牛津大學圖書館
英國第二大圖書館
牛津大學總圖書館,是英國第二大圖書館。1602年正式建立於倫敦西北的牛津。但其歷史可追溯到14世紀。
牛津大學圖書館的館藏數量僅次於大英圖書館,藏書約650萬冊,其中包含現代人文、期刊、自然科學、稀有書籍等,包含東、西方手抄本16萬冊,搖籃本約6,500冊,另有現刊5萬餘種,地圖約117萬件.數量龐大,珍藏無數.是世界上收藏書籍和手稿最多的圖書館之一。該館在東方抄本、英國文學、早期印刷、地方歷史方面的珍貴收藏,為研究者視為學術寶庫。它們能夠提供多種服務.當然.有的服務只限牛津大學的成員才能享受.如牛頓目錄(The.NewtonCatalogue)、電子期刊、在線資料庫等類型的服務即是如此。
牛津圖館館舍建築,環境源非注,早注建築優越。巴奠良建館基礎,努,巴圖館建築.除館舍,館落,且籍搬巴圖館。館舊圖館,讀圖館.館百碼,’達圖館。且牛津圖館延伸北五碼謝頓劇院基秘密迷宮。牛津附近南哈福院.則南牛津圖館。,瑞科圖館,建築。庫建築環境、源、資源積極義。
牛津大學圖書館
1550年愛德華八世的皇家委員會又將遺下的藏書洗劫一空,甚至將書架也搬走。不久一場大火使其蕩然無存。直到1598年曾任牛津大學研究人員的外交家T.博德利重建該館的計劃為校方接受,才得以重建。博德利親自監督改建工程,主持設計,廣泛搜集圖書,並捐贈了自己的藏書。
1602年,經過4年努力,圖書館開放,藏書2000多冊,不久博德利利用捐贈款項設立基金會,使該館的經費得到保證。他還多方奔走促成該館為英國5個接受出版物繳送本的圖書館之一。
1605年和1610年在英王兩次參觀后被命名為博德利圖書館。20世紀20年代,拉德克利夫科學圖書館、印度研究所圖書館和羅茲·豪斯圖書館併入該館。
1939年,在洛克菲勒基金會的資助下,博德利新館完工,主要為書庫和圖書整理部門的辦公室。博德利圖書館包括老館(主要收藏英國文學、現代史、古代史、古典語言文學等專業文獻)、新館(主要收藏哲學、政治、經濟、地理、地圖、音樂、東方研究、斯拉夫研究等專業文獻)、拉德克利夫圖書館(主要收藏現代史、教育、文化藝術、英國文學、拉丁美洲研究等專業文獻)、拉德克利夫科學圖書館、法律圖書館、印度研究所圖書館和羅茲·豪斯圖書館。此外各院系都設有綜合或專業圖書館。
直到20世紀50年代末,該館一直是英國藏書最多的圖書館,60年代初才讓位於不列顛圖書館。
到1986年7月31日共收藏圖書500萬冊、手稿13.4萬冊、古籍5000多冊、地圖98.5萬件、縮微膠捲24.2萬卷、現刊4.9萬種。全館共有24個閱覽室,2078個座位,平均每天接待讀者3.2萬人次。共有工作人員374名。提供外借、閱覽、館際互借、參考、複製等服務,還經常舉辦講演會、展覽會和出版《博德利圖書館記錄》等出版物。
牛津大學圖書館是世界上收藏書籍和手稿最多的圖書館之一。它們能夠提供多種服務,當然,有的服務只限牛津大學的成員才能享受,如牛頓目錄、電子期刊、在線資料庫等類型的服務即是如此。
牛津大學擁有豐富和多樣化的圖書館服務,圖書館分為兩類:主要研究型圖書館和單獨圖書館。大學本身擁有的研究型圖書館,為全校師生提供服務,這類圖書館叫做主要研究型圖書館,如牛津大學圖書館、牛津大學法律圖書館、拉德克利夫科學圖書館、薩克勒圖書館、社會研究圖書館、泰勒制度圖書館等;各系、科、學院有自己的圖書館,這些圖書館的功能主要是為它們各自的成員服務,當然,這些圖書館中某些早期收藏物也有研究價值,這樣的圖書館叫做單獨圖書館,其總數超過100個。單獨圖書館有的是根據事物名稱命名的,有的是根據學科命名的,有的是根據在線目錄的編碼命名的。
單元館最多
牛津大學圖書館館藏
另有RadclifeCamera等共十座館舍,備有29間閱覽室供大眾利用,工作人員約有400人。
該館中專設了東方藏書室和漢語研究院.藏書主要來源於各個時期新教徒傳教士的收藏,傳統中國學者給予的那個時期最精美最好的中國藏書,也有在戰爭中從中國掠奪而輾轉到圖書館的,以及後來在斯卡布勒基金會支持下購入的漢語叢書。1994年,這些中文書移到沃爾頓大街的漢語研究總部,后又被命名為漢語研究學院圖書館。如今館內有130000多本漢語藏書.每年遞增2000多本新書,並且有750多種當代漢語期刊。古典藏書包括明朝晚期到清朝末期的稀世珍品,僅17世紀流傳到歐洲的書籍該館里就有四分之一。這些收藏是現存最豐富的藏書之一,包括1500O多部19世紀傳教士的出版物.100多部明朝版本和大量有關清朝宮殿版本,其中有許多是僅在遠東才能看到的,該館開始有次序的接納與現代中國有關的材料。大量的研究性圖書供閱覽。還可以在東方閱覽室中進行學術討論。但是除了協會的成員和以註冊的漢語研究院的學生外,其他人都不能借閱和接近圖書。
研究館
牛津大學的研究型圖書館在學校中起著重要作用,以社會研究圖書館為例,該圖書館支持經濟學、政治學、國際關係、社會政策和社會工作、社會學等專業的教學、學習和研究,凡是相關專業的教師和學生,一般都到這裡查閱相關文獻資料,該館具有同時接待4000名讀者的服務能力。任何牛津大學的成員都可以利用社會研究圖書館的資源,只要他們擁有該館的有效借閱卡即可。但是,任何讀者第一次到該館借閱時必須進行詳細地登記。館內收藏物實行開架借閱,圖書館管理委員會通過分類系統對各類資料進行組織,這使瀏覽各個學科變得非常容易。閱覽者還可以通過在線目錄(OLIS)查詢該館收藏的圖書和雜誌。圖書館的所有程序實現了自動化,這使讀者能夠及時提供和查詢最新館藏信息。
牛津大學社會研究圖書館分佈在校園的三個地方:經濟學圖書館位於馬蘭路,政治學、國際關係和社會學圖書館位於喬治亞大街,社會政策和社會工作圖書館位於威靈頓廣場。總的來講,社會研究圖書館的收藏物比較強調跨學科之間的研究。
為了支持教學,社會研究圖書館提供多種核心文獻的副本,這些核心文獻是由經濟學系、政治學系、國際關係學系、社會學系、社會政策和社會工作系從超過200種的閱讀目錄中選擇提供的。與牛津大學圖書館一樣,社會研究圖書館也提供經濟學研究方面的支持,這些經濟學收藏物都是在國際上獲得認可的,該圖書館的信息技術設備使讀者能夠使用其收藏的超過7000種類型的電子期刊、超過300種類型的在線資料庫。
在全世界各種類型的圖書館中,牛津大學圖書館可以說獨樹一幟。牛津大學圖書館系統的各類收藏物已達到650萬冊.無論收藏的數量或質量在世界上堪稱一流。此外.在管理方面更具有特色。
大學圖書館通常以服務校內讀者為主.而牛津大學圖書館在處理此問題上,亦頗有其獨特之處。該館自然要向全校師生開放使用,但是,它強調的是相關學科研究層級的資料。牛津大學圖書館藍不打算成為大學部學生獲取資料的專門館。在許多規章文件上,該館自己定位為“全國性法定繳存圖書館”(a nationallegalde—positlibrary);在擬定館藏發展方向時,一再表明牛津大學圖書館兼具大學及國家圖書館的角色(TheBodleian’S Roles as a Universityand NationalLibrary),藍且是一個全國的及國際的研究中心。所以,為實踐成為全國的以及國際的學術研究資源中心目標的服務理念.該館對所有真正從事學術研究的人敞開大門,提供所有學者甚至一般民眾使用,並廣泛接納國內國外的學者。
研究型圖書館(MajorRe。searehLibraries)和單獨型圖書館(IndividualLibrayr)是牛津大學圖書館的兩類模式。研究型圖書館,是指大學本身擁有的研究型圖書館.為全校師生提供研究服務。如牛津大學巴德里圖書館、牛津大學法律圖書館、拉德克利夫科學圖書館、薩克勒圖書館、社會研究圖書館、泰勒制度圖書館等。單獨型圖書館,是指各系、科、學院的圖書館。這些圖書館、室大致可分學院圖書館、學系圖書館、學科主題圖書館等。單獨圖書館的功能主要是為它們各自的師生服務,有的可以提供借閱服務,有的僅供館內研究參考而不準借出。各館館藏數量及服務人員多寡亦不等,但都是提供極端分散卻又極為豐富多檬的館藏與服務。這樣的單獨圖書館,其總數超過100個,有的是根據事物名稱命名的.有的是根據學科命名的,有的是根據在線目錄的編碼(onlineeatalogueeode,簡稱0LIScode)命名的。
研究型圖書館在該大學中起著重要作用。以社會研究圖書館為例社會研究圖書館分佈在校園的三個地方。經濟學圖書館位於馬蘭路;政治學、國際關係和社會學圖書館位於喬治亞大街;社會政策和社會工作圖書館位於威靈頓廣場。該圖書館支持經濟學、政治學、國際關係、社會政策和社會工作、社會學等專業的教學學習和研究.凡是相關專業的教師和學生.一般都到這裡查閱文獻資料該館具有同時接待4000名讀者的服務能力。牛津大學的所有成員都可以利用圖書館的資源.只要他們在該館辦理借閱卡即可。除讀者第一次到館借閱時必須進行詳細登記外,其餘可以來去自由。文獻資源實行開架借閱.館員通過分類系統對各類資料進行組織,讀者可以通過在線目錄(0LIS)查詢.瀏覽各學科資料非常方便快捷。該館的所有服務實現了自動化.為讀者能夠及時提供和查詢最新館藏信息。為了支持教學,研究圖書館提供多種核心文獻的副本,這些核心文獻是由超過200種的閱讀目錄中選擇確定的。社會研究圖書館也提供經濟學研究方面的支持,這些經濟學文獻都是在國際上獲得認可的。圖書館收藏有7000餘種的電子期刊、300餘種的在線資料庫可供使用。這些措施建立在針對不同群體的圖書館服務組織的基礎上。同時滿足一般的和跨學科的需要。將資源的有效利用充分的利用圖書館資源:
(1)通過採購電子資源和創建數字化資源減少對於實體資源利用的依賴。
(2)利用信息技術的發展提供諸如電子文獻傳遞的新型服務。
(3)利用信息技術的發展使得現有服務的傳遞更加高效.更加提高成本效益。
(4)在實體資源利用非常關鍵的地方,通過關鍵館舍的延長開放時間、增加開架資料、拓展自動館藏資源進行服務。
(5)改善物理環境,充分為讀者服務.保證用戶教育和培訓項目的實施。
(6)確定用戶服務工作中0ULS職工所需的核心和高級技能.為這些職工提供相關的培訓。
(7)五格管理,使圖書館職工能夠及時響應用戶需要。其服務將具有如下特徵:為讀者提供響應更加及時的服務:電子資源獲取充分利用;物理館藏存放在適當的位置;更少的館舍和低成本、高密度的二線書庫(offsite storage);更少的職工隊伍,但具有高質量服務的能力;降低所有服務成本。
總之,牛津大學圖書館的許多管理特色,對保存該國文化遺產,對世界學術研究資源的貢獻。實為歷史長河中的一個佳例。值得國內關心文化傳承和學術研究人士的關注和學習借鑒。
巴德里圖書館(BodleianLi—brary)是牛津大學的主要圖書館。以巴德里圖書館為例.從1610年開始,歷經近4個世紀,它遵循牛津的法令管理。法令規定館長們應該保持它不僅作為大學圖書館,而且是國家和國際重要機構的職能。其獲府撥款。圖書館董事長必須獲得牛津大學經費委員會的首要資金.數量由大學的經費委員會和中心計劃委員會決定,一般不超過10%,每年僅購書經費一項約300萬英鎊(摺合4000多萬人民幣)。二是特殊的非政府撥款。圖書館董事長通過自身的努力,為特殊目的獲得政府撥款以外的款項,如研究項目撥款等。三是來自大財團和社會各界的捐贈。巴德里館的發展過程中,屢屢獲得巨額捐款、捐書,有私人圖書館的整體捐獻。英周銀行家菲利普·基維爾連續多年捐助牛津大學圖書館、薩伊德商學院和三一學院。牛津大學的經費情況也不樂觀,教學和科研經費比較緊張,但圖書館的經費不可以減少。
使用圖朽鋪進案例查詢和分析研究是牛津大學圖書館最重要的學習方法之一.牛津大學的學生在圖書館渡過的時間會超過在課堂聽課的時間。因此,圖書館是大學綜合實力的最好體現。牛津大學圖書館合作的主要模式有:側重於館際互借;地區圖書館系統內的合作,側重對特種資料的合作採購、收藏與保護,聯合目錄的編製;參考與情報服務合作;合作培訓等;同學科專業圖書館間的合作和同類型圖書館間的合作.側重於外文資料檢索、特種資料的合作採購、採購計劃的協調、聯合目錄的編製、計算機系統的合作等。牛津大學共有104個分館,擁有巨大的地下藏書庫全校各個圖書館的文獻資料與電子資源,隨意利用暢通無阻,必要時,可以向其他大學借書。
英國圖書館界從60年代後期開始.研究採用電子計算機等新技術,制訂了許多計劃方案,1972年後逐步付諸實施。計算機化是從編製英國機讀目錄(UK—MARC)開始的.隨著BLA工SE的發展.SWAL。CAP、BLC—MP等合作系統的建立,遠程通訊網路的成功應用,圖書館擁有微型機或微型機系統的數量增加,電視全文傳遞(teletext)系統的實現.已逐步從離線轉化為聯機.從半自動轉化為全自動。到20世紀80年代中期.70%的大學和學院圖書館都已利用計算機,開展聯機檢索服務.全國約一半的圖書館建立或利用文獻編目自動化系統。縮微技術和聲像技術的廣泛利用給英國圖書館帶來了革命性變化.如閉路電視系統的利用,使部分讀者對圖書館流動書車的需求減少,文獻複製服務的開展使一些不能外借的資料得以廣泛流通等。
牛津大學巴德里圖書館的繳存本有四百餘年的悠久歷史。巴德里在1610年與倫敦的出版業工會(TheStationers’Company)獲得協議,凡出版業工會成具任何一家出版社出版的圖書都必須免費提供最少一冊給牛津大學圖書館,至今如此。繳存本制度於牛津大學圖書館的館藏發展,有極重要的影響。其中有近150年是穩定而大量的收集,圖書館繳存本均佔百分之六十以上.若加上交換贈送所得可能達到70%.該館每年購買而得的書均不足30%。期刊方面,繳存本所佔比例比圖書略低,在56%至61%之同.但仍居人藏總數的大半;購入的期刊在31%至36%之間。可見,繳存本制度保障了牛津大學圖書館的館藏建設。
牛津大學圖書館是世界上最古老的公共圖書館之一,曾被用來拍攝《哈利·波特》系列電影中魔法學校的部分場景。記者訪問了這座著名的“知識寶庫”,負責接待工作的是對該館了如指掌的依莎貝拉小姐。從她口中,記者探聽到不少有關圖書館的“獨家秘聞”。
女王無權借走館內藏書
據依莎貝拉介紹,牛津大學圖書館現有藏書800萬冊,其中很多都是古籍珍本,論級別僅次於大英圖書館。館內藏書只能閱覽,不能外借,對女王也不例外。此外,很久以前牛津大學就立下規矩:在成為該館新讀者前必須宣誓。誓詞大意是:不得偷拿、損毀、玷污書籍,不帶火種進館,嚴守館內各項規定。早年間,這種誓言是要用古老的學術語言拉丁語講出的。依莎貝拉表示,臨時參觀者就不要求宣誓了,但必須嚴守其他規定,例如不得拍照等。
牛津大學圖書館的館藏最早可以追溯到公元前6世紀。記者看到,在圖書館二樓可開架閱覽的圖書,很多是三四百年前的珍貴資料。進館之前記者還被告知,如要在筆記本上做摘錄,只能使用鉛筆。因為不論是鵝毛墨水筆,還是鋼筆、圓珠筆、簽字筆,一旦污損了這些珍貴書籍,損失將是不可挽回的。因此所有閱覽者都老老實實地使用最可靠的鉛筆。
值得一提的是,牛津大學圖書館又添了一項新規定,就是放在書架最上層的書籍禁止利用梯子拿取。原來,館方打算將圖書館內的古董書籍保留在其歷史位置不再移動。另外考慮到圖書館的欄桿很低,使用梯子也不安全。那真需要看這些古書怎麼辦?依莎貝拉聳聳肩說,只有到英國別的圖書館看這部書的其他版本了。
世界各地搶著向其捐書
依莎貝拉驕傲地告訴記者,該圖書館的館藏近70%是靠出版社繳存,真正購買的書籍比例不高。牛津大學是英國書刊繳存制度的開創者,早在1610年就與倫敦出版業協會達成協議,該協會成員每出版一部新書,就向牛津大學繳存一部。這樣的圖書繳存制度,歷經滄桑保持至今。來自英國和世界各地的捐贈圖書源源不斷地湧進圖書館。依莎貝拉說,圖書館每周收到的新書達到5000冊。
“800萬冊的館藏加上每周5000冊的新書,如何安排得下呢?”記者不禁問道。依莎貝拉似乎對這個問題早有準備,她說,牛津大學城到處都是古建築,不可能建新的現代化高樓用來藏書,唯一的出路就是轉入地下了。這個圖書館地下方圓幾平方英里都挖空做了藏書之所。如果將地下的圖書取出放在書架上,那麼這個書架會有190多公里長。
圖書館曾為抵抗納粹立功
圖書館無疑是防火重地,那麼牛津大學圖書館是怎樣倖存於二戰時期納粹德國轟炸之下的呢?為此,記者特意向莫德林學院的老教授請教。原來,當年不列顛空戰時期,納粹並沒有轟炸牛津大學。據教授講,納粹德國的如意算盤是在佔領英倫三島后,將牛津作為英國的新首都。該圖書館不僅因此躲過一劫,還協助收藏了很多從倫敦轉移過來的珍貴書籍。
作為中國人,記者自然關心圖書館收藏的中文書籍情況。依莎貝拉告訴記者,牛津大學圖書館向來重視漢學,早在中國明朝時就委託在中國的西方傳教士購買明朝刻印的書籍。館里有幾萬冊中文古籍,主要是明清小說。如果算上後來收藏的中文書就更多了。另外,圖書館中文部還學會了一個絕活,就是用中國古法修復中文古籍。
牛津大學圖書館取名為博德利圖書館,博德利本是牛津大學16世紀的校友,當年他為建立圖書館出錢出力、四處奔波。熱愛知識的人自然會贏得愛戴,這座圖書館因此以他的名字命名。值得一提的是,當年錢鍾書先生在牛津讀書時,是這座圖書館的常客。不過飽學的錢先生沒有將這個圖書館按發音直譯成“博德利圖書館”,而是譯為“飽蠹樓”。恐怕這種形神與發音兼備的翻譯,也只有錢先生那樣的書蟲想得出來吧。