給孩子的詩

重繪新詩版圖，確立經典標準，詩人、篇目、譯文的擇選，都體現編者一以貫之、別具手眼的詩學理念與美學目光。

57位不同國別的詩人，101首不同風格的新詩，攜帶著思想、文學、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。

新詩“蒙學”的引路者，彙集新老名家的經典譯作，是範文，也是美文，集聚最偉大的文學靈魂，最精要的不朽文本，涵養心性，助育美感。

作為開放性的經典詩歌選本，因編者的眼光與熱忱，品質的特出和優異，勢必在漢語世界產生廣泛、持久而巨大的影響。

北島，原名趙振開，1949年8月2日生於北京，祖籍浙江湖州，中國當代詩人，為朦朧詩領軍人物。曾多次獲諾貝爾文學獎提名。

任教於香港中文大學。先後獲瑞典筆會文學獎、美國西部筆會中心自由寫作獎、古根海姆獎學金等，並被選為美國藝術文學院終身榮譽院士。

給年輕朋友的信（代序）北島

外文詩選（70首）

中文詩選（31首）

詩名中外文對照表

編輯說明

給孩子系列(共13冊),這套叢書還有《給孩子的美的歷程》,《給孩子的漢字王國》,《給孩子的動物寓言》,《給孩子的音樂》,《給孩子的古詩詞》等。

現在的中小學生需要什麼樣的詩歌教育？他們在課本和課本之外能接觸到什麼樣的詩歌？除了中國古典詩詞，他們能否需要現代詩，能否讀懂現代詩？詩人北島選編《給孩子的詩》最初是為了給兒子選編“適合孩子的現代詩讀本”，在接受記者專訪時，北島談的雖然是《給孩子的詩》的選編過程，其實談的也是他的詩歌教育理念。北島對記者說，“我曾開玩笑說，詩歌教育到博士階段已經晚了，本科也晚了，應該從中學開始，‘從娃娃抓起’。讓孩子們從閱讀的源頭獲得啟迪，可謂正本清源。”

生老病死、愛情、孤獨，是孩子真實的人生體驗，不應該被屏蔽掉。一些歷史背景相對複雜的詩歌，我則較少選入，因為對孩子來說不夠直接。