民立小學

學校現有24個教學班，1261名學生，67名教職員工，具有大專以上學歷的教師56名，其中本科學歷23名，高級教師35人，區級以上骨幹教師佔全校教師的30%以上。學校始終堅持“以德立校、依法治校、民主理校、科研興校”的辦學方略，堅持“以人為本，促進發展”的辦學理念，以“辦特色，抓素質”為宗旨，以“文明、守紀、樂學、奮進”為校訓，促進學生全面、和諧、主動地發展。

學校創建於1907年，是廈門市為數不多的百年老校之一，也是家喻戶曉的一所名校。清光緒三十三年，由基督教教會創辦“民立小學堂” ，1956年人民政府接辦民立小學，1957年合併了和安小學。這期間學校組織全體師生，進行革命傳統教育，開展擁軍優屬活動。

1959年被評為“全國擁軍優屬先進單位”的榮譽；1962年，著名歷史學家、文學家、書法家郭沫若先生為民立小學親筆題寫校名。迄今民立小學的校牌用的就是郭沫若先生的書跡。1979年，我校被確認為省首批辦好的十六所重點小學之一。此後，我校先後獲得“福建省示範小學”、“省紅十字青少年模範校”、“省文明學校”、“省素質教育先進校”、“全國紅領巾手拉手助殘先進單位”等榮譽。2008年以來連續三年榮獲全國青少年五好小公民主題教育讀書徵文活動集體一等獎、組織獎。我校還是“福建省信息技術實驗學校”、“規範漢字書寫實驗學校”。2011年8月我校申報的課題《基於信息技術環境的有效學習研究》被立為全國教育信息技術研究“十二五”規劃2011年度專項課題。同時，我校本學期開始，參加區教師進修學校申報的《中小學“生本”課堂教學模式建構與推廣的實踐研究》這一省教育廳立項的課改實驗，並以《探索引導學生學會學習的教學模式》為研究項目，立足“以學生為中心，以學習為中心，以學習效率為中心”，實踐生本，努力尋找一條有利於學生積極主動學習，有利於促進學生健康快樂成長的課改之路。

1952年春節，團中央向全國少年兒童發出了“人人做好擁軍優屬一件事”的號召，民立小學為此加強對學生“飲水不忘挖井人”的教育，讓孩子們認識到多少革命先烈為了革命事業，犧牲自己，為了保家衛國，遠離親人，從而體會到擁軍優屬人人有責。

民立小學的少先隊員們熱烈地響應了這個號召，積極行動起來，而且把這項工作幾十年如一日地堅持了下來。一屆一屆民立學生，不間斷地到烈軍屬家中慰問，幫助烈軍屬掃地洗衣、劈柴擔水、養雞種菜。烈軍屬有什麼困難，孩子們都儘力幫助解決。

一位老校友回憶起少年時代參加擁軍優屬小隊活動，至今還激情滿懷。那時候，各中小隊都有擁軍優屬活動計劃，擁軍優屬活動開展得轟轟烈烈。記得一放寒假，同學們就奔向烈軍屬家幫助打掃，還把零用錢湊起來買紅紙，親手製作光榮燈、光榮畫、寫春聯和賀年片。春節期間，孩子們還帶著禮物和節目來到營地和哨所，和解放軍叔叔們聯歡。

每當一屆學生要離開母校之時，他們就會在畢業典禮上進行慰問移交儀式——選擇接替自己照顧烈軍屬的中、小隊，把慰問工作交棒，民立的擁軍優屬傳統在學生中薪火相傳。

紅十字，“人道、博愛、奉獻”精神的象徵。紅十字精神，在民立小學積極開展紅十字青少年活動中，得到了最大限度地彰顯，也成為民立小學的辦學特色之一。紅十字，在民立小學熠熠生輝！

民立小學1984年成立了校紅十字會，形成以師生會員為基礎的群眾組織。依託校紅十字會，民立小學開展了多種多樣的紅十字活動，將紅十字青少年活動與德育工作相結合，弘揚紅十字精神與精神文明建設相結合，形成紅會工作以育人為目的的教育格局，寓教育於紅十字活動中，有力地推進了學校的素質教育。

民立小學除了健全組織機構、規範紅十字會管理，建設紅十字活動站、規範紅十字檔案管理，廣泛宣傳教育、強化創建紅十字模範校意識外，將著力點放在寓教育於紅十字活動中，推進學校素質教育工作。校紅會十分重視對學生衛生救護知識的培訓，並組織會員參加社會實踐，將學到的救護知識運用到社區服務中，幫助社區孤寡老人、殘疾人和烈軍屬，開展經常性的生活服務和醫療活動服務。

1995年，紅十字國際委員會東亞地區代表團團長克里斯托夫·斯文納斯基先生來到民立小學，考察完后，他對民立的紅十字工作大加讚賞。2002年，中國紅十字總會黨組書記、常務副會長王立忠一行到校調研，誇獎民立小學的紅十字青少年工作開展得很好，希望紅十字永遠在民立小學閃光！