南通外國語學校

以發揚南通重教傳統，振興南通經濟建設為己任，立足科教興國，貫徹國家教育方針，堅持依法辦學，循規育人，專家治校，科研興校，堅持“”的育人宗旨。為在校學生成功人生的起步做好學業、心理和身體上的充分準備，為他們升學、留學、就業打開通道

南通外國語學校正視社會需要，研究生源特點和新的升學要求，走國際化開放式辦學道路，以“文化基礎知識外語特長現代技能”的人才規格為育人目標，從小學一年級起全程強化外語和計算機應用能力，培育適應新世紀需要的，具有積極人生觀、高度自立、全面發展的新一代公民。

學制

南通外國語學校中學部、小學部為現代化全日制學校，實現普通中、小學學歷教育。初中學制三年，參加中考；高中學制三年，參加會考和高考；小學部學制六年。

課程

中、小學部全面執行教育部頒布的中、小學課程計劃和教學大綱，根據社會需要和青少年身心發展規律，在不同的年級階段開設有關選修課程、活動課程、潛能開發課程。以語、數、外三門基礎性課程為重點，強化外語口語和計算機應用課程，適應新的升學考試要求和國際國內教育改革趨勢，建立本校獨特、科學、完善的課程體系，使成長中的學生學會學習、學會創造，從容面對奔涌而至的國際化、信息化的知識經濟時代。

教材

南通外國語學校目前主要學科採用國家部編教材。同時根據省編教材、京滬各版本教材和本校的教學實踐進行比較研究，吸收國外成功教材的精華，優化教材結構。在一些特色課程和開創性的課程中，我們將與中外一流高校和教育研究機構交流合作，逐步建立、完善適應該校培養目標和課程體系的，與中外高等教育基礎相銜接的教材體系。

教學

南通外國語學校致力於新時代教育觀念的實踐，繼承和發揚中國傳統教育中的科學精髓和文化沉澱，遵循個體生理和心理發展規律，堅持開放辦學、國際交流和科學研究。

在國家教育部指導性法規和文件的規範下，建立健全本校課程與教材體系，在教學過程中貫徹人本主義教育理念，充分發揮學生學習的主體作用，重視啟髮式教學和學習方法的指導與培養，反對題海戰術和填鴨式教學。同時讓學生走出教室，直面自然和社會，以豐富多彩的科技和社會活動和來自網際網路路的即時信息充實學生的思想，啟發智慧。

學校在教學過程中，充分發揚特色，在部分非外語課堂中逐步滲透雙語教學，課外情境中創設外語學習的氛圍。學校積極開展多層面的國際交流活動，邀請境外姊妹學校師生來校交流，聘請國外一流大學的專家學者來校講學，每年還以不同形式安排師生出國交流、互訪學習。

學校針對學生的個別差異因材施教，實施分層教學。在學業要求上提倡“低進中出，中進高出，高進優出”的個別化學業推進，尊重個性，發展特長。

南通外國語學校實行董事會領導下的校長負責制。董事會是由留學歸來的碩士、博士，知名教育專家和受過高等教育對教育情有獨鐘的企業家組成的領導集體，具有現代化的教育理念、管理思想和勇於改革的精神；具有廣闊的視野，前瞻和創新的意識；具有為振興中華和人類文明進步培育新型人才的社會責任感。這是一個嚴於律己，尊師重教，以民主、科學的人文精神凝聚各類教育人才，為實現學校目標而奮鬥的充滿活力的教育實踐家群體。

董事長陳克萍女士多年從事外語教學研究和政府對外招商引資工作，曾留學英國獲英國文學碩士學位。

名譽校長劉海平先生，博士生導師，現任南京大學外國語學院院長。

董事、校長先生為江蘇省知名教育專家，江蘇省督學，全國優秀教師，曾任江蘇省南通中學教學副校長，南通市教育科學研究所所長。

南通外國語學校堅持專家治校、科研興校，尊重科學，不斷汲取國內外教育科學最前沿的成果與理論，關注自然科學和社會科學的發展動態，參與國內外教育科學、外語教學方面的研討和實驗。學校聘請國內外知名教育科學家、自然和社會科學界學者、經濟和社會活動家來校開展講學、座談、研討，成為學校內涵發展的智力資源，逐步形成陣容可觀、領域廣闊的專家顧問咨商群體。

南通外國語學校以其自身特色、領導者的凝聚力和先進民主的教育思想雲集一批優秀教育人才，其中有省特級教師、全國優秀教師等本市知名教育專家擔綱學科帶頭人，有在縣市重點學校任教10年以上的優秀中青年骨幹教師，有專職外籍教師參與主持外語口語教學，有來自全國著名大學的素質全面、熟練掌握外語和計算機、教師基本功過硬的應屆大學畢業生。

學校從保障教學質量、發展教學特色和學校可持續發展角度出發，努力培養和鍛煉新人，完善青年教師的業務培訓、進修和競爭上崗機制。為保持教育思想的活力和創造力，及時補充信息、追蹤時代，學校鼓勵教師參與國內外有關教育教學研究活動，每年還派出部分教師出國交流、互訪、進修。

南通外國語學校的教師群體，無論是學歷和職稱結構、教育教學成果、社會知名度還是外語、計算機及現代教學技術的應用能力，其整體素質水平在教育發達的南通市堪稱一流。

南通外國語學校面向全國招收學生。中學部每年級設4個班，小學部每年級設2個班，每班人數不超過40人。為實現因材施教，有效培養高素質人才的目標，入學新生需進行有關素質考查。

學校提供完善的生活、娛樂和保健設施，實行嚴格的科學管理和體貼入微的生活輔導，建立健全醫務保健和心理輔導體系，對每一位學生的身心發展狀況定期普測和個案分析，確保青少年學生健康成長。

中學部實行全寄宿制管理，生活上重視養成教育，在新的時代背景下提倡艱苦樸素。在生活指導老師的輔導下，提供給學生學習生活、學會生存的機會。小學部市區學生不寄宿，學校提供校車接送、午餐和午休鋪位，低年級作業在學校完成，放學回家全由學生和家長支配課外學習和娛樂活動，既有利於孩子親情發展、個性培養，又切實減輕了學生和雙職工家長的負擔。

學校鼓勵勤學奮進、宏志苦讀，設立獎勵基金，對學業優秀的學生予以表彰和適當的獎金激勵。連續兩學年被評為“三好學生”，且諸門學業名列年級第一的品學兼優學生，還可獲免費參加出國夏令營。

南通外國語學校的規劃設計，追求創造一個功能完備、設施齊全、有利身心健康、環境和諧優美、人文內涵濃郁豐厚、國際化現代化的新型學校，是教書育人、傳承文明，造就二十一世紀新型人才的理想園地。其整體建築群落典雅莊重，體現出嚴謹、務實、前瞻、邃密的辦學理念，堪稱本市人文建築世紀之作。

學校一期工程總投入，建築面積2.4萬平方米，佔地90畝，於1999年7月竣工。最終規模佔地，總建築面積。校內已建項目包括中心廣嘗綜合樓、教學樓、實驗樓、專家樓、學生公寓、餐廳、400米塑膠跑道、標準田徑場和球類運動場等主體建築。二期工程將增建圖書樓、體育館、游泳池和教師公寓。

學校擁有設施先進的語言教育中心、計算機中心、理科試驗中心、藝術教育中心、多媒體演播中心、外語俱樂部、圖書中心、體育運動中心和學生服務中心。全校各教學、管理功能區域由電腦和閉路電視網路覆蓋，每個教室配有電教和聯網電腦設施，學生公寓配有空調、飲用熱水和獨立衛浴設施。

南通外國語學校是一所不斷發展、充滿活力的新型學校。在世紀更迭之際，她敞開真誠和慈愛的胸懷，擁抱祖國的未來和希望。

現為南通市崇海中學。

南通外國語學校

南通外國語學校位於崇川路9號