地理講授法

地理講授法是學校地理教學通用方法之一，是教師通過口頭語言向學生傳授地理知識的方法。主要包括地理講述法和地理講解法兩種基本類型：

①地理講述法。是教師以敘述或描述的方式講授地理知識的方法。側重於生動形象地描繪地理事物和現象的具體形象、外部特徵和發展變化過程，能使學生形成鮮明的地理表象，並可使學生的情緒受到感染。

②地理講解法。是教師用富於論證性的語言，分析、解釋、論證地理事物和現象，使學生獲得地理知識的方法。它側重對地理概念、地理成因、地理規律、地理特徵等理性知識的分析、解釋和論證。

地理講授法的實施過程：①教師根據地理知識的屬性，選用不同的講授方式，並輔以其他教學方法呈現地理教學內容；②學生對教師呈現的教學內容進行感知、理解和記憶；③教師通過提問，當堂測驗等方式進行鞏固和檢查。以上過程都是在教師的控制下進行的。

運用講授法的基本要求：①教師語言應力求清楚準確、生動形象、簡潔精鍊、富於邏輯性和感染力，音量大小適宜，語調要抑揚頓錯；②講授過程中，注意組織學生聽講，適當變換學習刺激，注意啟發學生思考；③運用講授法時，要具體、清晰、結構嚴謹，時間不宜過長；④運用講解法時，要條理分明，富有啟發性。