寧縣第一中學

寧縣第一中學位於甘肅省寧縣早勝鎮早勝南街19號。2010年高、初中分離，學校走上了獨立高中的發展道路。學校硬體建設配套齊全，有辦公樓、教學樓、學生公寓樓、單身職工樓、職工1、2號住宅樓、15個學生食堂。圖書13.8萬餘冊，各類教學儀器5238台（件），理、化、生實驗室7個，實驗開出率100%。配備了較為先進的多媒體報告廳2個、電化教學室、多媒體語音室、4個學生微機室、電子閱覽室、教師多媒體備課室、音樂舞蹈室、校醫室、檔案室、校史館、師生閱覽室、千兆校園數字網等現代化教育設施。

學校現有52個教學班，在校學生3478名，教職工186名，其中黨員49名，民盟盟員10名，專任教師152名，專任教師具有研究生學歷者2名，本科學歷者139名，省級骨幹教師4名，市級學科帶頭人9名，具有高級職稱的30人，中級職稱的50人，師資力量雄厚。

建校至今，學校共培養了19800餘名合格的高、初中畢業生，歷次競賽成績優異，近3年7次獲國家、省、市級團體獎，高考成績位居全市前列。學校體育、藝術教育有特色，成績顯著。

於甘肅省寧縣早勝鎮早勝南街19號

1942年，學校創建。

2001年，學校創辦校刊《教研天地》，2004年被省教育廳評為教育刊物二等獎。

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解放以後歷任校長

楊同珂

張智勇

吳軍亮（現任校長）

1983年、1989年學校先後被甘肅省教育廳、國家教委命名為“體育傳統項目學校”

1994年被甘肅省教委評為貫徹《學校體育衛生工作條例》先進集體

1999年學校被國家教育部、國家體育總局評為“全國學校體育衛生工作先進單位”

2002年校女籃在全省“籃球傳統項目學校”比賽中榮獲第二名

2002年、2003年先後被市委、縣委授予“思想政治工作先進單位”、“先進基層黨組織”

2004年被慶陽市命名為“首批示範高中”

2005年被確定為教育部“重點課題實驗研究基地”

2006年獲全市教育系統先進單位，連續10年目標責任書考核被授予“先進單位”稱號。

2009年被省教育廳確定為省級“課改實驗樣本校”。

多年被評為“五四紅旗團委”。

學校是市級文明單位，省軍訓先進單位，省國防教育基地，全國教育科學規劃教育部重點課題——誘思探究教學重點實驗研究基地。

建校至今，學校共培養了21600餘名合格的高、初中畢業生。

1977年恢復高考以來，共向各類大專院校輸送合格新生9380餘名。賈榮星、劉兆輝、張義民、邱文言、韓琴、張龍、趙英、雷海鑫等10多名同學被北大、清華、人大、浙大等名校錄取。

八十年代以來，先後有18名教師受到國家、省部級以上獎勵。五年來，學科競賽先後有15人獲國家級、53人次獲省級獎勵，有12個學科取得團體等級獎。先後有張行健、王毓倫、劉向天、權禮、張伯勛、丁漢英、王治才、何林、李永興、吳軍亮等十多名教師受到省部級及以上獎勵。

六十多年來，學校以優良的校風、嚴格的教學管理、嚴謹求實的創業精神、先進的教學手段、良好的辦學環境和高質量的教學成績贏得了社會的充分肯定，先後受到國家、省、市及相關部門百餘次表彰獎勵。

學校確立了“以人為本，學教和諧，發展個性，提高素質”的辦學理念，提出了“以人為本，科學管理，緊緊依靠全體教職工辦學”的工作思路，堅持“以德治教，以法治校，質量立校，科研興校”的治校方略，始終“狠抓一個中心，加強兩項建設”，各項事業健康協調發展。

學校創建有男女籃球、田徑隊，國旗護衛隊、合唱團、管樂隊、校園廣播站、志願者協會、小草文學社、紅葉詩社、記者站等學生社團20多個，積極開展形式多樣、內容豐富的社團活動，充分展現了寧縣一中學生良好的精神風貌。

接通北京四中網校，實現資源共享，優勢互補。積極爭取上級有關部門的支持，從其他學校選調了一批業務能力強、教學效果好的青年教師，兩次赴西北師範大學、天水師範學院等高等院校招聘13名優秀大學本科畢業生來校任教，優化了師資隊伍。

科研興校特色辦校促發展

教學是學校的中心，質量是學校的生命線，是立校之本。寧縣一中明確提出向課堂要質量，向教研教改要質量，高度重視課堂教學，不斷強化過程管理，以各環節、各階段的紮實工作來保證質量的提升。張智勇校長深有感觸地說:“學生是學校的心臟，課堂的主人，學校的發展離不開學生，促進學生全面發展是學校發展的根本。使學生能夠樂學、勤學、會學，是我們恆久不變的目標。樂學即目標明確、動力巨大、興趣濃厚；勤學即意志堅強、毅力持久、心態健康；會學即方法得當、習慣良好、效果明顯。”

以科研興校，以特色強校。作為省級新課改實驗樣本校，寧縣一中牢牢抓住質量這一生命線，要求教師牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，始終把教學質量的提高作為工作的出發點和落腳點，堅持“抓課改，促創新；抓評價，促改革；抓管理，促質量”的工作主線，不斷修訂完善各項教學管理辦法和細則，由於教改力度大，措施得力，成效顯著，學校先後被命名全國教育科學規劃教育部重點課題----誘思探究教學重點實驗研究基地、省級新課程實驗樣本校和會員單位。

2011年學校出台了“學案式合作探究教學”意見，改革評價機制，落實學生主體地位，推行自主、合作、探究學習，注重知識能力、過程方法和情感態度價值觀三維目標的達成，加強過程管理，堅持開展集體備課、教學觀摩、教學反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討，定期舉行課堂教學競賽，檢查教改落實，加大獎懲力度，取得了顯著地成效，近年來，該校會考、高考質量穩步提升，連續10年在全縣目標責任書考核中被教育局授予“先進單位”。

自2006年開始先後創辦了“女子班”、“珍珠班”和“網路班”等特色班級，通過共享優質教育資源，資助優秀貧困學生，有力推動了學校教學質量的提高。五年來，共有900多名優秀貧困學生得到資助，在2010年高考中，該校首屆“珍珠班”50人中二本以上錄取48人，重點錄取38人，第二屆“女子班”二本以上進線21人，為學校發展起到了良好的示範帶頭作用，同時也產生了巨大的社會影響，學校被評為寧縣特色班級星級學校。如今的寧縣一中已經探索走出了一條“辦學有特色、教學有特點、學生有特長、校風有特徵”的成功辦學之路。

隊伍活校　提升內涵重實效

花紅全靠育花人。一個過硬的領導集體帶領出一支優秀的教師隊伍，一群優秀教師培養出一大批出類拔萃的學子。走在良性循環的軌道上，寧縣一中通過規範提高引導機制，堅持理論學習、師德建設、教學常規、現代教育技術學習等，造就了一支師德高尚、業務過硬、素質精良的師資隊伍。

教師學科結構合理，師資力量雄厚，為有效促進學校可持續發展奠定了堅實基礎。

隨著國家教育教學改革的逐步深化，寧縣一中高度重視師資隊伍建設，堅持走出去學，請進來講，革新理念，謀求發展。2010年度學校先後組織了全體高三教師赴靜寧一中，高一、高二教師赴慶陽四中、部分班主任赴鎮原縣孟壩中學參觀學習；部分領導和老師赴上海、河南、山東、寧夏、蘭州、天水等地學習考察有關新課改的實施經驗，推動了高一新課程工作的順利實施。學校還聘請陝師大張熊飛教授、北師大李一教授、哈佛國際研究院、西安醫科大學、成都七中等院校知名學者來學校進行輔導講學，促使教師學習教育理論、轉變教育觀念、改進教育行為。學校鼓勵教師撰寫文章、發表論文，大力營造學習研究的氛圍，要求定期寫出工作總結和報告，交流討論，開闊思路，相互啟發，拓寬學習平台。