工業機器人技術專業

培養設備管理的高端技能型專門人才的專業

工業機器人技術專業(專業代碼:560309)。

工業機器人作為先進位造業中不可替代的重要裝備和手段,已成為衡量一個國家製造業水平和科技水平的重要標誌。目前我國正處於加快轉型升級的重要時期,以工業機器人為主體的機器人產業,正是破解我國產業成本上升、環境制約問題的重要路徑選擇。中國工業機器人市場近年來持續表現強勁,市場容量不斷擴大。工業機器人的熱潮帶動機器人產業園的新建。到目前為止,上海、徐州、常州、崑山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經著手開建機器人產業園區。產業的發展急需大量高素質高級技能型專門人才,人才短缺已經成為產業發展的瓶頸。

開設該專業有南京交通科技學校重慶輕工職業學院宜賓職業技術學院武漢商貿職業學院山西工程職業技術學院等高職院校,黃岡科技職業學院,天津工業職業學院、四川希望汽車職業學院、湖南工業職業技術學院,南充職業技術學院。

社會需求


工業機器人作為先進位造業中不可替代的重要裝備和手段,已成為衡量一個國家製造業水平和科技水平的重要標誌。目前我國正處於加快轉型升級的重要時期,以工業機器人為主體的機器人產業,正是破解我國產業成本上升、環境制約問題的重要路徑選擇。中國工業機器人市場近年來持續表現強勁,市場容量不斷擴大。工業機器人的熱潮帶動機器人產業園的新建。上海、徐州、常州、崑山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經著手開建機器人產業園區。產業的發展急需大量高素質高級技能型專門人才,人才短缺已經成為產業發展的瓶頸。

培養目標


本專業主要培養德、智、體、美全面發展,具有在生產一線從事工業機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。
培養擁護黨的基本路線,具備德、智、體、美等全面發展的綜合素質,掌握使用工業機器人為主的工業控制、自動化應用等必備知識,具備從事工業機器人自動化生產線安裝、調試、維護、系統集成的綜合職業能力,適應工業機器人操作、工業機器人調試、工業機器人生產線維護、工業機器人設備集成和改造等職業崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。

能力要求


要求學生通過三年的學習,能夠掌握一般工業機器人的結構、運動原理等基本知識,掌握機器人的安裝調試、編程操作、維護與維修的技能,並具有良好的實際生產水平,滿足工業機器人應用的技能要求。具有良好的團結協作、鑽研、踏實肯乾的職業精神與專業素養。

優秀院校


共青科技職業學院,杭州職業技術學院,南京交通科技學校、貴州電子信息職業技術學院,宜賓職業技術學院,山西水利職業技術學院,天津工業職業學院,重慶輕工職業學院,常州機電職業技術學院,北京工業職業技術學院,山西建築職業技術學院,湖南理工職業技術學院,湖北科技職業學院,邢台職業技術學院,東莞職業技術學院,佛山職業技術學院,南陽職業學院,河南工業職業技術學院,江蘇工程職業技術學院,南寧職業技術學院,廣西水利電力職業技術學院,內江職業技術學院,宜興市東方智能職業培訓學校、南通職業大學,武漢職業技術學院,重慶工程職業技術學院,山東技師學院,寧波職業技術學院,成都工業職業技術學院,鶴壁職業技術學院,黃岡科技職業學院。山西工程職業技術學院,北京涉外經濟專修學院,武漢商貿職業學院。

主要課程


專業核心課程

電工電子技術、工程製圖、工業機器人技術基礎、C 語言程序設計、電氣控制技術、運動控制技術、液壓與氣動技術、工業機器人現場編程、工業機器人離線編程技術、可編程式控制制器技術應用、工控組態與現場匯流排技術、工業機器人工作站系統集成、工業機器人系統維護等。

主要實踐環節

在校內進行鉗工、電工電子、電氣 CAD、組態軟體技術、電氣控制、液壓與氣動技術、可編程式控制制器技術、工業機器人示教編程、工業機器人離線編程、工業機器人工作站系統集成、工業機器人工作站系統應用綜合等實訓。在工業機器人製造、工業機器人應用企業進行實習。

就業面向


1,面向機器人及其關聯設備製造企業,從事機器人及其相關機電設備的應用、編程、調試和系統集成;
2,面向機器人及其關聯設備銷售企業(主要代理公司),從事機器人及其相關機電設備的應用、編程、調試和維護;
3,面向擁有機器人及其關聯設備的公司(主要自動化企業),從事機器人及其相關機電設備的運行維護和系統集成。

培養模式


雙證教學,以賽促學
獲得學歷證的同時,取得維修電工、機器人操作、CAD繪圖員等證書中的至少一項以上的職業資格證書,鼓勵學生多取得職業資格證書。同時鼓勵和支持學生參加省部級等各類大賽,培養工業機器人技術高素質應用型專門人才。
面向工程應用的教學模式
1、課程的多種目標當中,突出面向工程應用的職業能力和職業素養的培養目標;
2、課程教學的載體是真實的生產設備與自動化生產線;
3、以完整的工作過程來設計實訓項目和任務;
4、行為主體是學生;行為的引導是教師;
5、注重設置理論實踐一體化課程教學情境。

就業前景


就業崗位

工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理、生產管理及服務等。

職業前景

全國地區高職層次的“機器人及其相關機電設備的運行、維護和管理”人才的缺口較大,需求較多,在人力成本上升的背景下,工業機器人前景進入了一個大發展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環境惡劣的生產過程,工業機器人的應用也催生了大量新崗位,包括工業機器人的安裝、調試及維護、維修等。同時,機器人製造商需求大量製造、編程與調試、安裝與維護、銷售等技術服務人員。
近年來,中國已成為工業機器人增長最快的國家之一,將迎來井噴式發展。這種井噴式增長,與我國人口和經濟現狀密切相關。但隨著用工成本的增長,“人才紅利”取代“人口紅利”,成為中國製造向中國智造轉變的關鍵。在這樣一個轉折點上,工業機器人的井噴式增長,既反映出這樣的趨勢,也將為中國製造提“智”奠定堅實基礎。機器人產業作為高端智能製造的代表,在新一輪工業革命中將成為製造模式變革的核心和推進位造業產業升級的發動機。

適應崗位

1、機器人製造廠商:機器人組裝:銷售、售後支持的技術和營銷人才;
2、機器人系統集成商:機器人工作站的開發、安裝調試、技術支持等專業人才;
3、機器人的應用企業:機器人工作站操作、編程調試、維護等技術人才。
4、機電一體化專業的工作崗位

開設高校


校名省份城市
宜賓職業技術學院
(國家骨幹高等職業院校)
四川省宜賓市
內江職業技術學院
(四川省示範性高等職業院校)
四川省內江市
重慶輕工職業學院重慶市高新區
北京涉外經濟專修學院北京市北京市
黃岡科技職業學院湖北省黃岡市
順德專業技術學院佛山市順德區
山東理工職業學院濟寧市太白湖新區
泰州職業技術學院江蘇省 泰州市醫藥高新區