早期教育

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協調能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務及學前兒童教學活動等工作的教育工作者。

社會學、管理學、學校管理、教育心理學、兒童文學、兒童工作政策法規、嬰幼兒衛生與保育、家庭教育方法指導、兒童生理與營養、兒童心理輔導等。

早期教育主要研究嬰幼兒保健與護理、嬰兒動作潛能開發、嬰兒語言啟蒙等早期教育的相關理論。接受幼兒教育技能的基本訓練，具備早教專業技能，組織學前兒童進行教學活動的技能以及在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，能對嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務。例如：對嬰幼兒進行語言啟蒙、音樂啟蒙，開發嬰兒的運動能力。

《學前衛生學》、《腦科學》、《嬰幼兒保育與護理》、《學前兒童發展心理學》、《學前教育學》、《早期教育概論》、《嬰幼兒遊戲理論與設計》、《嬰幼兒語言發展與教育》、《感覺統合訓練》。

就業方向

教育類機構：保育護理、家庭教育指導、早教管理與科研、早期教育產品開發。

專業銜接

持續本科專業舉例：學前教育；特殊教育。