李申申

1968-1971年作為知識青年在河南省社旗縣上山下鄉；

1972-1978年在鄭州市緯二路戴帽中學、第三十四中學任中學教師

現任河南大學教育科學學院教授，教育學原理專業博士生導師，教育史專業碩士學位點牽頭導師，俄羅斯國家赫爾岑師範大學高級訪問學者。

研究方向為中外教育史比較、中國傳統文化、哲學史。

主持並高質量地完成國家級、省部級、廳級等各類科研項目十餘項。尤其是在“十二五”期間的2013—2015年，作為主持人連續三年獲得三項國家社會科學基金項目：

2013年9月獲國家社會科學基金後期資助項目《中俄博士研究生教育比較》（2014年9月結項）；

2014年6月，獲國家社會科學基金中華學術外譯項目（俄文版）《跨文化視野：中國特色和諧社會的探索》；

2015年12月，獲批國家社會科學基金教育學重大招標課題《高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究》。

論文

發表高質量學術論文60餘篇，多篇論文被《新華文摘》、《高等學校文科學術文摘》、人大複印資料的《高等教育》、《教育學》、《中小學教育》、《宗教》等全文轉載，並被其他文摘雜誌或論著多次摘引觀點。代表性論文如下：

“對馬克思關於人的全面發展學說的再認識”，獨著，《河南大學學報》（社會科學版）1989年第6期。

“西方早期的教育心理化運動”，獨著，《心理學探新》1989年第4期。

“論青少年的意志及其培養”，獨著，《心理學探新》1992年第4期。

“教育研究：觀察我國教育理論發展動態的窗口”，獨著，《教育研究》1994年第1期。

“結合專業課教學引導學生樹立科學的世界觀”，獨著，《中國高等教育》1994年第3期。

“中外德育思想比較概論”，獨著，《河南大學學報》（社會科學版）1994年第5期。

“文、理學科的相互滲透與結合——當代中外高教改革面臨的共同問題”，獨著，《高等師範教育研究》1995年第2期。該文被人大複印資料《高等教育》1995年第7期全文轉載。

“港、台地區道德教育發展特點辨析”，獨著，《比較教育研究》1996年第4期。該文被人大複印資料《教育學》1996年第11期全文轉載；《高教文摘》1996年第10期摘登。

“教學改革的實踐與體會”，獨著，《中國高教研究》1998年第3期。

“中西方道德教育思想與實踐之差異及其成因”，獨著，《教育理論與實踐》1998年第5期。

“試析鄧小平教育理論的情感基礎”，獨著，《教育探索》2001年第12期。

“20世紀美國基礎教育課程改革的得失與啟示” ,獨著,《課程·教材·教法》2002年第5期。

“兩難選擇：當代中國高等教育發展道路上不可迴避的問題”，獨著，《黑龍江高教研究》2002年第5期。該文被《高教文摘》2003年第1期摘登，被南通師範學院的《師院教育》2003年第1期摘登。

“特殊兒童融入普通學校的的人格意義——對全納教育內涵的理解”，獨著，《中國特殊教育》2004年第7期。

“基礎教育的中國特色：建構以‘情’為根基的主體發展觀”，獨著，《河南大學學報》（社會科學版）2005年第2期。該文被《新華文摘》2005年第17期全文轉載，被《高等學校文科學術文摘》2005年第4期全文轉載，被蘭州大學出版的《教育學報》2005年第6期全文轉載，並被多篇論著引用觀點。

“杜威：教育理論的魅力與缺憾——當代的再評述”，獨著，《河北師範大學學報》（教育科學版）2005年第3期。

“自費出國留學：喜憂參半——赴俄羅斯訪學所見所思之一”，第一作者，《繼續教育研究》2005年第4期。

“有感於俄羅斯的副博士學位”，獨著，《江蘇高教》2005年第6期。

“走向以人為本與辯證思維——中國教育理論研究二十年發展之大趨勢”，獨著，《河北大學學報》（哲學社會科學版）2008年第4期。

“追尋中國大學的真精神——恢復高考三十年後的思索”，獨著，《國家教育行政學院學報》2008年第11期。該文被《中國高等教育》2009年第9期摘登，被《高教文摘》2009年第2-3期摘登。

“在中外教育歷史的碰撞中尋找教育的真諦——碩士生階段教育史專業設置中外教育史比較研究方向的探索”，第一作者，《河北師範大學學報》（教育科學版）2008年第7期。

“當前教育學學科理論研究中方法論層面的反思”，第一作者，《河南大學學報》（社會科學版）2010年第4期。

“尋找契合點：新課改不可忽視的思維方式”，獨著，《教育研究與實驗》2010年第4期。該文被人大複印資料《中小學教育》2011年第1期全文轉載。

“宗教信仰：美國教育捐贈的基本動因”，獨著，《比較教育研究》2010年第7期。該文被人大複印資料《宗教》2010年第5期全文轉載。

“近年來我國教育理論爭鳴的考察與省思”，第一作者，《深圳大學學報》（人文社科版）2010年第6期。

“對中外教育交流的反思”，獨著，《教育發展研究》2011年第20期。

“中華優秀文化傳承與弘揚中的文化自我認同問題探究”，獨著，《河南大學學報》（社會科學版）2013年第1期。

“俄羅斯副博士研究生招生制度及其借鑒意義”，第一作者，《學位與研究生教育》2013年第9期。

“千年科舉考試終結地的考察與沉思”，第一作者，《社會科學戰線》2014年第6期。

“由中外歷史上的課程與教學內容變革引發的思考”，第一作者，《河北師範大學學報》（教育科學版）2015年第1期。

“論當前道德及道德教育的癥結——兼論世俗化進程中認知的偏頗與失誤”，第二作者，《河南大學學報》（社會科學版）2015年第1期。

近年來出版學術著作多部，較有代表性的如下：

《簡明外國教育史》，主編，河南大學出版社1997年版。

《人性：存在與超越的省視——中西方道德教育思想與實踐比較研究》，主編，新華出版社1999年版。

《大起大落的命運——杜威在俄羅斯》，第一作者，新華出版社2007年版。

《傳承的使命：中華優秀文化傳統教育問題研究》，第一作者，人民出版社2010年版。

《跨文化視野：中國特色和諧社會的探索》，第一作者，社會科學文獻出版社2012年版；2014年該書獲批為國家社科基金中華學術外譯項目的翻譯書目（俄文類）。

《中俄博士研究生教育比較》，第一作者，人民出版社2014年版。

主要擔任本科生和研究生的《外國教育史》、《西方哲學史》、《中外教育史比較》、《當代教育思潮》、《當代教育熱點問題研究》、《中西方道德教育思想與實踐比較研究》等課程的講授。

全國比較教育研究會理事，河南省比較教育專業委員會理事長。