邱紅

傳統文化符號與現代設計語義研究。

《版式設計》，邱紅 編著，高校藝術設計專業教材，山東省十五立項教材， 2006 年由山東美術出版社出版。

《設計·二》邱紅 編著，新世紀視覺傳達設計叢書，2001年7月由湖北美術出版社出版。

近五年在國家權威期刊、核心期刊上發表論文10餘篇，如《西南苗族民間剪紙紋樣的文化內涵》、《 探尋即將消失的民間藝術——“漢綉”》、《 民族風格禮品包裝設計 》、《 傳統文化符號在現代設計語義中的新價值研究》等。

近五年獲獎作品：

·美術作品《春之韻》獲第八屆全國陶瓷藝術設計優秀獎。

·創作作品《粼》獲2005年《湖北省現代陶藝展》藝術大獎、湖北省第二屆高等學校美術大展教師組銅獎

·創作作品《湖北省現代陶藝作品展招帖設計》獲省第十二屆“楚天創新獎”銀獎、“中國之星”優秀獎。

· 2008年 美術作品《茶語1》獲聯合國教科文組織陶藝學會2008年第43屆國際陶藝大會學術交流優秀作品獎。

· 2008年 美術作品《茶語2》獲由四川省美術家協會主辦的2008年春季中國西部陶藝家作品精粹大展二等獎。

· 2007年 中南民族大學創新科技活動優秀指導教師，本人主持的教研項目獲2004年校級教學成果獎。

創作作品 2004 年、2005年、2009年赴法國巴黎、澳大利亞墨爾本、美國鳳凰城展出，作品被中國駐墨爾本領事館收藏。

課程：《編排設計》，課程負責人：邱紅， 2007 年獲校級精品課程。

近五年主持和參與完成省部級項目五項，地市級項目兩項.

在今年的全國大學生廣告藝術大賽中，我校美術學院李銘、楊梓涵、黃莉茹3名同學的作品《艷遇在中國》獲國家級一等獎。光環和榮譽背後除了參賽隊員自身的辛勤努力外，同樣凝聚了另外一個人的心血，她便是該組參賽隊的指導老師、我校美術學院教授邱紅。

邱老師系美術學院平面設計教研室主任、碩士生導師，兼任中國陶瓷工業協會會員，湖北省美術家協會會員。主研傳統文化符號與現代設計語義的她不僅在教書育人中孜孜不倦，還創作了眾多優秀作品：著作《版式設計》獲山東省十五立項教材，並成為多所高校藝術設計專業教材；幾年來在國家級期刊上發表作品10餘篇，多次獲省級以上專業獎項；她教授的課程《編排設計》被評為2007 年校級精品課程。

藝術教學：無怨無悔的選擇

邱老師1993年到我校任教，之前在湖北省工藝美術研究所裝潢公司擔任設計師一職。從事多年藝術教學工作的她總是踏踏實實備課，勤勤懇懇教學，從來沒有抱怨過。她說：“興趣愛好和學習工作的不謀而合，是我這輩子最幸運最開心的事情了。”

今年的全國大學生廣告藝術大賽，僅湖北省便有600餘件作品參加全國決賽，其競爭壓力不言而喻。“其實，之前我只是鼓勵他們踴躍參與，並沒有想過獲獎，畢竟全國性比賽的競爭壓力很大。”邱老師說，《艷遇在中國》這個作品真正意義上的創作前後只用了3天，但前期做了大量準備工作。

“從深層文化內涵著手，而非停留在表面；不是單個元素的簡單呈現，而是傳統文化符號與現代設計的融合，優秀的傳統文化，不僅僅是繼承，而要傳承中得以發展。”邱老師認為，《艷遇在中國》之所以取得成功，不僅僅在於學生有一定的藝術修養和文化積澱，最重要的是學生在傳承和模仿傳統藝術的同時還對其做了發展創新。

邱老師還特別注重對學生文化修養的培養，要求學生打破傳統思維的局限，彰顯時代氣息。“要想創作出優秀的作品，就得紮根於自己的民族文化，作為民族類院校的傳藝授道者，更應該傳承併發揚民族文化。”

關心學生：為人師表的天職

邱紅老師總是儘可能地當面指導學生，從不草草了事。學生參賽期間，她的電話總是24小時開通，“學生經常半夜電話給我，激動地描述他們新的想法和創意。廣告藝術設計的靈魂在於考慮客戶和上司的需求，讓設計更契合他們的價值觀和企業文化理念，更滿足大眾生活的需求。”

當問及對學生的期望時，邱老師說，“希望他們在藝術創作上多些創新和突破，多參加社會實踐積累經驗，不能懶惰和封閉，要和時代同步伐，與社會共進步。”她始終相信大部分學生都有可挖掘的潛力，只是他們常常淺嘗輒止而已。“一個好的作品要經歷被否定，再創新，再被否定，再作創新這一過程。”她認為比賽是連接學校和社會的一座橋樑，同學們應該從中積累社會經驗，從失敗中發現自己的不足，不斷完善自己。