孫寧

發表教學論文十餘篇，其中《病理學教學過程結構的整體優化》獲得學院1996年教學成果一等獎，《現代化教學手段和立體化教學模式在病理教學中的應用》獲得1999年學院教學成果一等獎和2000年省級教學成果二等獎，並獲得6項省市級科技進步獎，指導的碩士研究生都出色完成學位論文，發表了多篇高質量的論文，其中一項研究獲得第四屆廣東省大學生課外科技作品競賽一等獎。1999年《臨床醫學導論》教學實踐獲得了學院教學成果一等獎。1997年被授予湛江市有突出貢獻的專家稱號。

1996年被評為湛江市文教系統優秀黨員，湛江市有突出貢獻專家，1997年被評為廣東省南粵教書育人優秀教師（特等獎），1998年被評為全國教育系統勞動模範，榮獲“全國模範教師”稱號。曾參加衛生部影視教材評比和國家教委舉辦的全國醫學院校CAI課件交流，獲得優秀獎。他進一步完善了獨立編製的“拓新考試資料管理系統”電腦程序，該程序在全院推廣，獲得教學成果二等獎，並在全國多所兄弟院校推廣應用。1996年，孫老師被授予廣東省普通高校電化教育先進工作者稱號。近期，孫老師正和教研室其他老師一道，努力開發建立網路素材庫和遠程教學系統，並已投入應用。孫老師發表教學論文十餘篇，其中《病理學教學過程結構的整體優化》獲得學院1996年教學成果一等獎，《現代化教學手段和立體化教學模式在病理教學中的應用》獲得1999年學院教學成果一等獎和2000年省級教學成果二等獎。