化學專業

培養具有良好的科學、文化素養，能夠較系統紮實地掌握化學基礎知識、基 本理論和基本技能，富有創新意識和實踐能力，能在化學及相關領域從事科研、教學及其他工作 的人才。

該專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。

1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；

3．了解相近專業的一般原理和知識；

4．了解國家關於科學研究、化學相關產業的政策，國內外知識產權等方面的法律法規；

5．了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況；

6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。

化學

無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。

核心知識領域：物質的結構層次、形態與構效關係，化學鍵及分子間的相互作用，化學反應的 方向、限度、速率和機理，無機和有機物的組成與結構、合成與分離、分析與表徵、反應與轉化、性 質與應用，化學實驗的基本操作及技術，常用儀器與設備的原理與應用，化學信息獲取、處理和表 達的方法。

核心課程示例：

示例一：普通化學（64學時）、定量分析（32學時）、有機化學（80學時）、無機化學（64學 時）、結構化學（64學時）、儀器分析（32學時）、高分子化學（32學時）、化工基礎（32學時）、物理 化學（96學時）、普通化學實驗（80學時）、定量分析實驗（64學時）、有機化學實驗（112學時）、無機化學實驗（64學時）、儀器分析實驗（64學時）、物理化學實驗（112學時）、綜合化學實驗( 64 學時)。

示例二：普通化學原理（51學時）、無機化學（51學時）、分析化學（51學時）、有機化學(102 學時)、物理化學（85學時）、儀器分析（51學時）、結構化學（51學時）、化工基礎（51學時）、化學 信息學（34學時）、生物化學（34學時）、高分子化學（51學時）、基礎化學實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340學時）、生物化學實驗（34學時）、化工基礎實驗（34學時）、綜合化學實驗（102學時）、研究 設計實驗（34學時）。

示例三：無機化學（102學時）、分析化學（51學時）、有機化學（102學時）、物理化學（102學 時）、儀器分析（51學時）、材料化學（34學時）、化學工程基礎（51學時）、結構化學（51學時）、生 物化學（34學時）、基礎化學實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359學時）、基礎化學工程實驗（60學時）、化學合成與表徵實驗（115學時）、綜合化學實驗（102學時）。

主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10-20周。

化學 應用化學化學生物學分子科學與工程化學工程與工藝

目前，化學專業因畢業難以找到對口工作單位，工資低，工作環境差，勞動強度大等，已成為紅牌專業。

化學專業為學生提供化學知識方面的職業才能，同時，還開設包括數學、物理和生物在內的輔助性的課程。除了使學生掌握具體科學基礎知識外，該專業還培養學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。

打算從事化學職業的學生將樂於獨立工作。他們將有超出一般水平的科學和數學天賦，有用自己雙手勞動，使用技術材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨立、創造力和關心細節是職業化學家必須具備的基本品質。

在雙專業中，學生可能會選擇生物與化學的結合。

就業機會

－　分析化學師

－　生物化學師

－　化學工程師

－　化學調配師

－　化學技術員

－　化學工藝師

－　臨床化學家

－　化學顧問

－　牙醫

－　環境學家

－　酶化學師

－　食品化學師

－　地理化學師

－　地理學家

－　無機化學家、生產商銷售代理

－　醫藥技術師

－　冶金學家

－　營養學家

－　職業安全與健康專家

－　有機化學家

－　物理化學家

－　物理學家

－　醫師

－　執業藥師

－　質保專家

－　放射化學家

－　科學信息專家

－　教師/教授

－　技術作家

－　毒理學家

－　獸類科學家（一些職位可能需要額外教育和/或培訓。）

北京化工大學、黃岡師範學院，廈門大學、中國科技大學、西南石油大學、洛陽師範學院、遵義師範學院、湖南大學、延安大學、鄭州大學、山西大學、西安文理學院、瀋陽化工大學、井岡山大學、天津大學、南開大學、清華大學、北京大學、北京師範大學、天津師範大學、首都師範大學、棗莊學院、吉林化工學院、聊城大學、韶關學院、大連大學、寶雞文理學院、陝西科技大學、武漢大學、河北聯合大學、唐山師範學院、聊城大學東昌學院等。

還有南京大學（10284）、復旦大學（10246）、中國科學技術大學（10358）、吉林大學（10183）、中山大學（10558）、蘭州大學（10730）、上海交通大學（10248）、浙江大學（10335）、華中師範大學（10511）、華東師範大學（10269）、蘇州大學（10285）、南京工業大學、暨南大學（10559）、北京化工大學（10010）、華中科技大學（10487）、北京理工大學（10007）、中央民族大學、黑龍江大學（10212）、中國海洋大學（10423）、遼寧大學（10140）、煙台大學（11066）、北京航空航天大學（10006）、重慶科技學院（11551）、六盤水師範學院（10977）、貴州師範學院（14223）、文山學院（11556），四川西華大學，安慶師範大學等。

本一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共64所，本次有51所參評；還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估；參評高校共計82所。註：以下相同得分按學校代碼順序排列。

該專業是以理為主、理工結合的理科專業，主要研究方向為精細化學合成、新型能源材料、納米陶瓷、納米雜化複合材料、特種塗料製備與改性，以及功能材料結構與性能相關性研究，具有很強的應用性。專業培養富有創新意識，具有從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力，能在科研機構、高等院校及企事業單位等部門從事精細化學設計合成與分析和能源材料化學領域的理論研究、產品開發、教學和生產管理等工作的應用化學學科高層次創新型人才。

該專業培養的畢業生以基礎紮實、動手能力強、綜合素質好而受到用人單位的普遍歡迎。由於是工科院校的理科專業，畢業生的擇業選擇餘地較大，畢業生可在化學化工相關領域從事產品研發、生產、分析測試、工藝和設備設計、技術管理和市場營銷等工作；也可在科研院所、一般大中專院校的實驗室或高中等職業學校從事化學化工科研或教學工作；還能實現自我就業、自謀職業，開發或經營與專業方向對應的精細化學品。從畢業去向看，有50%的學生考取國內外知名大學的碩士研究生，其餘學生擇業於大、中型國有、民營或外資企業。有1/3的學生在3-5年內已成為業務骨幹和部門主管。

材料化學是理工結合、學科交叉的一門新興專業，在信息、能源、環境、航天等前沿科學領域起著越來越重要的作用。該專業有一支學術水平高、教學經驗豐富的教師隊伍。主要研究方向是功能材料與特種材料的合成、結構表徵、性質與應用開發研究，包括稀土功能陶瓷材料、光催化材料、新型能源材料等。該專業畢業生是同時具備化學和材料科學的基礎理論、基本知識和實驗技能的複合型高級人才，可到相關科研院所、大專院校、大中型企業從事研究、教學、科技開發和管理工作等。歷屆學生就業率接近100%。目前40%以上的學生直接保研，其餘選擇在海內外繼續深造，或就業於大中型國企或知名外企。