江蘇省教育建築設計研究院

江蘇省教育建築設計研究院 是經建設部批准的具有建築工程設計甲級資質的設計研究單位，隸屬於江蘇省教育廳領導與管理。

教育建築與校園規劃是一個特殊的建築設計領域。它在功能上有著內在的規建和特殊需求；在藝術創作方面，既要符合它所處的地域環境和時代特徵，又要賦予它鮮明地校園文化內涵和審美悟趣。長期以來，它都是建築師創作追求和苦心耕耘的一塊百花園。

改革開放20多年來，科教興國的戰略給我國高等教育發展帶來了歷史的機遇。高校辦學規模擴大帶來校園建設規模不斷擴大。尤其是自1999年高校擴招以來，各地老校區的擴建規劃，分校區(新校區)的建設規劃，大學園區的整體規劃出現了前所未有的繁榮。

由於校園規劃與建築設計任務量大面廣，佔據了相當的建築設計市場。由此而引起了我國建築界教學、科研和廣大建築設計單位的廣泛關注。校園建設不再是個體化的創作行為，它與城市的功能分區基礎建設、交通組織和城市景觀已經密不可分。有些地區甚至要用城市設計手法去研究現代大學校園的規劃設計問題。

江蘇省教育建築設計研究院是這個行列中一個年輕的團隊，是經建設部批准的具有建築工程設計甲級資質的設計研究單位，隸屬於江蘇省教育廳領導與管理。雖然建院時間短，卻趕上了教育建築高速發展的時機。在短短的幾年中，堅持服務教育的辦院方向，先後完成200多項校園建築與規劃設計，累計建築面積達300多萬平方米。這些作品的問世，受到廣大高校師生和社會的好評。對於繁榮建築創作、豐富教育建築的百花園，改善高校的辦學條件和校園環境起到了一定的作用。在解決“一無兩有”問題、實現教育現代化工程和大學城建設的領域裡十分注重借鑒國際上先進的設計理念，在力求完美的指導原則下，尊重建築師各自的創意，發揮團隊的優勢，不斷進行研究與發展，以適應教學改革的趨勢。設計院於2002年通過了GB/T19001—2000idt ISO 9001:2000質量管理體系認證，堅持以顧客為關注焦點，不斷提高設計質量與服務水平，設計作品多次獲得省、市工程設計優秀獎。

設計院全體工程技術人員積極對建築發展理論、建設單位的需求、特別是教育改革的深化對教育建築設計提出的新的課題進行實踐探索與理論研究，取得了良好的社會效益與經濟效益，逐步形成了自己的辦院特色。堅持走集體創作之路，建築師個體與集體是構成建築創作的原動力，個人的力量畢竟是有限的，必須發揮團隊的整體力量、集思廣益，使方案創作不斷優化，才有可能具有超過他人的競爭力。

在未來的發展中，設計院將繼續堅持“發展是硬道理”的戰略思想，實踐“堅持嚴格的科學管理、奉獻優秀的精品設計”的辦院宗旨，貫徹“精心設計，創優秀作品；開拓進取、達先進水平；誠信經營、讓顧客滿意”的質量方針，立足江蘇，走向全國，辦出名牌。

院長王珏攜全體員工，願為江蘇教育事業的發展作出貢獻。

2004年6月9日該院正式取得工程勘察設計甲級資質；2006年8月16日取得工程諮詢單位丙級資質。現有職工45人，其中專業技術人員37人，包括高、中級技術人員26人；國家一級註冊人員14人，國家二級註冊人員2人。全院已建立了計算機網路系統，配有各類計算機及繪圖儀等設備，已全部運用計算機進行設計和管理工作。

該院主要承接學校建築設計（包括方案設計、規劃、效果圖設計）、建築工程概預算以及工程項目諮詢業務（包括規劃、項目建議書、項目可行性研究、招標）等。

該院系“學校建設標準國家研究中心”成員單位，負責“中心”的各項日常工作，已完成編製《特殊教育學校建設標準》的工作，現正在編製《幼兒園建設標準》、《中等職業學校建設標準》。