河南理工大學

1909年2月25日，清政府河南交涉局與英國福公司簽訂《河南交涉洋務局與福公司見煤后辦事專條》，其中第八條規定：“路礦學堂，議定本年春季開辦。”

1909年3月1日，英國福公司按上述條款規定，創辦焦作路礦學堂。田程為首任監督（校長），設礦務學門，首批招收學生20人。

1915年5月7日，英國福公司與華商中原公司合組福中公司，學校更名為河南福中礦務學校，歸外交部河南交涉署直轄。

1919年，河南福中礦務學校易名福中礦務專門學校。

1921年，學校易名福中礦務大學。

1931年，經教育部批准，學校易名為“私立焦作工學院”。學校成立校董會，河南省主席劉峙任主席。

1933年，焦作工學院根據教育部規定，改科為系，設置採礦冶金系和土木工程系。

1936年5月，焦作工學院調整系科，採礦冶金系分為採礦系、冶金系，土木工程系分為路工系、水利系。

1937年10月，抗日戰爭爆發，學院西遷陝西。

1938年7月，教育部決定將焦作工學院與北平大學工學院、北洋工學院、東北大學工學院合組成立國立西北工學院。

1946年8月，抗日戰爭勝利，焦作工學院在河南洛陽關林暫行復校。

1949年9月，焦作工學院遷回焦作，更名為國立焦作工學院。

1950年1月，焦作工學院劃歸中央人民政府燃料工業部領導。

1950年3月，華北煤礦專科學校併入焦作工學院。

1950年9月，焦作工學院根據燃料工業部的通知改名中國礦業學院。

1951年2月，中國礦業學院主體遷往天津，焦作校址繼續辦學。

1958年9月，中共河南省委批准改組焦作工學院並訂立新校名為焦作礦業學院。

1959年3月，焦作煤礦學校併入焦作礦業學院。

1959年，燃料工業部焦作煤礦學校併入焦作礦業學院。

1959年9月，焦作礦業學院歸屬煤炭工業部領導。

1961年10月，鄭州煤炭工業學院併入焦作礦業學院。

1966年至1971年，停止招生。

1972年至1976年，學校在中南五省（區）招收五屆“工農兵學員”，實習“開門辦學”。

1979年，招收第一屆研究生。

1995年4月5日，經國家教委批准，焦作礦業學院恢復焦作工學院校名。

2004年12月，學校接受了國家教育部本科教學工作水平評估，獲得優秀。

2003年，學校獲得博士學位授予權。

2004年5月，經國家教育部批准，焦作工學院更名為河南理工大學。

2009年9月26日，河南理工大學百年校慶。

2011年6月16日，河南省人民政府與國家安全生產監督管理總局簽約共建河南理工大學。

2011年，被教育部列入“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。

2012年，河南理工大學入選為國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設院校。

2020年5月，中國大學排行榜河南理工大學排148位。

2020年6月，入選河南省特色骨幹大學建設高校。

2020年9月29日上午，河南理工大學鯤鵬產業學院成立。11月，入選河南省特色骨幹大學建設高校名單。

截至2020年7月，學校設有22個教學學院和國際教育學院、繼續教育學院、（安全技術培訓中心），79個本科專業。

附屬單位

河南理工大學第一附屬醫院

河南理工大學第二附屬醫院

河南理工大學附屬小學

河南理工大學附屬中學

教學設施

截至2020年7月，學校教學科研儀器設備總值近7.94億元，建有網路中心、電教中心、計算中心、工程訓練中心和電工電子、物理、語言實驗中心等48個實驗中心（室），1座地球科學館。

學校大力實施“人才強校”戰略，截至2020年7月，校本部現有教職工3113餘人，其中院士（含雙聘）14人，國家“百千萬人才工程”入選專家3人，國家級教學名師、全國模範教師、全國優秀教師、教育部新世紀優秀人才、省特聘教授、省管優秀專家、省教學名師、省部級學術帶頭人和省骨幹教師等200餘人，享受國務院政府特殊津貼的專家31人；外聘300餘名國際國內著名學者、專家、院士擔任兼職教授；擁有4個國家級教學團隊、10個省級教學團隊。

截至2020年7月，學校擁有22個一級學科省級重點學科，設有6個博士后科研流動站、6個博士授權一級學科（4個博士授權一級學科在2012年全國學科評估中居前十位）、32個二級學科（方向）博士點；21個一級學科碩士點、119個二級學科（方向）碩士點、16個碩士專業學位點，在17個工程領域招收培養工程碩士，5個專業碩士招生權，1個一級學科國家級重點學科省級培育點。具有碩士推免權和開展本碩連讀、碩博連讀資格，具有以畢業研究生同等學力申請碩士學位授予權。 

博士后科研流動站：安全科學與工程、礦業工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程、機械工程

一級學科博士點：安全科學與工程、礦業工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程、機械工程、材料科學與工程

二級學科（方向）博士點：安全科學、安全技術、安全系統工程、瓦斯地質與瓦斯治理、礦山安全與災害防治、煤及煤層氣工程、職業安全健康、安全與應急管理、採礦工程、礦山岩土工程、礦業工程材料、礦物加工工程、礦山建築工程、礦業控制工程、礦業信息工程、礦業經濟與管理、礦業管理工程、礦產資源開發和利用、礦山與地下測量、導航與位置服務、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖製圖學與地理信息工程、海洋測繪、煤地質與瓦斯（煤層氣）地質、環境地質與生態修復、勘查地球物理、地球信息技術、生物遺跡學與應用、礦產普查與勘探、地質工程

一級學科碩士點：安全科學與工程、礦業工程、測繪科學與技術、電氣工程、機械工程、土木工程、地質資源與地質工程、材料科學與工程、控制科學與工程、環境科學與工程、計算機科學與技術、軟體工程、管理科學與工程、工商管理、公共管理、力學、數學、馬克思主義理論、地質學、中國語言文學

二級學科（方向）碩士點：安全科學、安全技術、安全系統工程、礦山安全與災害防治、防災減災工程及防護工程、職業安全健康、安全與應急管理、採礦工程、岩土工程、礦物加工工程、礦業經濟與管理、礦產資源開發和利用、供熱、供燃氣、通風及空調工程、工業工程、電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、控制理論與控制工程、系統工程、微機電工程、機械設計及理論、機械電子工程、車輛工程、工業設計、流體機械及工程、導航、制導與控制、模式識別與智能系統、檢測技術與自動化裝置、土地資源管理、海洋測繪、地球信息技術、攝影測量與遙感、地圖製圖學與地理信息工程、大地測量學與測量工程、測試計量技術及儀器、導航與位置服務、地圖學與地理信息系統、計算機網路與信息安全、礦山與地下測量、地質工程、資源循環科學與工程、礦產普查與勘探、水文學及水資源、生物信息學、勘查地球物理、環境工程、環境科學、市政工程、土木工程材料、橋樑與隧道工程、建築科學及技術、建模模擬理論與技術、材料學、材料加工工程、高分子材料與工程、結構工程、土木工程建築與管理、材料物理與化學、煤化學工程、應用化學、計算機系統結構、通信與信息系統、信息管理與信息系統、軟體服務工程、軟體工程技術、軟體工程理論與方法、計算機應用技術、領域軟體工程、計算機軟體與理論、基礎數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論、計算數學、數學教育、固體力學、流體力學、工程力學、基礎力學與力學交叉、動力學與控制、人力資源管理、電子商務技術、創業與中小企業管理、服務科學與工程、管理系統工程、社會醫學與衛生事業管理、科技與創新管理、管理科學、工程管理、戰略管理、項目管理、社會管理工程、管理心理與行為科學、物流與供應鏈管理、公司治理、投資管理、市場營銷、企業管理、旅遊管理、技術經濟及管理、財務管理、會計學、公共政策、行政管理、教育經濟與管理、社會保障、服務管理、國外馬克思主義研究、馬克思主義中國化研究、中國近現代史基本問題研究、馬克思主義發展史、馬克思基本原理、思想政治教育、文化事業管理、體育事業管理、機械製造及其自動化

專業碩士學位點：軟體工程、計算機技術、控制工程、電氣工程、金融、教育、體育、會計

工程碩士領域：安全工程、測繪工程、礦業工程、地質工程、機械工程、電氣工程、材料工程、工業工程、會計碩士環境工程、控制工程、動力工程、物流工程、軟體工程、化學工程、項目管理、計算機技術、建築與土木工程

工商管理碩士：工商管理（MBA）、公共管理碩士、公共管理(MPA）、漢語國際教育碩士、漢語國際教育

一級學科國家級重點學科省級培育點：安全科學與工程

一級學科省級重點學科：安全科學與工程、礦業工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程、機械工程、材料科學與工程、土木工程、環境科學與工程、控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術、信息與通信工程、力學、軟體工程、數學、儀器科學與技術、地理學、動力工程及工程熱物理、馬克思主義理論、公共管理、工商管理

河南省優勢特色學科建設工程一期建設學科：安全科學與工程、測繪科學與技術

質量工程

截至2015年6月，學校擁有5個國家級實驗教學示範中心、5個國家級大學生校外實踐教育基地（中心）、1個國家級虛擬模擬實驗教學中心、10個國家級特色專業、6個教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、3個國家級專業綜合改革試點專業、3門國家級雙語教學示範課程、6門國家級精品課程、4個全國工程教育認證專業、5門國家級精品資源共享課程、1個國家級精品教材、1個國家級大學生創新創業訓練計劃；8個省級實驗教學示範中心、1個河南省虛擬模擬實驗教學中心、16個省級特色專業、8個省級專業綜合改革試點專業、4個省級本科工程教育人才培養模式改革試點專業、24門省級精品課程、11門省級精品資源共享課程、4門省級精品視頻公開課程、8門省級雙語教學示範課程。

截至2015年6月，承擔國家和河南省教育教學改革項目200多項；獲國家優秀教學成果獎4項，省部級優秀教學成果獎69項。2015年12月，獲32項煤炭行業教育教學成果獎。

國家級實驗教學示範中心：電工電子實驗中心、工程訓練中心、安全工程實驗中心、測繪工程實驗教學中心、煤田地質與勘探實驗中心

國家級大學生校外實踐教育中心（基地）：河南理工大學-雲台山世界地質公園理科實踐教育基地、河南煤化集團國家級工程實踐教育中心、平煤集團國家級工程實踐教育中心、沁水藍焰煤層氣公司國家級工程實踐教育中心、河南理工大學—大同煤礦集團有限責任公司工程實踐教育中心

國家級虛擬模擬實驗教學中心：煤礦開採虛擬模擬實驗教學中心

國家級特色專業：機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、工商管理、計算機科學與技術、安全工程、採礦工程、測繪工程、礦物加工工程、地質工程

教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業：自動化、採礦工程、礦物加工工程、測繪工程、安全工程、地質工程

國家級專業綜合改革試點專業：安全工程、採礦工程、測繪工程

國家級雙語教學示範課程：結構力學、凝固技術及控制、地球科學

國家級精品課程：採煤概論、自動控制系統、供電技術、瓦斯地質學、開採損害與保護、系統安全評價與預測

全國工程教育認證專業：安全工程、採礦工程、測繪工程、礦物加工工程

國家級精品資源共享課程：瓦斯地質學、自動控制系統、系統安全評價與預測、採煤概論、供電技術

國家級精品教材：瓦斯地質學

國家級大學生創新創業訓練計劃：河南理工大學國家級大學生創新創業訓練計劃

省級實驗教學示範中心：電工電子實驗中心、工程訓練中心、安全工程實驗中心、測繪工程實驗教學中心、煤田地質與勘探實驗中心、經濟管理實驗教學中心、力學實驗教學中心、採礦工程實驗中心

河南省虛擬模擬實驗教學中心：煤礦安全開採虛擬模擬實驗教學中心

省級特色專業：機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、工商管理、計算機科學與技術、採礦工程、測繪工程、礦物加工工程、地質工程、自動化、材料科學與工程、熱能與動力工程、材料成型及控制工程、會計學、通信工程、測控技術與儀器

省級專業綜合改革試點專業：地質工程、計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、礦物加工工程、自動化、土木工程、武術與民族傳統體育、建築學

省級本科工程教育人才培養模式改革試點專業：地質工程、機械設計製造及其自動化、地理信息系統、建築學

省級精品課程：採煤概論、自動控制系統、供電技術、瓦斯地質學、開採損害與保護、系統安全評價與預測、安全工程學、高等代數、介面技術、採礦學、地理信息系統原理與應用、機械製造技術基礎、中級財務會計、計算機網路、管理學、C語言程序設計、工程力學、陳式太極拳、資料庫系統原理、材料科學與工程概論、檢測技術與自動化儀錶、大學語文、混凝土材料學、建設工程監理概論

省級精品資源共享課程：C語言程序設計、陳式太極拳、管理學、高等代數、資料庫系統原理、機械製造技術基礎、檢測技術與自動化儀錶、安全工程學、中級財務會計、建設工程監理概論、計算機網路

省級精品視頻公開課程：陳式太極拳文化賞析、二十世紀中國文學經典導讀、生活中的經濟學、身邊的力學

省級雙語教學示範課程：安全系統工程、材料科學基礎、環境科學、模擬電子技術、地圖學、混凝土學、感測器技術及應用、地理信息系統

學生成績

2013年，學生獲得省部級以上榮譽稱號140個，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、孫越崎獎學金等全國性獎學金1105人次。

2014年，獲得國家和省部級三好學生、優秀學生幹部等榮譽稱號176個，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、孫越崎獎學金等全國性獎學金1329人次。

截至2016年3月，學校建有國家科技部、教育部、發改委、安監總局、國土資源部、測繪局、體育總局等國家級、省部級重點實驗室、工程中心等科研平台49個，有國家、省部級教學科研團隊38個。

國家級實驗室：河南省瓦斯地質與瓦斯治理重點實驗室——省部共建國家重點實驗室培育基地、深井瓦斯抽采與圍岩控制技術國家地方聯合工程實驗室

院士工作站：煤礦災害防治與搶險救災河南省院士工作站、凝固技術與亞穩材料河南省院士工作站、空間信息天-空-地一體獲取與處理河南省院士工作站

省部級實驗室：煤礦災害防治省部共建教育部重點實驗室、礦山空間信息技術國家測繪局重點實驗室、煤礦瓦斯地質與瓦斯災害防治國家安全生產監督管理總局安全生產重點實驗室、礦山生產安全環境監控河南省工程實驗室、河南省生物遺跡與成礦過程國際聯合實驗室、河南省煤礦瓦斯與火災防治重點實驗室、河南省生物遺跡與成礦過程重點實驗室、河南省礦山空間信息技術重點實驗室、深井瓦斯抽采與圍岩控制河南省工程實驗室、煤炭節能減排材料與技術河南省工程實驗室、精密與特種加工技術與裝備河南省工程實驗室、礦山電氣自動化河南省工程實驗室

國家級工程研究中心：煤礦災害預防與搶險救災教育部工程研究中心、國家煤礦安全監察局煤礦安全工程技術研究中心

省部（教育部）共建協同創新中心：煤炭安全生產與清潔高效利用省部共建協同創新中心

省部級人文社科基地：國家體育總局體育文化發展中心體育文化研究基地、河南省高校人文社科重點研究基地——安全與應急管理研究中心、河南省高校人文社科重點研究基地——能源經濟研究中心、河南省應急管理技術研究與培訓基地、河南省重點社科基地——中國特色社會主義理論體系研究中心、河南省創新方法培訓基地

省級野外科學觀測研究基地：中原地區土地資源綜合監測與持續利用野外科學觀測研究基地

省重點學科開放實驗室：河南省高等學校安全工程重點學科開放實驗室、河南省高等學校控制工程重點學科開放實驗室、河南省高等學校礦產資源安全高效開採重點學科開放實驗室、河南省高等學校精密製造技術與工程重點學科開放實驗室、河南省高等學校深部礦井建設重點學科開放實驗室、河南省高等學校礦山信息化重點學科開放實驗室、河南省高等學校礦業工程材料重點學科開放實驗室

河南省重點實驗室培訓基地：河南省高校礦山環境保護與生態修復河南省重點實驗室培育基地、河南省高校礦產資源安全高效開採教育部重點實驗室培育基地、河南省高校工礦自動化河南省重點實驗室培育基地、河南省高校環境友好型無機材料河南省重點實驗室培育基地

河南省工程技術研究中心：河南省高校煤與煤層氣安全高效開採工程技術研究中心、河南省高校礦物加工與礦用材料工程技術研究中心、河南省高校礦山信息化工程技術研究中心、現代物流服務河南省高校工程技術研究中心、煤礦裝備河南省高校工程技術研究中心、直驅電梯河南省工程技術研究中心

省部級科技創新團隊：瓦斯預測與治理研究教育部創新團隊、煤岩瓦斯複合動力災害防控教育部創新團隊、直線電機與現代化驅動河南省創新型科技團隊、火災防治理論與技術河南省創新型科技團隊、礦業材料河南省創新型科技團隊、煤層氣工程河南省創新型科技團隊、非平衡凝固與亞穩材料河南省創新型科技團隊、瓦斯地質與治理河南省創新型科技團隊、河南省煤礦采動損害與保護技術創新團隊、深井巷道圍岩控制河南省創新型科技團隊、硬脆材料高效精密加工技術與裝備科技團隊、遺跡化石與地球生物學河南省高校科技創新團隊支持計劃、瓦斯抽采關鍵技術與裝備河南省高校科技創新團隊支持計劃、新能源材料與器件河南省高校科技創新團隊支持計劃、煤礦區形變監測與采動損害防護河南省高校科技創新團隊支持計劃、中國特色社會主義文化建設理論與實踐創新團隊、直線電機與現代驅動團隊 

市級工程技術研究中心：焦作市金屬材料先進成型與加工製備工程技術研究中心、焦作市鋁基複合材料工程技術研究中心

校級重點學科開放實驗室：電氣工程校級重點學科開放實驗室、礦產資源高效潔凈利用校級重點學科開放實驗室、儀器科學與工程校級重點學科開放實驗室、信息管理與應用技術校級重點學科開放實驗室、地理過程與區域發展校級重點學科開放實驗室、煤礦節能技術及裝備校級重點學科開放實驗室、可替代能源技術校級重點學科開放實驗室、煤炭清潔轉化與高效利用校級重點學科開放實驗室、建築物理校級重點學科開放實驗室、光電功能材料與技術校級重點學科開放實驗室

2008年，學校在國際上首創瓦斯地質學科，承擔國家重大專項課題“大型油氣田及煤層氣開發”，負責組織編製中國煤礦瓦斯地質圖；創建中國陸相痕迹化石組合及其沉積環境模式；最早在中國開展永磁直線電機垂直運輸系統研究，創立分段式永磁直線同步電機設計理論和設計方法，並建成永磁直線電機驅動無繩提升試驗系統。

2007年，累計獲得科研經費近8億元；年度科研經費突破2.7億元，累積承擔包括973項目、國家自然科學基金和科技攻關項目在內的國家級項目63項，完成省部級各類項目和企事業單位委託的技術服務與技術開發項目2000餘項；獲得國家級獎勵18項，獲得省部級科技進步獎120項，自主研發的20多個專利產品在全國各大煤業集團及石油企業應用。

2011年，獲省部級以上科研獎勵24項。

2012年學校共發表論文共20篇，其中核心期刊2篇，三大檢索18篇。2012年，獲省部級以上科研獎勵25項，其中大面陣數字航空影像獲取關鍵技術及裝備研製項目獲國家科技進步二等獎，不同開採條件下礦區地表移動規律研究及應用項目獲省科技進步二等獎，鄉鎮土地利用空間信息獲取與規劃關鍵技術研究項目和豫北太行山低山丘陵區立地評價與植被恢復模式研究項目分別獲市廳級一等獎和二等獎。

2013年，獲省部級以上科研獎勵25項。2014年，獲省部級以上科研獎勵32項。

2011年6月至2014年6月，獲得科研立項3715項，其中國家科技重大專項、973、863和國家自然科學、社會科學基金等國家級項目227項，省（部）級項目231項，企業委託項目2042項；科研經費總額達6.61億元，科技產業開發經費8759萬元；獲得省（部）級科技成果獎91項，國家授權專利363項；發表論文被EI、SCI檢索收錄3063餘篇，出版學術專著158部。

2010年6月至2015年6月，出版包括國家、省部規劃教材以及國家級精品教材181部。累計獲得科研經費近10.3億元，獲得國家科技進步獎3項、省部級以上科技獎勵137項，擁有發明專利272項；年度獲重大科技攻關及國家自然科學基金、國家社會科學基金項目80項，科研總經費超過1.49億元，完成省部級各類項目和企事業單位委託技術服務與技術開發項目360餘項。

截至2020年7月，河南理工大學先後承擔國家級科研項目650餘項，其中重大、重點項目14項，國家自然科學基金545項，國家社科基金40項，累計獲得科研經費18.5億元；獲國家和省部級科研成果獎466項，其中國家科技進步二等獎7項；SCI收錄論文3000餘篇，“三報一刊”、CSSCI來源期刊及SSCI收錄論文650篇；發明專利授權1455項，獲中國專利優秀獎2項，連續二年位列河南省知識產權綜合能力“十強”高校第二位，有效專利持有量2070項，居全國高校第89位。建成省部共建協同創新中心、國家地方聯合工程實驗室、國家重點實驗室培育基地等國家、省部級科研平台、人文社科基地等56個。深化校地、校企戰略合作，主動融入區域經濟社會發展主戰場，已成為國家煤炭工業和河南省經濟社會發展重要的人才培養基地、科技創新基地和安全培訓基地。

部分獎勵

館藏資源

截至2015年12月，學校圖書館藏書251萬冊，電子圖書資料300餘萬種（冊），擁有中國學術期刊全文資料庫、維普中文科技期刊資料庫、萬方資料庫、數字圖書、碩博士學位論文資料庫、岩層控制資料庫、中國標準全文資料庫、煤炭數字圖書館、EI、SPRINGER、PQDD等60餘種中國國內外著名資料庫，期刊、圖書、學位論文等數字資源類型。 

據2016年1月學校官網顯示，學校檔案館藏檔案數量總量26072卷20860件。

學術期刊

《河南理工大學學報（自然科學版）》

《河南理工大學學報（自然科學版）》為河南理工大學主辦的以礦業工程為特色的綜合性學術刊物，雙月刊，逢雙月底出版，面向中國國內外公開發行，為中國國內外多家資料庫和文摘刊物的重要收錄源刊，是中國科技核心期刊，河南省一級科技期刊。ISSN號為：ISSN1673－9787，CN號為：CN41－1384/N。該刊以礦業工程為特色，主要發表校內外專家撰寫的礦業工程類學術論文，包括礦業安全工程，採礦工程，礦山機電工程，礦山地質與礦山測量工程以及礦山建設，煤炭綜合利用，煤層氣開發與利用，礦山環境治理等欄目。 

《河南理工大學學報（社會科學版）》

《河南理工大學學報（社會科學版）》是經國家新聞出版署批准的中國國內外公開發行的綜合類哲學社會科學理論性研究期刊，由河南省教育廳主管，河南理工大學主辦。ISSN號為：ISSN1673－9779，CN號為：CN41－1376/C。該刊主要欄目有：山陽文化與歷史研究、煤文化研究專欄、信息與知識傳播研究、經濟與管理研究、文學與語言研究、政治與法律研究、研究生學術研究等。

截至2015年6月，學校先後與美國、英國、俄羅斯、法國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、日本、韓國等30多個國家地區的60餘所大學和科研機構建立合作關係。

校徽

校徽外形為圓形，兩個大小不等的同心圓將整個標誌界劃為中心和外緣兩個部分，具有不斷外射擴展的視覺感受。中心部分由校名的英文三個首字母“H”“P”“U”構成，表達出標誌的主體內涵，形似燃燒的火炬，象徵第一所礦業高等學校承載著開採與傳遞光明的使命。字母“H”又形似一部展開的書籍，象徵學校濃郁的學術氛圍；字母“U”的造型極具動感，象徵百年理工富有活力，正在向更高、更遠的目標奮進。

外緣部分的上部和下部，分別用中英兩種文字標出校名全稱，完整地表達、界定這一標誌確定而專一的使用範圍。中文選用毛澤東草書，取其飄逸飛動之勢，象徵學校充滿生機；用英文標出校名，表達學校面向世界，開放辦學的理念。

“1909”是學校創建年份，表明學校歷史悠久，在構圖上處於標誌的下部，寓意河南理工大學發源於焦作路礦學堂，也起到均衡視覺的作用。

校標選用穩重明快的藍色為基準色，表達出學校知識、科技與活力的特徵。校標創意新穎，內涵深刻，造型明快，風格獨特。

校旗

學校校旗為長方形旗幟，長寬比例為3:2，藍底白字，中央為學校的校名，左邊配以學校徽志。

校訓：明德任責

“明德任責”就是完善思想品德，勇於擔當重任。

明德，意為彰明和完善思想品德，語出《尚書·君陳》“黍稷非馨，明德惟馨”，又見於《禮記·大學》“大學之道，在明明德”。

任責，意為勇於擔當責任，語出《宋史》卷三百九十一“此任責，非任怨也”，又見《王陽明全集》卷三“聖人各有憂民之念，而同其任責之心”；與中國傳統文化所提倡的“以天下為己任”、“天下興亡，匹夫有責”一脈相承。

學校建校之初，即勉勵學生“為一身計，則勉立修名；為豫生計，則謀臻樂利；為全國計，則圖進富強”，要求學生完善品德，以祖國富強為己任，努力學習。抗戰期間，學校又以“焦土抗戰，最後勝利屬於我；工程建設，當前責任不讓人”之氣概，激勵全體學人胸懷天下、勇擔重任。在改革開放新的歷史時期，學校更是要求學生融入時代洪流，志存高遠，心懷大愛，好學力行，報效祖國。

大學最核心的任務是引導人、培養人、完善人，其使命不僅是傳授知識，更重要的是造就品德高尚、富有愛心與責任的高素質創新型人才。“明德任責”正彰顯出河南理工大學的品格與追求。

校歌

● 大愛精神

河南理工大學在長期的辦學實踐中，追求一種以人為本、博大無私的人文關懷，不斷創造一種真誠、寬鬆、寬容、任責的校園環境，努力踐行一種自覺自願、真心實意、光明磊落的“大愛”精神，形成學校文化傳統。

辦學精神：自強不息，奮發向上

“自強不息”強調發揮人的主觀能動性，強調依靠自己的力量頑強奮鬥，是一種積極有為的進取精神，能夠使人安不懈、險不懼、勝不驕、敗不餒，銳意進取，勇爭一流。“自強不息，奮發向上”，是自力圖強，永不懈怠；激勵振作，努力向上。

在百年辦學歷程中，學校歷經艱難困苦，顛沛流離，輾轉4省辦學，長期堅持在非省會中心城市面向艱苦行業辦學的方向，代代學人為學校發展、國家富強和民族振興，百折不撓，奮發圖強，與時俱進，開拓創新，實現辦學規模、辦學層次、學科結構的跨越發展，鑄就“自強不息，奮發向上”辦學精神。

校風：好學力行

“好學力行”，源於孔子的“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”。

“好學力行”要求學生首先須“好學”：要為“中華之崛起而讀書”，掌握紮實之專業知識和廣博之科學文化知識；既要學會學習，學會思考，學會創造，亦要學會做人，學會做事，學會生存。同時須“力行”：要求真務實，身體力行，勤奮敬業，努力做到學行合一，知行合一，將所學之文化知識、專業技能運用於生產和社會實踐，在實踐中提高分析、解決問題之能力和創新能力，努力使自己成為品行優良、基礎紮實、善於思考、適應能力強、綜合素質高的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

“好學力行”要求廣大教師須做到學而不厭，誨人不倦；教書育人，為人師表；求真務實，開拓創新；推進素質教育，培養創新人才。

教風：嚴慈嚴謹嚴格

嚴慈，即嚴厲慈愛，就是要求教師對學生做到嚴慈相濟，肩負起學生人生髮展的引路人的神聖職責。

嚴謹，即嚴密謹慎，就是要求教師在治學上遵循科學精神，潛心研究，不囿古、不泥今，既尊重已有成果，又勇於創新，不懈探求科學真諦；做到專心治學，一絲不苟，精益求精；做到以科學的知識武裝學生、以科學的精神感召學生、以科學的方法啟迪學生，培育出掌握正確思維方法和嚴謹做事態度的高素質人才。

嚴格，要求教師在教學工作中，嚴格遵循教育規律和教學基本規範，以高度的責任感嚴格要求學生，以嚴謹的治學態度影響學生，以滿腔的熱情感染學生，激發學生的學習興趣與動力，促進學生全面發展。

學風：勤勉求是

勤勉求是，就是勤奮學習，探求真理。

馨月湖

馨月湖位於河南理工大學校園內，於2003年完成施工，是一座人工湖泊，是河南理工大學南校區規劃水系的主體部分。湖面為圓弧形，寬處70米，窄處10米，半徑100米左右，湖水最深處將近2.5米。沿湖有六座拱橋，其中位於南端的二座較為別緻，馨月湖於2004年6月河南理工大學揭牌暨95周年校慶前正式蓄水，湖水源自地下水滲出。水深常年保持在2米。湖內放養著許多魚類和烏龜。馨月湖圍繞在河南理工大學中心廣場周圍，穿越校園主幹道春秋大道。

徠荷花池

河南理工大學蓮花池是於2008年上半年在學校測繪與國土信息工程學院、資源環境學院、能源科學工程學院和土木工程學院之間的空地建立起來的，作為2009年河南理工大學百年校慶的獻禮景觀。蓮花池佔地面積約16000平方米，緊靠校園主幹道春秋大道，周邊為工科院教學樓，基地本身屬於坑窪地，四周較均勻。

2009年，被評為全國精神文明建設工作先進單位。 

2010年，獲全省政務公開先進單位和示範單位。 

2011年12月，獲高等教育信息化先進單位。

2012年度獲“河南最具就業競爭力示範院校”、“河南省普通大中專畢業生就業工作先進集體”、“高校科研實力與考生擇校2013年高考招生諮詢大型公益系列活動優秀組織獎”。

2014年5月，獲中國荷球運動發展十周年先進單位。

2020年1月，河南理工大學信息化建設與管理中心被河南省教育廳授予“2019年度全省教育系統網路安全和信息化工作先進集體”榮譽。

2021年2月19日，河南理工大學入選2020年度全省教育系統網路安全和信息化工作先進集體名單。 

2021年5月25日，中共河南理工大學委員會組織部被中共河南省委、河南省人民政府表彰為“河南省脫貧攻堅先進集體”。

2021年7月，入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增 一級學科碩士點。

2021年7月，入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增專業學位碩士點。