量新學院
量新學院
量新學院是在高等教育大眾化形勢下,為了滿足我校對優秀學生實施精英教育的需要而專門成立的一所學院。 2006年5月,為便於管理“校教改試點班”學生的教學和日常生活,更好地探索大眾化教育背景下實施精英教育的模式,學校決定成立“量新學院”。量新學院的學生是由全校本科新生中經過嚴格遴選產生的優秀學生組成,進行獨立編班,集中管理,單獨制定教學計劃,實行學分制。
量新學院是在高等教育大眾化形勢下,為了滿足我校對優秀學生實施精英教育的需要而專門成立的一所學院。它的前身是成立於2004年的校級教改試點班,經歷了由教務處和團委共同管理、理學院代管兩個階段。學院自成立后,堅持通識與專業、科學與人文、理論與實踐相結合的辦學理念,以好中選優、重點培養,全面發展、特色質量為辦學指導方針,以碩士研究生後備人才為專業培養目標,努力塑造品行端正、身心健康、視野開闊、基礎紮實、富有創新精神、具有較強工程實踐能力的高素質人才。學院聘請校內外優秀教師任教,實行一對一的專業導師制,按國際經濟和貿易專業的培養方案強化學生英語的實際應用能力,利用我校獨有的計量、標準、產品質量工程、檢驗檢疫等方面的教育資源對學生進行特色培養。
學生的培養分兩個階段進行,第一階段為在年級導師指導下的工科基礎課程教學,目的是使學生打好厚實寬廣的基礎平台;第二階段實行專業導師制,學生在第二學年可以根據本人的意願按規定自主選擇專業,同時通過雙向選擇確定專業導師,在專業導師的指導下制定個人專業培養計劃和科研培訓計劃,實行個性化培養。此外,學院鼓勵學生在保證相關專業課程學習的基礎上,根據自身發展需要選修其他專業的課程,以建立多元化知識結構。同時鼓勵學生通過開展課外科研活動和社會實踐,達到開發學生潛力、培養學生綜合能力的目的。
量新學院致力於培養“懂管理的工程技術人才”和“懂工程技術的管理人才”,把提高人才培養質量放在首要位置,不斷深化教育教學改革,逐漸形成了“培養具有牢固質量觀念、明確標準意識和較強計量能力的高素質人才”的人才培養特色。
學生進入量新學院后,第一、二學年不分專業,先在理工類平台上進行基礎課程的培養。通過基礎培養,學生逐漸了解各專業及學科情況,在第三學年,根據自己的興趣、特長確認修學專業,進入專業培養階段,同時實行“一對一”的專業導師制,由導師根據學生的興趣特長,幫助學生制定個性化的專業培養計劃,並在深度和廣度上提升學生對學科專業的認識、對個人學業的規劃以及科研能力的培養。