具有核心競爭力和品牌效應。“讓每一名學生成才”是各級各類學校共同的宗旨，“讓每一位教工幸福”則體現出鮮明的本校特色。
讓每一名學生成才：學校的一切工作是為了學生的成人成才。在有教無類的前提下，因材施教，發現每一名學生的智能優勢和最優發展區，使其得到最佳的培養，成為最好的自己，適應社會需要，開創美好人生。
讓每一位教工幸福：教工是學生成人成才的教育培養者。在教書育人的事業中教師能最大限度地實現人生價值。學校要不斷改善工作條件，提高福利待遇，讓教工分享發展成果，使其充分享受工作的樂趣和人生的美好。
校訓：中西合璧 知行合一
釋義：校訓是對長期歷史文化的提煉，反映一所大學已有的辦學傳統、當前的辦學目標和未來的發展方向。久而久之，校訓會內化為學校師生的一種心理因子，賦予他們一種文化精神，主導他們的價值取向和一言一行。“中西合璧，知行合一”集中體現了我校的辦學方向和教育特色。
中西合璧：作為一所外向型高校，以培養國際化複合型人才為主要任務。在立足中國傳統的基礎上，要廣泛吸收世界文明精華，建立會通中西的開放型知識結構，具有全球視野，面向世界，面向未來。
知行合一：知是行之始，行是知之成。現代社會需要的人才，是能夠手腦並用、知行合一的高素質勞動者。理論學習必須與動手實踐相結合，認知與行為要高度統一。要學以致用，勇於實踐，臻於至善。
校風：求真務實
釋義：校風是學校整體精神風貌的集中體現，同時對全校師生有重要引領作用。教育是科學，科學的價值在於求真。教育是事業，紮實苦幹才能有實績。求真與務實是統一的。全校上下養成求真務實的風氣，學校發展才能行穩致遠。
求真：求真即追求真理。愛因斯坦認為：“追求真理比佔有真理更難能可貴。”追求真理是大學的最高目標，也應該是師生永遠的追求。在堅持不懈地追求真理的過程中，就會不斷“有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。”（毛澤東語）
務實：務實即努力實幹。馬克思說：“一個行動勝過一打綱領”；毛澤東強調：“實事求是，力戒空談”；習近平告誡：“空談誤國，實幹興邦”。學校的管理、老師的教學、學生的學習都必須注重實際，從實際出發，立足於實幹。
教風：敬業樂群
釋義：教風是教師隊伍精神面貌的集中體現，對教師隊伍建設有重要引領作用。教師為人師表，首先要愛崗敬業，長期不懈，有獻身精神。同時要建立和諧、融洽的師生關係和同事關係，寓教於樂，樂在其中。
敬業：語出《禮記·學記》：“三年視敬業樂群”。朱熹：“敬業者，專心致志，以事其業也”。教師應忠於職守，愛崗敬業，把工作放在第一位，提高師德師能。
樂群：語出《禮記·學記》：“三年視敬業樂群”。陳澔《集說》：“樂群，則於朋徒無睽貳。”教師要善於合作，建立和諧的師生和同事關係，享受工作的樂趣。
學風：樂學篤行
釋義：學風是學生群體精神風貌的集中體現，對學生群體有重要引領作用。學生的首要任務是學習，學習既要勤奮刻苦，又要善學樂學。學到知識還要努力踐行，不尚空談。樂學篤行強調學與行的辯證關係，體現校訓“知行合一”的思想。
樂學：語出《論語·雍也》：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。發現知識的奧秘是人生最大樂趣。學生對學習由“好之”進而“樂之”，樂此不疲，是學習成功的關鍵。
篤行：語出《禮記·中庸》：“博學之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之”。學習的目的全在於應用。學有所得之後,要努力踐履所學知識,學用結合，學以致用，達到知行合一。
校歌
《我的大學，我的搖籃》
舞動的楊柳，噴涌的清泉。大明湖畔，美麗的校園。
3張山東外事職業大學校歌
你也走來，我也走來，意氣風發，歌漫漫歌漫漫。
銘中西合璧之望，力知行合一之遠。
真才實學伴我行，求學路上勤為先。
山東外事職業大學，我的驕傲，我的搖籃。
遼闊的海洋，旋轉的藍天。半島銀灘，美麗的校園。
面朝大海，擁抱未來，含英咀華，書長卷書長卷。
銘中西合璧之望，力知行合一之遠。
馳騁世界高揚帆，成功路上敢為先
山東外事職業大學，我的自豪，我的搖籃。
山東外事職業大學，我的大學，我的搖籃。
2009年6月，被中國誠信萬里行活動委員會評為全國誠信示範院校。
2009年11月，被評為山東省高等學校教學管理先進集體。
2014年，被中共山東省委命名為“山東省社會組織黨建工作示範點”。
2015年，被評為“全省高校思想政治教育工作先進集體”。
基本信息
- 中文名
- 山東外事職業大學
- 外文名
- ShandongVocational University of Foreign Affairs
- 別名
- 山東外事（SVUFA）
- 地址
- 威海校區：山東省威海市乳山銀灘長江路788號、濟南校區：山東省濟南市天橋區歷山北路2號
- 主管部門
- 現任領導
- 校長：孫承武、黨委書記：耿喜華
- 校訓
- 中西合璧、知行合一
- 校歌
- 《我的大學，我的搖籃》
- 院校代碼
- 13874
- 機構類型
- 綜合類
- 創立時間
- 1999年
- 機構類別
- 民辦高校
- 機構屬性
- 全國首批本科層次職業教育試點學校（2019年）
- 高職專業
- 46個
- 本科專業
- 10個
- 院系設置
- 外國語學院、管理學院、國際商學院、工程學院、信息與控制工程學院、藝術學院、護理學院、綜合學院等