王曉華

2007.9北京師範大學社會發展與公共政策學院。

2003.9-2007.6博士，北京師範大學心理學院，發展與教育心理學專業。

2000.9-2003.7碩士，北京師範大學發展心理研究所，發展與教育心理學專業。

1996.9-2000.7學士，河南師範大學教育系，教育管理專業。

1.2008年春季學期，1-18周，專業選修課，《社會心理學專題研究》（與屈智勇老師合開），2學分，20人。

2.2009年春季，《統計與實驗設計》，3學分，與屈智勇老師合開。

3.2010年春季學期，《量化研究設計與方法》，學位基礎課，3學分。

4.2010年春季學期，《博士生研究方法論辨析》，博士生專業選修課，2學分。

5.2011年春季，《MPA定量分析方法》，學分3。

6.2011年春季，《量化研究設計與方法》，學分3。

陳麗、王曉華主編，《童年心聲——流動兒童和留守兒童徵文集》，團結出版社，2009年12月。

王曉華、劉艷、屈智勇著，《處境不利兒童的發展狀況報告——流動、留守和流浪兒童的研究報告》，團結出版社，2009年12月。

Qu,Zhiyong.,Tian Donghua，Zhang Qin.,Wang Xiaohua,et al.,The impact of the catastrophic earthquake in China's Sichuan province on the mental health of pregnant women,J. Affect. Disord.(2011), doi:10.1016/j.jad.2011.08.021,

朱生玉，王曉華，屈智勇，張欣亮，胡然然,. 基於就業市場因素分析的大學生就業難問題研究[J]. 中國成人教育,2011,(1):91-97.

王曉華，陳麗，屈智勇：《流動兒童和留守兒童的生長發育與營養狀況分析》，《中國特殊教育》2010年第8期，第48-54頁。

金燦燦，屈智勇，王曉華（通訊作者）：《留守與流動兒童的網路成癮現狀及其心理健康與人際關係》，《中國特殊教育》2010年第7期，第59-64頁。

金燦燦，屈智勇，王曉華（通訊作者）：《流動兒童和留守兒童吸煙行為的特點和影響因素》，《中國特殊教育》2009年第11期，第70-74頁。

王昌海、王曉華等：《青少年飲酒期望與飲酒行為的關係：追蹤研究的證據》，《心理發展與教育》2007年第1期，第41頁-45頁。

王曉華、王耘：《3-6年級學生及其教師對師生關係的知覺比較研究》，《心理發展與教育》2006年第3期，第23頁-29。

王耘、王曉華：《小學生的師生關係特點與學生側面因素的關係研究》，《心理發展與教育》2002年第3期，第18頁-23頁。

王耘、王曉華：《3－6年級小學生的師生關係：結構、類型及其發展》，《心理發展與教育》2001年第3期，第16頁-21頁。

王曉華，《提高人口素質，從關護弱勢兒童教育開始》，中國社會科學報，2010年6月1日第12版，

翻譯及參與編寫的書籍：

經濟合作與發展組織編，《學會變革：學校中的信息與通訊技術》，王曉華、彭欣光譯，教育科學出版社，2008年10月。

王曉華：《幼兒教保人員的專業倫理》，台灣五南圖書出版有限公司，2007年10月，合作翻譯。

王曉華：《學生行為輔導——功能性之行為評價》，台灣五南圖書出版有限公司，2007年3 月，獨立翻譯。

王曉華：《攀登英語》系列產品，中央教科所時代學林出版有限公司，參與學習方案整體設計和《教師指南》編寫，2001-2006，從2004年開始出版教材。

王曉華：《有效的學生評價》，中國輕工業出版社，2002年，翻譯第5、6章。

王曉華：《教學中的測量與評價》，中國輕工業出版社，2002年，翻譯第10、11章。

主要執筆起草人員《中國兒童發展綱要2011-2020》。

2016年-2020年，兒童期留守經歷對其成年初期生活質量的長期追蹤研究，國家社會科學基金，16BSH100，項目負責人

2013.5-2014.11，陽光童趣園評估項目，北京市西部陽光農村發展基金會，項目負責人

2013.7-2013.11，中國在婦女和兒童發展目標方面的挑戰，中國國際扶貧中心，項目負責人

2012年-2013年，學習當父母家庭教育培訓手冊，兒童樂益會，項目負責人

2012年，不同類型兒童的人際關係與抑鬱，北京師範大學自主科研項目，項目負責人

2010.8-2011.6：海淀區十二五時期婦女和兒童發展規劃，主持人

2010.1-2011.1教育部基礎教育質量監測中心“流動和留守兒童發展狀況的評價指標體系研究”，主持人

2010.8-2012.8兒童樂益會手牽手計劃兒童早期養育與教育家長模塊能力建設項目，主持人

2009.6-2010.6，全國家庭教育十一五課題《凈化家庭文化環境建設綠色網路空間》，主持人。

2008.9-2009.12，美國國際計劃中國總部，處境不利兒童發展研究，主持人。

2009.6-2009.8，英國救助兒童會北京代表處，“青海省基礎教育項目終期評估”，主持人。

2009.5-2009.6，美國國際計劃中國總部，“社區主導型發展（CDD）項目”，主持人。

2008.12-2009.6.，美國國際計劃中國總部，“ECCD家長教育與教師培訓本地培訓者培訓”，項目負責人。

2008年-2009年，英國救助兒童會“青海省-延邊州基礎教育項目中期和終期評估”；主持人。

2007年-2009年，北京師範大學青年基金課題“新時期青少年偏差行為的特點及其影響因素研究”；主持人。

2007年-2009年，李嘉誠基金會“陝西農村衛生建設扶貧項目的中期和終期評估”，主要參加人員。

2001年-2006年，中美合作研究項目“中美青少年健康危害行為及其發展研究“；主要研究人員。

2002年-2006年，國家攀登計劃項目子課題“兒童英語學習促進研究”；主要研究和教材開發人員。

2001年-2004年，北京市教育科學“十五“規劃課題“新時期師生關係的特點及其與學生髮展的關係研究”；主要研究人員。

2001年-2003年，教育部國家基礎教育課程改革重大項目“建立促進教師成長與學生髮展的教育評價體系的研究”；主要參加人員。

2001年-2002年，香港樂施會，“農村外出勞動力留守子女受教育狀況研究”；主要研究人員。

2000年，“四川南充地區對地方教育經費和教育質量情況的調查研究“，主要參加人員。