中國現代文化的發生與傳播

傳播學是涵蓋很廣的交叉學科。自然是傳播的自然，世界是傳播的世界，人是傳播的動物。有傳播的地方，就有值得研究的傳播問題，就有關於傳播的學問。自然科學家研究自然的變化和變化的規律，研究人類對自然的把握。人文學家感興趣的是人的傳播行為。人的生活和人為了生活的生活，不管是自然科學家還是人文科學家，都不能離開研究對象，不能離開社會，不能離開歷史與未來，歷史是傳承下來的，明天是今天傳承的結果。研究傳承的規律就是傳播學的目標。誰能離開傳播呢？！

研究傳播和傳播的學問被關注與重視是人類發展的必然。文化作為傳播的活動，既有文化發生學的規律，也有文化傳播學的規律，是人類的文化行為，也是人類的傳播行為。研究文化傳播的現象和規律，總結文化傳播的歷史經驗，是傳播學研究的重要內容。

緒論

第一章　20世紀之初的開拓者與播種者——梁啟超的文化傳播思想與實踐

一、“通故智”與“群心智”：對傳播的價值與意義的深刻認識與理論闡釋

二、在傳播各個環節上的獨特理論建樹與實踐上的開拓

三、“輿論界之驕子”與終難超越的歷史障礙

第二章　陳獨秀及《新青年》在新文化傳播中的歷史貢獻

一、在社會歷史轉型與文化變遷的最高契合點上

二、傳播思想的確立、升華與實踐之效果

三、對傳播內容（信息）與傳播對象（受眾）的準確把握與定位

第三章　胡適在新文化傳播實踐上的革命性及其傳播思想的保守性

一、“暴得大名”：傳播者、媒介與效果之相輔相成的變數關係

二、白話文倡導的傳播學意義：從工具改造到信源革命

三、“一點一滴的改造”：胡適傳播思想的保守性與消極性

第四章　立於時代思想之巔的吶喊與戰鬥——魯迅的傳播思想體系與實踐

一、對封建文化傳播體系的最早懷疑及反叛