一丹獎

教育單項獎

“一丹獎”由騰訊主要創始人陳一丹於2016年創立,旨在表彰及支持對教育研究和發展作出重大貢獻的個人或團隊。“一丹獎”由教育研究獎、教育發展獎兩個獎項組成,每位獲獎者或團隊可獲頒純金獎牌及3000萬港元獎勵。

2017年9月19日,2020年一丹獎獲獎者名單。美國斯坦福大學教授卡爾·威曼憑藉科學領域的創新教學技術獲得“一丹教育研究獎”;女性教育活動組織(CAMFED)首席執行官露茜·萊克、非洲項目執行總監安吉·穆里米爾瓦則以她們為女性爭取優質教育的成就獲得“一丹教育發展獎”。

獎項設立


2016年5月22日,香港九龍香格里拉酒店,騰訊主要創始人陳一丹先生宣布捐贈25億港元(約3.2億美元)設立全球最具規模的教育獎項“一丹獎”,有關款項己於獎項成立之前完成捐贈。
“一丹獎”由獨立慈善信託基金運作及管理,確保此獎永續經營。陳一丹因熱衷於公益活動,被視為當代中國網際網路慈善家的佼佼者。他曾是騰訊控股有限公司主要創始人兼前首席行政官,現為騰訊終身榮譽顧問、騰訊公益慈善基金會榮譽會長。
陳一丹曾於2013年榮獲第八屆中華慈善獎“最具愛心慈善楷模”,是首位獲得中華慈善獎的網際網路企業家,同年被中國社會工作者協會評為“中國十大慈善家”。2016年,陳一丹在《公益時報》第十三屆中國慈善榜上位列榜首,成為新一屆中國首善。

獎項目地


革新全球教育發展的“一丹獎”已於2017年3月底截止提名,並將於9月19日正式公布首屆得獎名單。“一丹獎”由騰訊主要創始人陳一丹先生於2016年創立,旨在表彰以創新方式革新教育的人士。
設立“一丹獎”,目的就是把全球對教育最好的研究成果展現出來,建立一個平台,讓大家把聚光燈放在得獎者身上,把好的東西一年年學下去。

頒獎典禮


首屆“一丹獎”的頒獎典禮將於12月在香港舉行,屆時將會舉行“一丹獎峰會”。其中,最受矚目的“一丹獎”獎牌是由國際著名的平面設計大師靳埭強傾情打造,他運用50年設計生涯的巧思和靈感結合一丹獎的理念為一丹獎打造賦有世界視野的品牌故事。
第二屆“一丹獎”頒獎典禮和峰會將分別於2018年12月9日和10日在香港舉行。
2020年“一丹獎”頒獎典禮及峰會將於今年12月在線上舉行。2021年“一丹獎”提名則於今年10月開始。

獲獎名單


獲獎者是美國斯坦福大學教授Carol S.Dweck和哥倫比亞新學校基金會(Fundación Escuela Nueva)創辦人兼總監Vicky Colbert分別獲得一丹教育研究獎和一丹教育發展獎。
首屆“一丹獎”頒獎典禮暨2017年一丹獎峰會於12月10日至11日在香港隆重舉行。
2017年9月19日,全球最大教育單項獎一丹獎公布首屆獲獎者名單。香港特區行政長官林鄭月娥分別為哥倫比亞新學校基金會創始人兼總監薇奇·科爾波特和美國斯坦福大學心理學教授卡羅爾·德韋克頒發“一丹教育發展獎”和“一丹教育研究獎”。
2018年9月15日,第二屆“一丹獎”獲獎者名單在香港公布。美國芝加哥西北大學統計學系系主任拉里·赫奇斯獲得“一丹教育研究獎”,線上學習平台edX首席執行官阿南特·阿格瓦爾獲得“一丹教育發展獎”。
2019年9月,英國劍橋大學教授烏莎·戈斯瓦米(Usha GOSWAMI)憑藉神經學與早期教育的關聯研究獲得一丹教育研究獎,孟加拉國非政府組織“跨社區資源建設”(BRAC)創辦人法茲勒·哈桑·阿貝德爵士(Sir Fazle Hasan ABED KCMG)憑藉令貧困兒童獲得高質量教育的成就獲得一丹教育發展獎。
2020年9月23日,2020年獲獎者名單公布,美國斯坦福大學教授卡爾·威曼憑藉科學領域的創新教學技術獲得“一丹教育研究獎”;女性教育活動組織(CAMFED)首席執行官露茜·萊克、非洲項目執行總監安吉·穆里米爾瓦則以她們為女性爭取優質教育的成就獲得“一丹教育發展獎”。
2021年9月28日,“一丹獎”第五屆得獎者名單公布。來自斯坦福大學的埃里克·哈努謝克(Eric A. Hanushek)憑藉對教育政策與國家經濟之間的關聯進行的深入研究榮獲2021年一丹教育研究獎。布拉罕(Pratham)教育基金會首席執行官魯克米尼·班納吉(Rukmini Banerji)則以幫助發展中國家兒童培養讀寫技能榮膺2021年一丹教育發展獎。

獲獎者事迹


“一丹教育研究獎”獲得者拉里·赫奇斯發展出一套整合分析統計法,可用於社會、教育、醫學和生物科學等領域,以創新方法整合跨學科的研究結果。
該獎項評審小組主席安德烈亞斯·施萊歇讚揚拉里·赫奇斯在實證為本及量化分析上的貢獻。他說:“拉里·赫奇斯的研究成果促進以科研實證為基礎,推行教育改革。”
榮獲“一丹教育發展獎”的阿南特·阿格瓦爾在美國哈佛大學和麻省理工學院的支援下創立了在線學習平台edX,向全球有志學習的人士提供免費的優質教育。
該獎項評審小組主席多蘿西·戈登表示,阿南特·阿格瓦爾使教育成為共享經濟的一部分,顛覆了傳統教育模式,使得教育到達世界每一個角落,使教育更加大眾化。
獲得“一丹教育研究獎”的卡爾·威曼在科學、技術、工程及數學(STEM)領域發展創新技術和教育工具,為全球不同年齡段的研究者提供各種STEM主題的模擬教學課程。
獲得“一丹教育發展獎”的露茜·萊克和安吉·穆里米爾瓦致力為非洲年輕女孩提供包容和公平的優質教育,冀讓非洲撒哈拉以南地區的500萬名在學女孩受益。