傅發焜

傅發焜，又名傅興義，生於1923年6月（農曆五月），昭通縣人。傅發焜弟兄3人，均為中共地下黨員。

1932年傅發焜9歲，就讀於昭通縣北閘鎮閘心場中心小學，1938年小學畢業，學習成績較好，秋季考入昭通中學初二十六班，1941年秋升入高中八班。

1938年，昭通中學學生開展了“打法官”運動，1939年又鬧學潮，反對女中校長姜勉之，使傅發焜深受影響。同時中共雲南省工委派地下黨員省工委委員費炳（傅的舅舅），以到昭通招收國民黨第十七期軍分校學生為名，在昭通秘密發展中共黨員及共青團員。傅發焜的大哥傅發聰就是在這時參加共青團組織的。當時的地下黨組織和團組織在學校中採取不同方式，開展工作，組織了讀書會、學習小組、抗敵後援會等，藉以宣傳，學習黨的進步書刊，培養進步同學，發展黨的組織，傅發焜受到學生運動和各種革命活動的影響，萌發了參加革命的信念，經蔣永尊同志的介紹，他於1941年光榮加入了中國共產黨，從此走上了革命征程。

傅發焜1941年秋加入中國共產黨的組織后，根據黨組織的布置，廣交朋友，聯繫進步同學，組織了王欽泰等9人參加的“秘密讀書會”，學習進步書刊、馬列主義哲學和政治經濟學等活動。這些同學在1946年後，都先後加入了中共昭通地下黨組織。

1944年夏，傅發焜高中畢業，組織決定留他在昭通繼續開展黨的工作。他在一家私營火柴廠當僱員，同時又在明誠小學教書，以公開職業掩護，積極開展黨的工作。這一段時間昭通的工作由李德仁同志在昆直接領導，李德仁派傅發聰從聯大休學回昭工作，接上了傅發焜的組織關係，並向傅發焜傳達了上級組織的指示。

接上組織關係后，傅發焜彙報了他在昭通的工作情況。由於他工作踏實、認真，對黨的事業忠誠老實，雖只是一年時間，已做了不少工作。彙報中，他對情況了如指掌，對各界人士的思想、政治動態掌握得十分清楚，對昭通社會情況的分析也很透徹，為上級黨組織的決策提供了翔實可靠的情報。1945年秋他考入雲南大學，同時黨組織也決定調他到昆明工作。他在大學里繼續開展黨的工作，並積極參加了在全國很有影響的昆明“一二•一”學生運動。

1946年春，中共雲南省工委派傅發焜到尋甸縣尋甸中學，以教書作掩護開展革命工作。他任教務主任兼4個班的英語課。他認真負責，耐心輔導，關心同學；深受學生愛戴，同時循循誘導，在學生中傳播進步思想。據當時七班的學生楊洪昌、崔金順、李文明等回憶，傅老師經常在下課後邀一些學生到校外去玩，除了解學生家庭情況，學生對老師、校長的反映外，還講朱德總司令帶八路軍打日本鬼子等革命故事給學生們聽。

傅發焜為人師表，克勤克儉，態度和藹，教學認真，在學生中威信很高。據尋甸中學的學生回憶，傅發焜身穿藍布衣服，不抽煙不喝酒，刻苦好學，常常讀書到深夜，學生們入睡后，他的屋裡仍然亮著燈。

傅發焜一言一行的影響，使學生接受了進步思想。據一些學生回憶，有一次國民黨的書記長借上公民課之機在學生中發展國民黨員，叫學生填表。學生們因平時受到傅老師的影響，有的假裝肚子疼，有的說要解小便，有的說要拿書拿筆，陸續溜走，結果一個也沒有填表。

傅發焜還利用各種節日，如五四、元旦、兒童節等，帶領學生出刊物，揭露社會的黑暗，抒發自己的理想、抱負。這個班畢業39人，後來有21人參加邊縱，走上革命道路。

1947年二三月間，由於革命形勢的發展，中共雲南省工委決定：建立地下武裝，準備武裝起義，開展游擊戰爭。派張伯林、傅發焜到宣威縣寶山區寶山中學，以教書為掩護，秘密開展黨的工作。傅發焜接到指示后，即時出發，來到寶山中學。

中共雲南省工委指示他們：“來到寶山中學，首先要摸清校內外的基本情況；教好書，取得校長和多數師生的信任，一定要站住腳跟。”張伯林、傅發焜到校后張伯林任教導主任，傅發焜任初三班班主任，兼教物理、國文課。

根據上級黨組織指示，在學校成立1個黨支部。學校原有3個地下黨員，加上張伯林、傅發焜共有5個黨員。黨支部成立了，張伯林任支部書記，傅發焜任副書記。緊接著，他們摸清了學校情況，寶山中學是陳道本先生創辦的一所私立中學，陳道本任校長，聘請了幾位老師。學校收費低，吸引了不少農村子弟入學。

到校上課兩三個月後，由於學校經費有限，教師不能多聘，該辭退誰呢？問題恰恰就出在傅發焜和米文中兩人身上，由此產生了一場嚴峻的鬥爭。誰走、誰留，校長陳道本左右掂量，感到十分為難。論才，要留傅發焜；講友情，要留米文中。傅發焜到校幾個月教書認真，關心學生，取得了學生們的信任，也獲得了其他教師的好感。而米文中呢？他教英語，此時正值期中考試，全班全部交白卷。同學們抗議米文中教學無方，有的學生公開在任課老師欄里將米文中寫成米田共，合為一個“糞”字。此時，學生自治會以全校學生名譽發表聲明，堅持要挽留傅發焜留校任教。鬥爭白熱化了，米文中等人惶惶不可終日。這時訓育主任黃映燦跳出來說：“米文中是學校正式請來的，不得隨意辭退；傅發焜是張伯林私人請來代課的，張伯林回校后，傅發焜應該走。‘並聲稱’辭退米文中就是辭退黃映燦，米文中不能走。”

張伯林挺身而出，拿著學生交的白卷找陳道本校長說：“我身為教導主任，要為本校的榮譽負責，要為青年學生的前途著想，傅發焜老師教育有方，深受廣大學生的愛戴，傅老師是不能辭退的。”陳校長一心要在教學質量上超過附近的“啟文中學”，加上學生都要挽留傅發焜，為了學校的榮譽，他毅然決定辭去米文中。經過這一激烈的鬥爭，傅發焜終於留下來，站住了腳跟。

傅發焜留下后，利用教書的合法身份，以課堂為講壇，不失時機地向青年學生傳播革命道理，揭露國民黨的腐敗，控訴貪官污吏，土豪劣紳的橫行霸道，指出民窮財盡的根源，藉以喚醒青年學生的覺悟，啟發他們的鬥爭意識。有一次傅發焜上國文課，他問學生：“中國人窮嗎？我說不窮！錢到那兒去了呢？都裝進四大家族的腰包里去了。如果把四大家族存在外國銀行的錢拿回來平分，那麼，每個中國人可以分到50塊大洋，用50塊大洋可以買到一頭最好的大黃牛，可以買到……”。他的講課，循循善誘，運用簡單通俗的語言，說明深刻的道理。傅發焜還利用出壁報等方式揭露國民黨的國大的假民主等。之後，在張伯林與傅發焜的倡導下，改組了學生自治會，重新組織起讀書報告會。在進步學生中組織秘密讀書小組，學習進步書刊。如學習《整風文獻》、《論游擊戰術》，閱讀《李家莊的變遷》、《小二黑結婚》等作品。

傅發焜經常參加讀書小組座談會，和進步學生保持密切關係。在進行這些工作中，通過考察，吸收個別青年學生加入黨的外圍組織“互助社”。“互助社”是以互相幫助解決困難為名，吸收進步學生和農民參加，進行黨的革命教育及武裝起義的組織宣傳。當時給幾個人布置了具體任務，查清國民黨的積穀分佈情況和數字；地霸武裝的人數、槍支、彈藥、關卡路口等情況。

在“互助社”內經過教育考察，將比較成熟的成員，通過單線聯繫，個別吸收入黨，在一年多的工作中，先後發展了李子輝、黃燦東等10餘人加入中國共產黨，秘密組織了武裝隊伍。

在發動組織武裝隊伍的同時，還注意做好統戰工作。傅發焜曾和當過保長的陳良卿打親家，經常做陳的工作。張伯林做教師劉緯經的工作，劉緯經曾當過縣常備中隊長。爭取他們傾向於黨的主張。這些人的特點是：對蔣介石的統治不滿，為人正直，在群眾中有影響。工作做好了，對黨的工作有一定的掩護作用。比如：有一段時間，敵人曾散布學校里有“異黨”活動，陳良卿就出來闢謠，公開罵造謠的人不懷好心，想搞垮學校。陳良卿這一罵，很有作用，之後就無人再嚷了。後來，陳良卿、劉緯經都先後加入了黨的組織。

傅發焜這一段時間的工作，很有起色，為黨進行武裝起義奠定了堅實的組織基礎和政治基礎。

隨著全國革命形勢的迅猛發展，寶山武裝起義已迫在眉睫。在這時候，上級黨組織明確指示，加快武裝起義的準備工作。傅發焜等革命志士組織黨員學習中國革命戰爭的戰略問題及軍事知識，介紹進步學生讀一些宣傳共產黨、解放軍、解放戰爭及解放區的進步書刊，並利用學生旅行，抓緊軍事訓練。

1948年8月，由張佰林、傅發焜領導的寶山中學武裝起義爆發，任三支隊四大隊教導員，9月5日到達沾益播樂中學，接應播中起義，編為三支隊六大隊，在陸良、師宗、羅平等縣開展武裝鬥爭，英勇頑強，同年12月17日被敵26軍578團李營三麵包圍，為衝出包圍，帶領突擊隊沖入敵陣地，猛打猛衝，不幸被敵人機槍射中，壯烈犧牲，年僅25歲。

傅發焜犧牲后，中共雲南省工委於1948年12月決定，1949年2月正式宣布：將三支隊分兵北上滇東北的主力部隊四、六大隊命名“雲南人民討蔣自救軍永焜支隊”，以表彰在滇東北開展反蔣武裝鬥爭中犧牲的蔣永尊、傅發焜兩位革命烈士。1949年8月1日根據革命戰爭的需要，將“永焜支隊”改編為中國人民解放軍滇桂黔邊區縱隊第六支隊。