遵義師範學院
公立本科大學
遵義師範學院(ZunyiNormalUniversity)坐落於貴州省遵義市,是經教育部批准設立的一所省屬本科師範院校。入選教育部高等學校紅色經典藝術教育示範基地、貴州省2011協同創新中心、貴州省首批特色文化學校。
遵義師範學院的前身是1907年創建的遵義初級師範學堂,1949年,更名為貴州省遵義師範學校。1958年7月,正式成立遵義師範專科學校。1993年6月,升格為遵義師範高等專科學校。2001年,遵義師範高等專科學校升格為遵義師範學院。2008年,遵義師範學院(南白分院)、遵義師範學院(匯川分院)貴州省南白師範學校併入遵義師範學院。
截至2021年3月,學校位於新蒲新區大學城中心,佔地面積2100餘畝,其中已完成北區建設1000畝(南區1100畝正在規劃建設中),總建築面積90萬平方米。有教職工1189人,專任教師879人。有全日制在校生14059人,其中本科12661人(含129名本科學籍留學生)。設有18個二級學院(教學部),普通本專科專業51個,涵蓋文、理、工、管、農等9大學科門類;共建立科研團隊13個、科研基地26個、研究院所16個。
● 貴州省遵義師範學校
清光緒三十三年(1907年),遵義師範學院的前身遵義初級師範學堂創建。
清光緒三十四年(1908年),更名為遵義府中學堂。
中華民國元年(1912年),更名為遵義中學校。
中華民國十四年(1925年),更名為黔北十縣聯立中學。
中華民國十五年(1926年),黔北十縣聯立中學合併組建貴州省立第三中學。
中華民國二五年(1936年),更名為貴州省立遵義初級中學。
中華民國三五年(1936年),更名為貴州省立遵義師範學校。
1949年,更名為貴州省遵義師範學校。
● 遵義師範高等專科學校
1958年7月25日,遵義師範專科學校成立。
學校歷史淵源和沿革
1961年,遵義師範專科學校改建為遵義地區中學教師進修學校。
1961年,遵義地區仁懷中級師範學校創建(合署)。
1962年,遵義地區仁懷中級師範學校併入遵義地區中學教師進修學校。
1963年,更名為遵義師範學校。
1967年,綏陽勞動大學併入遵義地區耕讀師範學校。
1972年,遵義地區耕讀師範學校併入遵義師範學校。
1975年12月,更名為遵義地區五七師範大學。
1977年9月,改名為遵義師範學校。
1978年4月,更名為遵義師範專科學校。
1988年,遵義教育學院(原遵義地區中學教師進修學校)和遵義師範高等專科學校合併組建遵義師範高等專科學校。
1993年6月,升格為遵義師範高等專科學校。
● 貴州省南白師範學校
1971年,高坪中學(師範班)創建。
1977年,高坪中學(師範班)升格遵義縣師範學校(遵義縣教師進修學校)。
1986年,遵義縣師範學校(遵義縣教師進修學校)更名為遵義地區南白師範學校。
1986年,遵義地區南白師範學校更名為貴州省南白師範學校。
2006年,貴州省南白師範學校改建為遵義師範學院(南白分院)。
2006年,遵義師範學校改建為遵義師範學院(匯川分院)。
合併之後
2001年,遵義師範高等專科學校升格為遵義師範學院。
2002年,榮獲“全國精神文明建設先進單位”稱號(2005年、2008年蟬聯)。
校園風光(9張)
2007年12月,以良好成績順利通過教育部本科教學工作水平評估。
2008年,遵義師範學院(南白分院)、遵義師範學院(匯川分院)貴州省南白師範學校併入遵義師範學院。同年4月,獲得“貴州省普通高等院校優美校園”稱號。
2011年5月,被教育部確定為“紅色經典藝術教育示範基地”。同年,榮獲“全國文明單位”稱號。
2014年,成為貴州省首批特色文化學校。
2016年,獲“全省高校加快發展目標績效考核一等獎”。
截至2019年7月,學校有教育部人文社科重點研究基地1個、教育部紅色經典藝術教育示範基地1個、省級高校人文社科研究基地2個、省級特色重點實驗室3個、省級工程中心和產學研基地9個、省級2011協同創新中心2個、省級院士工作站1個、省級大學科技園1個、省科技廳科技創新人才團隊3個、省教育廳創新團隊4個。
教育部人文社科研究重點基地(1個):中國共產黨革命精神與文化資源研究中心(遵義紅色文化研究院)
教育部高等學校紅色經典藝術教育示範基地(1個):紅色經典藝術教育示範基地
貴州省2011協同創新中心(1個):赤水河流域山地農業模式研究協同創新中心
省級特色重點實驗室(3個):赤水河流域動物資源保護與應用研究特殊重點實驗室(名單不全)
省級特色重點工程中心(1個):物聯網工程中心
貴州省高等學校人文社科研究基地(1個):黔北文化研究中心
校級科研機構(11個):區域經濟研究中心、塗料研究所、新材料研究所、土司文化研究院(基地)(中國仡佬族文化研究院)、黔北經濟文化研究院、黔北信息技術研究院、產學研發展中心、基礎教育研究所、地方歷史研究所、信息技術研究所、紅色文化研究中心。
•項目立項
2013年,該校教師獲得2013省哲學社會科學規劃課題4項、省科學技術基金課題4項、省社會發展攻關計劃項目一項。化學與化工學院教師羅宿星的課題《基於石墨烯新型電化學感測器的研製及在農藥環境激素檢測中的應用研究》獲得省社會發展攻關計劃項目立項。
2014年6月,在2014年度國家社科基金項目評審中,該校有3個社科研究項目獲得國家級立項,分別是:《播州土司文化與中國古代國家認同研究》(陳季君)、《仡佬族儺儀文獻的搜集、整理與研究》(羅中昌)、《競技正義研究》(楊其虎)。在貴州省2014年度社科規劃課題立項中,該校有8個社科研究項目獲得省級立項,分別是:《民間表述視角下貴州紅色文化遺產的收集整理研究》(謝東莉)、《抗戰時期中國共產黨文化統戰工作研究》(張勇)、《聾啞青少年自傷影響因素調查及矯治方法研究》(邵義萍)、《明清小說因緣敘事研究》(唐燕飛)、《蘇軾經學思想研究》(楊金平)、《托妮·莫里森小說研究》(趙宏維)、《仡佬族“打篾雞蛋”源承模式研究》(羅正琴)、《革命精神在當代青年信仰教育中的價值及實現機制研究》(曾傑)。
2015年,該校獲各級各類科研項目205項,其中國家級課題12項,獲科研經費1794.5萬元。獲各級各類科研獎勵72項,其中省部級以上獎勵44項。
•發表論文
2017年1月,在省委教育工委組織開展的2016年全省高校黨建理論研討優秀論文評選中,遵義師範學院教師譚筆雨的論文《試論高校學生黨支部基層黨建工作的創新》獲二等獎,李應建的論文《倫理視角下的高校基層黨組織治理研究》獲三等獎。
2015年,共出版專著、教材60部,發表論文1265篇,其中CSSCI、中國科學引文資料庫、北大中文核心期刊等論文288篇(SCI、EI收錄50篇),核心論文量較2014年增長20.1%,獲專利授權119項,其中發明專利7項。
•館藏資源
圖書館
截至2019年7月,學校設有人文與傳媒學院、文化與旅遊管理學院、計算機與信息科學學院、政治經濟與管理學院、體育學院、音樂與舞蹈學院、物理與電子科學學院、數學與計算科學學院等18個學院(教學部),開設47個本科專業及專業方向,3個專科專業,涵蓋文、理、工、管、農等9大學科門類。
院系名稱 | 本科專業 | 專科專業 |
遵義師範學院人文與傳媒學院 | 漢語言文學(師範類)、播音與主持藝術 | —— |
遵義師範學院歷史文化與旅遊管理學院 | 歷史學(師範類)、旅遊管理、旅遊管理(旅遊規劃和景區管理方向)、酒店管理 | 旅遊管理 |
遵義師範學院計算機與信息科學學院 | 計算機科學與技術、通信工程(兼師範類)、網路工程、物聯網工程(兼師範類) | —— |
遵義師範學院政治經濟與管理學院 | 思想政治教育(師範類)、社會工作 | —— |
遵義師範學院初等教育學院 | 學前教育(師範類)、學前教育(師範類職教師資方向)、小學教育(師範類) | —— |
遵義師範學院體育學院 | 體育教育(師範類)、社會體育指導與管理(兼師範類) | —— |
遵義師範學院音樂與舞蹈學院 | 音樂學(師範類)、音樂表演(兼師範類)、音樂表演(少數民族藝術方向)、音樂表演(民族器樂方向)、舞蹈編導(兼師範類) | —— |
遵義師範學院物理與電子科學學院 | 物理學(師範類)、科學教育(師範類)、電子信息科學與技術、材料物理 | 應用電子技術專業 |
遵義師範學院數學與計算科學學院 | 數學與應用數學(師範類)、數學與應用數學(經濟數學方向)、數學與應用數學(物流系統建模與模擬方向)、統計學 | —— |
遵義師範學院化學化工學院 | 應用化學、應用化學(精細化工方向)、應用化學(產品檢測技術方向)、化學(師範類)、材料化學、材料化學(無機功能材料應用技術方向)、材料化學(有機功能材料應用技術方向) | —— |
遵義師範學院教育科學學院 | 應用心理學(師範類)、教育學(師範類)、教育學(師範類職教師資方向) | —— |
遵義師範學院生命科學學院 | 生物科學(師範類)、生物科學(應用微生物學方向)、植物生物技術 | —— |
遵義師範學院美術學院 | 美術學(師範類)、視覺傳達 | —— |
遵義師範學院外國語學院 | 英語(師範類)、翻譯、漢語國際教育 | —— |
遵義師範學院工學院 | 電氣工程與自動化、電氣工程與自動化(機電一體化應用技術方向)、土木工程、土木工程(建築工程方向)、機械設計製造及其自動化、工程造價 | 電氣自動化技術 |
遵義師範學院農業科技學院 | 植物科學與技術(植物栽培與產品加工方向)、生物科學(動物養殖與產品加工方向)、食品營養與檢驗教育 | —— |
遵義師範學院資源與環境學院 | 環境科學與工程、應用化學(環境監測與評價方向)、應用化學(環境治理工程方向) | —— |
遵義師範學院公共管理學院 | 社會工作專業(社會養老服務與管理方向)、物流管理 | —— |
截至2019年7月,學校有教職工1157人,專任教師834人,其中教授155人、副教授384人,具備博士學位221人、碩士學位523人,省級教學名師2名,省級科技創新人才團隊2個,省級教學團隊2個。
省級教學名師(2名):岑玲、吳有富
省級科技創新人才團隊(2個):環境友好能源材料創新團隊、赤水河流域植物資源研究創新團隊。
省級教學團隊 | |||||
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序號 | 團隊名稱 | 所屬學院 | 帶頭人 | 獲得時間 | 級別 |
1 | 理論物理教學團隊 | 物理與機電工程學院 | 熊飛嶠 | 2011年 | 省級 |
2 | 學前教育理論與實踐教學團隊 | 初等教育學院 | 申健強 | 2012年 | 省級 |
2001年-2013年省級以上教學成果一覽表 | |||
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類別 | 獲獎 | 獲獎人 | 獲獎時間 |
貴州省教學成果獎 | 師專生心理素質教育的研究與實踐(二等獎) | 何德寬 | 2001 |
創新思維教學模塊設計與實踐(三等獎) | 董水金 | 2001 | |
以生為本因材施教為西部山鄉培養留得住、下的去、用得上的基礎教育師資(一等獎) | 周帆、岑玲王剛、唐國風 | 2008 | |
以經典名著導讀提升本科課堂教學的學術品味(二等獎) | 余小茅 | 2008 | |
書法教程(教材)(三等獎) | 李建春 | 2008 | |
公共課心理學教學改革探索(二等獎) | 羅永忠、周雲、朱海、宋曉華、張勝洪 | 2013 | |
《模擬電子技術實驗》改革與創新(三等獎) | 安玉、吳有林、熊飛嶠、楊莎 | 2013 | |
高師《小學語言教學論》課程的實踐探索(三等獎) | 何芙蓉 | 2013 | |
詩教課及其相應活動(教材)(三等獎) | 王林 | 2013 | |
優化師範生教育實習體系培養適應基礎教育發展合格師資(三等獎) | 岑玲、唐國風、溫龍嵐、陳明、雷芸 | 2013 | |
大學生就業與創業指導教程(三等獎) | 申健強、王愛華、申利麗、孔德明、陳華聰 | 2013 |
截至2019年7月,學校在貴州省區域內建設培育學科1個,省級特色重點學科1個,省級重點學科5個,省級重點支持學科6個,省級碩士授予點授權一級學科3個,省級碩士學位授權點4個,校級重點學科5個;校級扶持學科4個。
貴州省區域內建設培育學科(1個):物理學
省級特色重點一級學科(1個):物理學
省級重點學科(4個):生物學(一級學科)、中國語言文學(一級學科)、物理學(一級學科)、馬克思主義理論(一級學科)、文藝學(二級學科)
省級重點支持學科(6個):教育學(一級學科)、化學(一級學科)、數學(一級學科)、計算機科學與技術(一級學科)、學前教育學(二級學科)、理論物理(二級學科)
碩士授予點授權一級學科(3個):物理學、中國語言文學、生物學
省級碩士學位授權點(4個):電子通信工程(二級學科)、農業推廣(二級學科)、旅遊管理(二級學科)、教育學(一級學科)。
•質量工程
截至2019年7月,學校有省級示範專業3個,省級特色專業2個,省級實驗教學示範中心1個,省級精品課程4門,省級綜合改革試點專業8個,校級精品課程4門。
省級實驗教學示範中心(1個):電子電工實驗教學中心
省級“專業綜合改革試點”項目(8個):應用化學、生物科學、計算機科學與技術(名單不全)。
省級示範專業列表 | ||||
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序號 | 專業名稱 | 負責人 | 獲批時間 | 級別 |
1 | 漢語言文學專業 | 陳遵平 | 2011年 | 省級 |
2 | 生物科學 | 李鳳華 | 2012年 | 省級 |
3 | —— | —— | —— | (名單不全) |
精品課程列表 | |||
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級別 | 課程名稱 | 所屬系部 | 課程負責人 |
省級精品課程 | 理論力學 | 物理系 | 高欽翔 |
分析化學 | 化學系 | 唐國風 | |
有機化學 | 化學系 | 曾啟華 | |
心理學 | 教育科學系 | 李仕衛 | |
校級精品課程 | 普通心理學 | 教育科學系 | 羅永忠 |
無機化學 | 化學系 | 朱萬強 | |
數字邏輯電路 | 物理系 | 胡紅博 | |
基礎英語 | 外語系 | 唐敏 |
•教學成果
2014年6月22日,在首屆貴州省教育科學研究優秀成果獎評審中,該校有四名教師獲獎。胡貴勇的研究報告《實施學生成才工程—專科“2+1”教學改革的關鍵》獲得二等獎,柯華的論文《合理配置教育資源,逐步實現教育公平》、李文權的論文《短程心理諮詢在中學數學後進生諮詢中的價值》和韓天壽的著作《紅色經典藝術教育系列叢書》均獲得三等獎。
1988年獲得教育部授予“辦學先進學校”稱號。
1999年、2000年、2002年、2004、2005年、2006年榮獲全國大中專學生志願者“三下鄉”社會實踐活動先進單位稱號。
2011年我校榮獲全國文明單位稱號
2011年12月,獲得中央精神文明建設指導委員會授予的“第三批全國文明單位”榮譽稱號。
2011年被教育部批准成為高等學校紅色經典藝術教育示範基地。
2002年、2005年、2008、2011年連續四次榮獲“全國精神文明建設先進單位”稱號。
2008年4月獲得貴州省普通高等院校優美校園稱號。
2016年獲“全省高校加快發展目標績效考核一等獎”。
截至2016年9月,學校有四個校區,佔地面積752畝,校舍面積33萬平方米。在建新蒲新校區2000畝,其中已完成北區建設1000畝(南區1100畝正在規劃建設中),總建築面積90萬平方米。
校本部:貴州省遵義市匯川區上海路830號。
南白分院:貴州省遵義縣南白鎮南園路27號。
匯川分院:貴州省遵義市匯川區海師路138號。
匯川園校區 | 校園風光 | 校園風光 |
校園風光 | 校園風光 | 校園風光 |
新蒲校區:貴州省遵義市新蒲新區大學城。
新蒲校區 | 校園風光 | 校園風光 |
校園風光 | 校園風光 | 校園風光 |
校徽
遵義師範學院
設計理念:校徽的LOGO取“師”字漢語拼音“shi”首字母“S”為基本造型元素。圖形用熊熊燃燒的火焰與“S”巧妙結合,形式上富於動感,創新而有活力。
遵義師範學院作為歷史名城遵義的高等學府,秉承革命老區優良傳統,滿懷革命激情,不斷開拓創新。火焰象徵“燃燒自己,照亮別人”的崇高精神,意味著學校將培養更多立足西部、服務山鄉的高素質本科應用型人才。
校訓
遵義師範學院校訓
“厚德樹人”內含“育人為本、德育為先”觀念,體現了社會主義辦學方向,突出我校“師範”特點,所樹之人是未來的“靈魂工程師”,即所樹之人是未來樹人之人。
“篤學致用”體現學院以教學為中心的宗旨,要求學生認認真真、踏踏實實地學習,以此建立良好的校風。內含學院面向基層、服務社會的定位和培養紮根西部、建設西部本科應用型人才的培養目標。
校歌
《豪邁向上》
校歌
作曲:張喬
詞曲簡析:
校歌歌詞第一段是介紹學校的地理位置、人文環境、歷史背景。第二段介紹了學校百年師範的辦學傳統,百年老校,百年師魂鑄就。高潮部分,對學校的校訓“厚德樹人、篤學致用”、孔子“盡善盡美”、孟子“至大至剛”的經典進行反覆吟唱,百年時光荏苒,百年師魂鑄就,激勵學子成長成材,托起明天的朝陽。
本曲為進行曲體裁,其曲式結構為不帶再現的單二部曲式,主副歌形式,全曲由前奏、主歌、副歌三部分組成。
整個歌曲的調性建立在F大調調域內。主歌部分為方整型的四句體的樂段結構,具有典型的進行曲風格特徵。副歌部分由四個樂句構成。
職務 | 姓名 |
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黨委書記 | 張波 |
黨委副書記、校長 | 劉肇軍 |
黨委副書記 | 洪濤 |
黨委委員、副校長 | 婁勝霞、曾伯平、胡貴勇、劉衍民 |
黨委委員、紀委書記 | 劉劍 |
副校長 | 張鵬 |