在職讀碩

在職讀碩，即在職攻讀碩士學位，也叫在職讀研。

第一種情況是指在職人員攻讀專業碩士學位。專業學位教育是我國研究生教育的一種形式，針對一定的職業背景和一定工作年限的在職人員，旨在培養高層次、應用型人才，以“進校不離崗”的方式進行培養，完成整個工程碩士的課程學習和論文時間一般為3年，其類別包括法律碩士(J.M)、教育碩士(Ed.M)、體育碩士、藝術碩士(MFA)、工程碩士、農業推廣碩士、獸醫碩士、風景園林碩士、公共衛生碩士(MPH)、軍事碩士、工商管理碩士(MBA)、會計碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)等十餘種。在職人員攻讀專業碩士學位實行全國聯考，一般每年7月份報名，10月份考試。畢業后只能獲取專業碩士學位，不能取得研究生學歷。

1）首先是費用成本相對較低。在職讀研學費約5萬至7萬元不等，看起來比普通讀研高很多，但是脫產讀研要放棄3年的工作收入，因此成本比在職讀研更高。

2）時間安排較為靈活。在職讀研可選擇脫產學習與非脫產學習，不必放棄現有的工作，沒有經濟負擔，就沒有後顧之憂。而且還能繼續深造考博士。

3）普通碩士畢業可能找不到工作，在職讀研就沒這個問題。學所需要的知識，針對性很強，帶的問題都是企業需要解決的重大問題。

第二種情況是指5月份同等學力申碩，這個就要談到研究生進修班了，什麼是研究生進修班呢？

很多人都不太清楚，研究生進修班到底是一個什麼樣的概念，它和同等學力申碩到底是什麼樣的關係。對此，我們可以理解為，研究生進修班是參加同等學力碩士研究生考試、獲得同等學力碩士學位的主要橋樑，由各單位根據自己專業設置情況來提供。

同等學歷申碩的前提是具備同等的學術和能力，而僅建立在實踐基礎上的自學、總結，很容易造成課程學習不系統和出現盲點，理論基礎也相對薄弱。參加統一考試通過率也不高。正是出於這樣的考慮，學校舉辦了研究生進修班，為學員提供知識的梳理，介紹前沿最新的研究成果，針對考點進行有針對性的輔導，使之達到要求的學術技術水平。

第三種情況和全國統一的全日制碩士研究生完全一樣，一般10月份網上報名，11月份現場報名，考試一般在次年的1月份，只不過錄取類別為定向或委培，入學時不轉戶口和檔案關係，畢業后回原單位工作。和全日制統考生和自費生一樣，委培生和定向生(即在職研究生)畢業后都能獲取研究生學歷和碩士學位。

單獨考試是隨著一月份研究生入學統一考試一起進行。考試內容和報名方式和統招考試一樣。

一般先是每年的10月開始網報，在教育網或者公網報名，然後11月份左右會現場確認。次年的5月會進行考試，考試的科目為外語水平和學科綜合考試。

在職人員攻讀碩士學位的錄取工作由各招生單位自行組織，錄取分數線由各招生單位自行劃定。各招生單位根據考生入學考試成績(含面試)，擇優錄取。成績兩年有效。

GCT報考時間：每年7月初、中開始網上報名，每年7月28日至31日為現場報名時間。

考試時間：全國聯考時間為每年10月份的倒數第二個周末。成績公布一般是在來年的1月，接下來的2——3月是錄取和開學時間。GCT成績有效期兩年，如果達到上線分數，可以選擇當年入學或來年入學，來年入學不需要再參加統一的GCT考試。

GCT考試方式：考試包含數學、語文、英語和邏輯，每一門100分共400分考試統一髮捲、每一門50分鐘，共計200分鐘。

GCT試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數學基礎能力測試、邏輯推理能力測試和外語運用能力測試。

在職研究生的課程相關學校：北京大學，中國人民大學，對外經濟貿易大學，清華大學

碩士學位證書作為表明持有人所達到的學術水平的證件，並不對其學習方式是全日制或者非全日制進行標註。

1、考生將本人有效身份證件（限“居民身份證”、“軍官證”、“文職幹部證”、“軍校學員證”）、學歷證書原件（普通高校和成人高校應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號，由報考點工作人員核對

2、考生確認本人網報信息

3、考生按規定交納報考費（考生辦理報考手續交納報考費后，不再退還）

4、採集考生圖像信息

考生報名時不再出具所在單位同意報考的證明材料（在校研究生需在報名前徵得所在培養單位同意方可報考研究生）考生與所在單位因報考研究生產生的問題由考生自行處理。若因上述問題使招生單位無法調取考生檔案，造成考生不能複試或無法被錄取，招生單位不承擔責任。

推薦免試生、農村教育碩士生也必須在10月31日前憑推薦學校所在地省級教育招生考試管理機構發放的校驗碼在網上填寫報名信息，並與其他考生同期現場確認報名信息。

自考本科生和網路教育本科生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。

報考點只對考生有效身份證件、非應屆本科畢業生的學歷證書及應屆本科畢業生和成人應屆本科畢業生的學生證進行核對，考生報考資格的全面審查由招生單位在複試時進行。請考生仔細閱讀省、招生單位以及報考點發布的公告。

徠法律碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的法院、檢察院、司法、政法委、公安等政法部門人員、人大系統幹部以及有關部門從事法律實際工作者；對於報考中國政法大學與國家法官學院、國家檢察官學院聯合培養的考生，同時必須具備高級法官、高級檢察官資格或具有處級(含)以上行政級別的法院、檢察院行政管理人員，並經所在單位政治部門推薦。

教育碩士：具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員；只有大學本科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級(或相當的)教師職務。

工程碩士：1.在職工程技術或工程管理人員，或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。2.獲得學士學位后具有3年以上工程實踐經驗；或獲得學士學位后工作經歷雖未達到3年，但具有4年以上工程實踐經驗；或具有大學本科畢業學歷，且具有4年以上工程實踐經驗。3.報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取為工程碩士生的，需在修完研究生課程並從事工程實踐兩年以上，結合工程任務完成學位論文(設計)，方能進行碩士學位論文(設計)答辯。

工商管理碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡5年以上的在職人員。重點招收國有大中型企業管理人員。

農業推廣碩士：1.農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。2.學士學位獲得者，具有3年以上農業推廣實踐經驗；或具有大學本科學歷，4年以上農業推廣實踐經驗者；或大學專科學歷，具有中級以上技術職稱，6年以上農業推廣實踐經驗者。3.工作業績突出。4.應屆大學本科畢業生被錄取為農業推廣碩士研究生的，需在修完研究生課程並從事農業推廣實踐兩年以上，結合農業推廣任務完成學位論文，方能進行碩士學位論文答辯。

獸醫碩士：1.從事動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法方面相關技術、管理或培訓工作的在職人員。2.學士學位獲得者，具有3年以上獸醫相關實踐經驗；或者大學本科學歷，4年以上獸醫相關實踐經驗者；或者有大學專科學歷，具有中級以上技術職稱，6年以上獸醫相關實踐經驗者。

公共管理碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構人員。

公共衛生碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)，工作滿3年，從事公共衛生及有志從事公共衛生事業的在職人員。

會計碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)、從事會計或相關領域實際工作兩年以上的在職人員。

體育碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)，具有體育運動實踐經驗；或者是大學專科畢業后、有3年以上體育運動實踐經驗，並且具有“運動健將”以上運動技術等級者，也可報考。

藝術碩士：大學本科畢業(一般應有學士學位)、具有藝術創作實踐經驗；或者大學專科畢業后，有3年以上藝術創作實踐經驗並獲得過省部級以上創作或表演獎勵者。

風景園林碩士：1.風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。2.獲得學士學位后具有3年以上風景園林實踐經驗；或獲得學士學位后工作經歷雖未達到3年，但具有4年以上風景園林實踐經驗；或具有大學本科學歷，且具有4年以上風景園林實踐經驗。3.應屆大學本科畢業生被錄取為風景園林碩士研究生的，需在修完研究生課程並從事風景園林實踐兩年以上，完成學位論文後才能進行碩士學位論文答辯。

高等學校教師在職攻讀碩士：大學本科，從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課(含“兩課”、體育教育、藝術教育、國防教育)、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。其中，高等學校從事一線學生工作滿2年的專職輔導員，大學本科畢業，經所在單位學生工作部門會同人事部門推薦，可報考“思想政治教育(高校輔導員)”專業。

中等職業學校教師在職攻讀碩士：大學本科，在中等職業學校從事2年以上教學工作，教學水平較高，並具有一定的科研能力的在職教師；或是大學本科畢業，在省、地、市級職教教研室(研究所)從事三年以上教研工作的研究人員。

1）首先是費用成本相對較低。在職讀研學費約5萬至7萬元不等，看起來比普通讀研高很多，但是脫產讀研要放棄3年的工作收入，因此成本比在職讀研更高。

2）時間安排較為靈活。在職讀研可選擇脫產學習與非脫產學習，不必放棄現有的工作，沒有經濟負擔，就沒有後顧之憂。而且還能繼續深造考博士。

3）普通碩士畢業可能找不到工作，在職讀研就沒這個問題。學所需要的知識，針對性很強，帶的問題都是企業需要解決的重大問題。

一、在職讀碩的學位證書具有極大的含金量

我國在以前是學習蘇聯教育體系的，重視學術型碩士，最後造出一批和社會脫軌的學術性研究生，在社會上找不到位置，就業難，壓力大。所以研究生跳樓事件頻頻發生。

近兩年我國教育體制改革，已經深深反思這個問題。一個重大的變化就是，從去年開始，把大部分學術型研究生改為專業型研究生，即專業碩士。以期更加符合社會就業需求。

在職研究生的學位證書在價值和用途上與普研沒有實質性的區別，想讀博士？可以用！想考公務員？可以用！想出國深造？那更可以了。在國外擁有學位證書已經足夠，根本不需要查看學歷證書，更不會在審查時要求同學提供此類證明！當然也有人會說，我們是在國內，看重的還是學歷。

中國的教育一直飽受爭議，幾十年寒窗苦讀只為了那一紙學歷。而常常被人忽視的學位證反而是代表你學識的證書。很多學生曾反應，因為幾門課程沒有通過，補考之後學校只是發了學歷證，並沒有發學位證。可以看出，即便多次補考，能力還是為能達到規定水平，所以學位證離你而去。其實不然，學位證比學歷證更難獲得。看西方教育，沒有學歷一說，完成一個階段的學習，具備相應能力才能獲取相應學位。可以看出學歷只是中國教育體系下的產物，學位才是必然的結果。保你走遍天下的終究還會是學位。

可以負責任的告訴大家，目前大多數公檢法系統、公務員、事業單位、政府機關、鄉鎮企業等在職人員，都是選擇這種在職研究生的方式來提升自己的，除了想要真正學到有用的東西，一個非常重要的原因就是為日後評職稱加薪晉陞的時候用，這類在職人員讀研目的非常明確，拿碩士學位，評職稱用。

二、在職讀碩能節省大量時間和金錢

學歷升級也要算一下性價比，2010年一個悲慘的著名案例就是一個女研究生因為經濟壓力在宿舍里自殺。考研是耗時耗錢還最後未必能找到合適工作，尤其對女孩子來講，等到研究生畢業了，因為年齡大了，可能找個理想的對象都很難。最終成了剩女。

在職讀碩在學習時間上比較靈活，一般在周末或者假期里就可參加學習，如果你實在是很忙，也可以選擇網路或者函授的上課形式，不影響你正常工作，在保證你收入來源的同時又使自己的學習能力達到提升！另外有個非常突出的優勢可能大家都已經想到了，正常的統招研究生三年後畢業也不見得能找到工作，而在職研究生本身就有工作，所以畢業后沒有任何就業上的後顧之憂!

三、在職讀碩更容易拿到證書

學習和考試不是目的，目的是最後拿到證書。如果最後得不到證書，一切皆是浪費。

在職研究生的考試科目少，只有兩門，一門綜合一門外語，而且因為面對的是正在參加工作的學員，受時間和學習精力的影響，考題難度設置不是很大，外語相對於英語四、五級左右水平，只有筆試，沒有口試和聽力，綜合考試考的也是一些比較基礎的知識。考試成績沒有單科分數線和總分要求，100分的題，你只要能達到60分及格即可，同樣的科目不同學校考的題目也都是一樣的。考試方式也是非常的寬鬆，允許四年內分別通過，只補考沒有過的科目，只要在4年內全部完成即可；另外在課程設置上也具有很大的優勢，一般普研的選修課程5-10年才能更新一次內容，而在職研究生班的選修的課程時時緊抓熱點，更加有利於學員的職業規劃，提升學員實際掌控能力，理論與實際相結合，貼近生活，學起來非常有意思。所以在職研究生的申碩通過率一般都是非常高的。

四、在職讀碩助你廣結人脈

在現實社會裡我們都知道，人脈就是財脈，關係就是實力，朋友是第一生產力。

在職研究生可以結交人脈，通過這麼一個平台對自己的工作生活結交到更多能幫助自己的人。因為在職研究生一般都是社會上已有些實力的人去讀，所以很多人能結交到自己的關係夥伴。有一個讀金融專業在職研究生的同學，他在班上認識一個比較有實力的同學，和他開了家公司，他出能力老闆出錢。在北京買了幾套房子。有這麼好的一個平台，何苦擔心沒有機會呢?

五、擁有一個名校名師的背景

具有招收在職研究生資格的學校都是名校。只要你學歷條件符合學校的要求，就有機會聽到名師的課，想認識這些名人、專家也就不是難事。也算是出師名門。

與美國、歐洲等一些發達國家相比，為什麼這麼些年咱們國家努力發展經濟，但是仍然跟他們相差甚遠，有一個重要的原因就是受教育程度，據統計這些國家在職研究生、研究生的比率在70%左右。而在我國還不到10%。所以現在職場中人選擇在職研究生不只有用，而且很實用，雖然邊工作邊學習確實有些累，但是俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”，想要脫穎而出，就需要犧牲一些娛樂的時間、節省一部分生活開銷。學習上的投資是長期受益的投資，是有賺不賠的投資。

五月同等學力申請碩士考試是在職人員獲取碩士學位的重要方法，2012年在職研究生同等學力申碩考試的政策有所變動，對考試年限進行了放寬，為考生提供了更多的機會，今天在職研究生招生信息網重點給您介紹一下2012同等學力申碩考試範圍規定，希望對您有幫助。

一全國統一組織的外國語水平考試的主要語種為：英語、俄語、法語、德語和日語。

以同等學力申請碩士學位人員均須參加外國語水平考試，且應試語種須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應學科全日制在校碩士研究生培養方案規定的語種相同。

申請外國語專業碩士學位的同等學力人員須參加外國語水平考試。對於獲學士學位時為外國語專業的同等學力人員申請外國語專業的碩士學位，參加外國語水平考試的語種，須與接受其碩士學位申請的學位授予單位相應外國語專業全日制在校碩士研究生培養方案中規定的第二外國語語種相同。

在滿足上述要求的前提下，如有報考其它語種的考生，由各省將報考人員名單、報考語種等匯總遞送“教育部學位與研究生教育發展中心”（以下簡稱“中心”），考試辦法另行通知。

全國統一組織的外國語水平考試不含聽力測試，由各學位授予單位自行組織。

二學科綜合水平考試的學科範圍：

學科綜合水平考試的學科有哲學、經濟學（含理論經濟學、應用經濟學）、法學、政治學、社會學、教育學、心理學、中國語言文學、新聞傳播學、生物學、歷史學、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、作物學、臨床醫學、管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理等27個學科。在這些學科範圍內以同等學力申請碩士學位的人員，除要通過學位授予單位按研究生培養方案規定的課程考試（包括外國語）外，還須參加全國統一組織的外國語水平和相應學科的學科綜合水平考試且均達到合格分數線，方能申請碩士學位論文答辯。

職業規劃準備

首先要做好職業規劃，需要根據本科專業、目前所從事的職業與職位、興趣愛好、職業發展目標等因素，進行綜合考慮是否攻讀碩士學位。

方式選擇的準備

攻讀碩士學位有不同的方式，各種方式有各自的優勢與不足。在職人士要根據自身的實際情況和深造要求做出選擇。

方向選擇的準備

方向選擇包括學校選擇和專業選擇兩部分。在職人士可通過各招生院校的網站了解相關學校及專業信息，並根據自身知識基礎和能力水平報考合適的學校及專業。

財力、時間的準備

讀碩是一場持久戰，更是一項昂貴的投資。無論是選擇全日制讀碩還是在職班，都要在金錢上做好充分的準備，時間上做好適當調劑和安排。