南昌航空大學
公辦大學
南昌航空大學(Nanchang Hangkong University)位於江西省會南昌,是江西省人民政府與國家國防科技工業局共建的具有航空、國防特色的高等學校,是一所以工為主、工理文管經法教藝等學科協調發展的多科性大學。入選教育部卓越工程師教育培養計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家級新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國防科技工業全國軍工文化教育基地,具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格。
南昌航空大學創建於1952年,是全國首批具有學士學位授予權單位。1985年開始培養碩士研究生,1990年獲碩士學位授予權。學校原為航空航天部所屬的6所高校之一,先後隸屬於航空工業部、航空航天工業部、中國航空工業總公司,1999年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制。2008年被確定為教育部本科教學工作水平評估優秀高校。
截至2020年12月,學校擁有前湖校區、上海路校區、共青城校區等3個校區,佔地面積3500餘畝,校舍建築面積102萬平米;擁有教學、科研設備4.2萬多台套,儀器設備總值約5.4億元;紙質圖書資料215.82萬冊,中外文期刊380種,電子期刊近5萬種,共計23.7萬冊,電子圖書348.14萬冊,中外文數字資源資料庫47個;設有17個專業學院,有3個管理型學院,以及1個獨立學院科技學院,有68個本科專業;具有17個碩士學位授權一級學科點,11個碩士專業學位授權點;有教職工近2100人,其中專任教師近1600人;有全日制在校生2.3萬餘人,其中本科生2萬餘人,研究生2800餘人。
1951年12月,航空工業局決定,將武漢311廠(廠址在武漢市硚口區銅廠鄉)改建成航空工業學校,中共中央中南局組織部調李旭負責建校工作。
1952年3月15日,學校啟用“漢口航空工業學校”印章;8月,學校啟用“漢口航空工業專科學校”印章;10月9日,學校隆重舉行首屆學生開學典禮。從此10月9日定為學校校慶日。10月,航空工業局指示,學校定名為“漢口航空工業學校”。
1953年1月30日,第二機械工業部第四局通知,決定將學校遷址江西南昌,並指示學校立即籌備,派人前往選址。2月26日,南昌市人民政府建設局批准學校第一期徵用土地450畝。8月2日,南昌新校址基建工程破土動工。9月17日,第二機械工業部第四局通知,漢口航空工業學校改名為中南第一工業學校。
1954年8月6日,學校全部教職工和學生都搬遷到了南昌。
1955年9月10日,根據第二機械工業部辦公廳通知,學校校名由“中南第一工業學校”改為“南昌工業學校”。1956年2月10日,第二機械工業部發出通知南昌航空工業學校實行二部制。3月16日,根據第二機械工業部第四局的指示和命令,學校的名稱由“南昌工業學校”改為“南昌航空工業學校”。
1957年1月7日,第二機械工業部第四局下發通知,要求南昌航空工業學校取消二部制。7月至11月,上海、昆明航校停辦,上海航校學生414人、昆明航校學生202人轉入南昌航空工業學校學習。
校園風光
1960年2月20日,學校改屬第一機械工業部第四局領導,並升格為航空工業專科學校,保留中專部。4月5日,被第一機械工業部指定為13所重點學校之一。7月15日,第一機械部第四局決定,學校再次劃歸國營320廠領導。9月13日,學校決定以中專為主試辦專科,並保留專科學校的校名。
1962年3月12日,第三機械工業部與中共江西省委商定,改變南昌航空工業專科學校由320廠領導的關係,確定行政上由第三機械工業部第四局直接領導,黨的關係仍屬中共南昌市委領導。8月20日,第三機械工業部下達通知,撤銷學校專科建制,學校名稱暫不改變,專科班學生畢業后,撤銷專科學校名稱。
1963年6月27日,學校發布通知,校名定為“南昌航空工業學校”。
1964年8月,學校鑄造專業調整到株洲航校。
1968年7月22日,經南昌市革命委員會批准,學校召開南昌航空工業學校革命委員會成立大會。
1969年6月10日,第三機械工業部軍管會通知,學校改為國營502廠,第二廠名是國營贛江機械廠。
1972年4月29日,第三機械工業部下發《關於恢復南昌航空工業學校的通知》,要求在370廠南昌二分廠的基礎上恢復南昌航空工業學校。
1973年8月20日,江西省國防工業辦批複,同意成立南昌航空工業學校、贛江機械廠革命委員會(兩塊牌子一套班子)。
1977年9月13日,第三機械工業部在北京召開院校工作會議,會議提出擬將南昌航空工業學校改建為南昌航空工業學院。11月2日,第三機械工業部致函江西省革命委員會,徵求“關於擬將南昌航空工業學校改辦為南昌航空工業學院”的意見。12月12月,江西省復函同意將南昌航空工業學校改辦為南昌航空工業學院。
1978年5月29日,第三機械工業部轉發教育部《關於同意恢復和增設普通高等學校的通知》。決定以南昌航空工業學校為基礎增設南昌航空工業學院。
1980年12月28日,經第三機械工業部批准,成立“南昌航空工業學院夜大學”。
1982年1月5日,學校成為首批有權授予學士學位的458所高校之一。7月10日,舉行首屆本科畢業生畢業典禮。
1985年,開始培養碩士研究生。
1986年1月23日,學校成立青年業餘黨校。
1990年11月,金屬塑性加工和焊接兩個專業被國務院學位委員會批准具有碩士學位授予權。
1998年11月24日,學校順利通過教育部本科教學工作合格評價。
1999年2月10日,學校的隸屬關係由航空工業總公司轉為中央與江西省共建,以江西省管理為主。
2000年1月17日,江西省學位委員會批准學校開展同等學歷人員申請碩士學位工作。
2002年12月26日,新教學區奠基儀式在紅谷灘紅角洲舉行。
2003年5月28日,前湖校區一期工程主體封頂。12月23日,南昌航空工業學院科技學院被確認為獨立學院。2004年7月2日,學校開始實行學校學院二級管理體制。
2005年11月,江西省政府辦公廳科教處處長嚴祖逢等一行對學校更名大學條件進行考評。12月7日,江西省人民政府致函教育部:“關於懇請將南昌航空工業學院更名為南昌航空大學的函”。12月23日,中國航空工業第二集團發文支持學校更名為南昌航空大學。
2006年8月10日,學校本部從上海路校區向前湖校區搬遷。
2008年,學校接受教育部本科教學工作水平評估,獲優秀等級。
2009年,被確立為博士學位立項建設預測單位。
2010年,獲批設立博士后科研工作站;10月19日,江西省人民政府與國家國防科技工業局“十二五”共建南昌航空大學協議書籤字儀式在北京舉行;12月24日,中國人民解放軍海軍與南昌航空大學融合式發展合作框架協議簽字儀式舉行,海軍機關,海軍裝備研究院、海軍院校和基層部隊等10餘個單位的負責人與學校共同簽約。
2011年,成為具備接受中國政府獎學金來華留學生培養資質院校之一。
2016年12月30日,經學校申請並由江西省編辦批准成立了專門從事通航研究的事業法人單位——江西通用航空研究院(與南昌航空大學通航學院合署)。
2017年12月,入選江西省一流學科建設高校。
2021年7月26日,入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增專業學位碩士點。
截至2020年12月,學校設有17個專業學院,有3個管理型學院,以及1個獨立學院科技學院,有68個本科專業。
專業名稱 | 專業方向 | 學院名稱 |
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金屬材料工程 | 材料科學與工程學院 | |
無機非金屬材料工程 | 材料科學與工程學院 | |
高分子材料與工程 | 材料科學與工程學院 | |
複合材料與工程 | 材料科學與工程學院 | |
測控技術與儀器 | 測試與光電工程學院 | |
電子科學與技術 | 測試與光電工程學院 | |
光電信息科學與工程 | 測試與光電工程學院 | |
飛行器動力工程 | 飛行器工程學院 | |
飛行器設計與工程 | 飛行器工程學院 | |
網路工程(中外合作辦學) | 國際教育學院 | |
會計學 | 國際會計 | 國際教育學院 |
英語 | 國際貿易 | 國際教育學院 |
電子信息工程(中外合作辦學) | 光電方向 | 國際教育學院 |
工商管理 | 國際企業管理 | 國際教育學院 |
智能製造工程 | 航空製造工程學院 | |
機械電子工程 | 航空製造工程學院 | |
焊接技術與工程 | 航空製造工程學院 | |
材料成型及控制工程 | 航空製造工程學院 | |
電子封裝技術 | 航空製造工程學院 | |
機械設計製造及其自動化 | 航空製造工程學院 | |
飛行器製造工程 | 航空製造工程學院 | |
給排水科學與工程 | 環境與化學工程學院 | |
環境工程 | 環境與化學工程學院 | |
材料化學 | 環境與化學工程學院 | |
應用化學 | 環境與化學工程學院 | |
公共事業管理 | 社會組織運營與管理 | 江西青年職業學院 |
工商管理 | 數字化營銷 | 經濟管理學院 |
電子商務 | 商務智能 | 經濟管理學院 |
電子商務 | 商務運營 | 經濟管理學院 |
會計學 | 經濟管理學院 | |
經濟學 | 金融與投資 | 經濟管理學院 |
工商管理 | 民航管理 | 經濟管理學院 |
經濟學 | 金融與投資 | 經濟管理學院 |
工商管理 | 人力資源 | 經濟管理學院 |
工業工程 | 經濟管理學院 | |
公共事業管理 | 國防教育與管理方向 | 南昌航空大學人民武裝學院 |
英語 | 南昌航空大學人民武裝學院 | |
會計學 | 南昌航空大學人民武裝學院 | |
計算機科學與技術 | 南昌航空大學人民武裝學院 | |
數據科學與大數據技術 | 軟體學院 | |
物聯網工程 | 軟體學院 | |
軟體工程 | 軟體設計與開發 | 軟體學院 |
軟體工程 | 飛行器控制技術 | 軟體學院 |
金融數學 | 數學與信息科學學院 | |
數學與應用數學 | 數學與信息科學學院 | |
社會體育指導與管理 | 體育學院 | |
飛行技術 | 通航學院 | |
飛行器製造工程 | 航空維修工程與技術 | 通航學院 |
交通工程 | 土木建築學院 | |
土木工程 | 土木建築學院 | |
工程管理 | 土木建築學院 | |
德語 | 外國語學院 | |
英語 | 外貿英語 | 外國語學院 |
英語 | 科技英語 | 外國語學院 |
法語 | 外國語學院 | |
播音與主持藝術 | 文法學院 | |
廣播電視編導 | 文法學院 | |
公共事業管理 | 文法學院 | |
新聞學 | 文法學院 | |
法學 | 文法學院 | |
人工智慧 | 信息工程學院 | |
電氣工程及其自動化 | 信息工程學院 | |
網路工程 | 信息工程學院 | |
通信工程 | 信息工程學院 | |
自動化 | 信息工程學院 | |
計算機科學與技術 | 信息工程學院 | |
電子信息工程 | 信息工程學院 | |
環境設計 | 公共空間設計 | 藝術與設計學院 |
環境設計 | 環境空間設計 | 藝術與設計學院 |
產品設計 | 藝術與設計學院 | |
視覺傳達設計 | 藝術與設計學院 | |
動畫 | 藝術與設計學院 | |
舞蹈學 | 音樂學院 | |
音樂學 | 音樂學院 | |
表演 | 音樂學院 | |
飛行器動力工程 | 飛行器工程學院 | |
飛行器製造工程 | 航空維修工程與技術 | 通航學院 |
南昌航空大學
國家級教學團隊:焊接技術與工程專業教學團隊
類別 | 姓名 |
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兩院院士 | 曹春曉 張文海 邱定蕃 都有為 向巧 |
國家傑出青年基金獲得者 | 羅勝聯 李金恆 |
國家百千萬人才 | 羅旭彪 鄒建平 謝宇 陳玉華 |
中科院百人計劃 | 彭曉 |
國家優秀青年基金獲得者 | 羅旭彪鄒建平 |
國務院政府特殊津貼獲得者 | 萬光逵 王薇薇 葉文豐 任吉林 何興道 余金龍 吳天麟 吳純素 吳獻清 張仁甫 張維 李康平 蘇達義 陳益平 杜楠 尚保忠 林再學 周世健 柯黎明 聶秋根 高益慶 郭傑忠 龔濤 舒堅 魯世強 黎明 冀殿英 熊建新 劉曉波 羅旭彪 李金恆 陳震 謝宇鄒建平彭曉 |
全國優秀教師 | 許德豐 李康平 魯世強 黎明 冀殿英 |
全國模範教師 | 李康平 謝宇 |
教育部新世紀優秀人才 | 羅旭彪 塗新滿 |
中國工藝美術大師 | 熊建新 |
江西省主要學科學術與技術帶頭人 | 羅勝聯 黎明 陳震 羅旭彪 鄒建平 謝宇 萬生鵬 秦國華 李金恆 |
井岡學者 | 柯黎明 溫珍海 曾桂生 馮良清 |
青年井岡學者 | 代威力 楊麗霞 塗新滿 黃軍同 敖波 陳玉華 趙剛要 蓋杉 薛名山 李可心 徐雪峰 劉大海 胡曉安 張聰炫 史久林 |
江西省教學名師 | 丁麗軍 萬光逵 艾雲龍 任吉林 許瑛陳煥明 況新華 李康平 楊加明 易青 周力 柯黎明 饒國賓 饒厚增 舒堅 曾接賢 魏立安 |
江西省百千萬人才 | 王雲 王細洋 盧超 平飛 艾雲龍 劉衛東 劉曉波 劉琳嵐 堯軍平 許瑛 何興道 余歡 李明俊 李康平 肖華鋒 陳樂平 陳益平 陳震 嚴青松 周世健 林翠 柯黎明 羅旭彪 羅軍明 賀紅林 秦國華 儲珺 舒堅 董永全 謝奉軍 魯世強 熊邦書 黎明 顏流水 魏立安 張桂梅 高立偉 郭傑忠 陳玉華 塗新滿 宋凱 李金恆 鄒建平 伏燕軍 曾桂生 萬生鵬 史久林 馮良清 宋仁傑 代威力 薛名山 聶平平 羅嗣海 呂輝 冷璐 符祥 楊麗霞 葉志國 徐雪峰 |
江西省學科帶頭人 | 丁麗軍 王雲 王琦 王細洋 王俊奇 王高潮 代冀陽 平飛 劉衛東 劉琳嵐 堯軍平 鄔冠華 邢麗 許瑛 許麗芹 陳敏 陳震 陳益平 陳煥明 杜楠 何興道 李勤 李明俊 李康平 肖華鋒 余歡 張吉雄 張桂梅 周賢良 羅明 羅旭彪 賀紅林 柯黎明 饒國賓 趙晴 秦國華 秦菊波 唐星華 郭傑忠 儲珺 魯世強 舒堅 舒遠仲 謝奉軍 曾接賢 廖聲豐 熊建新 黎明 顏流水 |
江西省骨幹教師 | 萬生鵬 萬濤 馬銀平 方平 毛崎波 王有遠 王克魯 王應民 付躍文 馮長傑 馮立 盧百平 盧超 艾雲龍 龍文元 伏燕軍 劉光明 劉冰泉 劉芝平 劉曉波 劉崇波 江五貴 江淑園 嚴青松 嚴盈富 吳少林 吳天麟 吳偉 吳錦武 宋軍 宋凱 張少欽 張國光 張建國 張勝 李軍華 李多生 李志農 李其申 李建萍 楊小芹 楊國為 楊海軍 肖靈機 肖慧榮 邱天 鄒文棟 鄒建平 陳玉華 陳慶軍 陳素華 周建萍 林翠 羅軍明 鄭華盛 鍾菊芳 塗新滿 賈偉強 郭小和 郭正華 郭莉 高昱 梁紅波 董永全 董洪波 謝友寶 謝宇 謝洪陽 魯宇明 雍青 雷金波 熊申英 熊邦書 熊震宇 蔡克中 |
江西省文化藝術學科帶頭人 | 李勤 熊建新 |
江西省高校哲學社科領軍人才 | 李康平 郭傑忠 |
截至2020年12月,學校具有17個碩士學位授權一級學科點,11個碩士專業學位授權點;擁有3個江西省一流學科,5個國防特色學科;與北京航空航天大學、西北工業大學、北京航空材料研究院、湖南大學、南京航空航天大學、北京師範大學等高校和科研院所聯合培養博士生。
碩士學位授權一級學科點:航空宇航科學與技術、環境科學與工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、馬克思主義理論、外國語言文學、數學、機械工程、光學工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、軟體工程、管理科學與工程、設計學、化學
碩士專業學位授權點:電子信息、機械、材料與化工、資源與環境、能源動力、土木水利、交通運輸、工程管理、公共管理、藝術、翻譯
江西省一流學科:環境科學與工程、航空宇航科學與技術、儀器科學與技術
● 學科評估
學校材料科學、工程學、化學等3個學科進入ESI全球學科排名前1%。
教學建設
• 質量工程
截至2020年12月,學校有6個國家級一流專業,5個國家級特色專業,1個國家級綜合改革試點專業,20個江西省一流專業,8個省級特色專業,6個省級綜合改革試點專業;1個國家級新工科研究與實踐項目;獲批6個國家級卓越工程師教育培養計劃試點專業,6個江西省卓越工程師教育培養計劃試點專業;擁有國家精品課程1門、國家級雙語教學示範課程1門、國家級一流課程3門;擁有3個校企共建的國家級工程實踐教育中心;擁有校外實踐(實習)基地254個,獲批國家級大學生校外實踐教育基地1個。
國家級一流專業:環境工程、材料成型及控制工程、焊接技術與工程、飛行器動力工程、軟體工程、光電信息科學與工程
國家級特色專業:金屬材料工程、測控技術與儀器、軟體工程、電子信息工程、材料成型及控制工程
國家級綜合改革試點專業:飛行器動力工程
國家級卓越工程師教育培養計劃試點專業:焊接技術與工程、測試技術與儀器、材料成型及控制工程、環境工程、金屬材料工程、自動化
江西省一流專業:經濟學、英語、應用化學、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、材料化學、金屬材料工程、高分子材料與工程、電子信息工程、電子科學與技術、自動化、計算機科學與技術、網路工程、土木工程、飛行器設計與工程、飛行器製造工程、工業工程、電子商務、表演、動畫
江西省特色專業:焊接技術與工程、電子科學與技術、英語、應用化學、環境工程、自動化、飛行器製造工程、計算機科學與技術
江西省綜合改革試點專業:應用化學、新聞學、動畫、工程管理 等
江西省卓越工程師教育培養計劃試點專業:焊接技術與工程、測試技術與儀器、環境工程、金屬材料工程、軟體工程、自動化
精品課程一覽表 | ||
課程名稱 | 類別 | 獲批時間 |
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焊接工裝設計 | 國家級精品課程 | 2010年 |
理論力學 | 國家級雙語教學示範課程 | 2010年 |
焊接工裝設計 | 省級精品課程 | 2009年 |
機械設計 | 省級精品課程 | 2009年 |
高級英語 | 省級精品課程 | 2009年 |
大學物理實驗 | 省級精品課程 | 2009年 |
軟體工程 | 省級精品課程 | 2009年 |
材料力學性能 | 省級精品課程 | 2011年 |
機械製造技術 | 省級精品課程 | 2011年 |
集成電路設計與應用 | 省級精品課程 | 2011年 |
資料庫原理 | 省級精品課程 | 2011年 |
通信系統原理 | 省級雙語教學示範課程 | 2009年 |
環境分析化學 | 省級雙語教學示範課程 | 2009年 |
理論力學 | 省級雙語教學示範課程 | 2009年 |
國際貿易理論與實務 | 省級雙語教學示範課程 | 2009年 |
機械製造技術 | 省級精品資源共享課 | 2012年 |
單片機技術 | 省級精品資源共享課 | 2012年 |
大學物理實驗 | 省級精品資源共享課 | 2012年 |
思想道德修養與法律基礎 | 省級精品資源共享課 | 2012年 |
軟體工程 | 省級精品資源共享課 | 2012年 |
機械設計基礎 | 省級精品資源共享課 | 2013年 |
通信系統原理 | 省級精品資源共享課 | 2013年 |
理論力學 | 省級精品資源共享課 | 2013年 |
合唱與指揮 | 省級精品資源共享課 | 2013年 |
材料科學基礎 | 省級精品資源共享課 | 2014年 |
有機化學 | 省級精品資源共享課 | 2014年 |
機械原理 | 省級精品資源共享課 | 2014年 |
電工電子技術 | 省級精品資源共享課 | 2014年 |
材料力學 | 省級精品資源共享課 | 2014年 |
生產與運作管理 | 省級精品資源共享課 | 2014年 |
工程材料及熱加工工藝基礎 | 省級精品資源共享課 | 2015年 |
水污染控制工程 | 省級精品資源共享課 | 2015年 |
大學物理 | 省級精品資源共享課 | 2015年 |
集成電路設計與應用 | 省級精品資源共享課 | 2015年 |
效果圖表現技法 | 省級精品資源共享課 | 2015年 |
高級英語 | 省級精品在線開放課程 | 2017年 |
材料力學 | 省級精品在線開放課程 | 2017年 |
有機化學 | 省級精品在線開放課程 | 2017年 |
電工電子技術 | 省級精品在線開放課程 | 2017年 |
理論力學 | 省級精品在線開放課程 | 2018年 |
機械設計 | 省級精品在線開放課程 | 2018年 |
線性代數 | 省級精品在線開放課程 | 2018年 |
口譯 | 省級精品在線開放課程 | 2018年 |
各類實踐教學示範中心一覽表 | ||
項目名稱 | 項目類別 | 批準時間 |
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南昌航空大學——中國南方航空工業(集團)有限公司工程實踐教育中心 | 國家級大學生校外實踐教育基地 | 2013年5月 |
南昌航空大學——東軟集團股份有限公司工程實踐教育中心 | 國家級工程實踐教育中心 | 2012年6月 |
南昌航空大學——解放軍第五七一九工廠工程實踐教育中心 | 國家級工程實踐教育中心 | 2012年6月 |
南昌航空大學——中航工業江西洪都航空工業集團有限責任公司工程實踐教育中心 | 國家級工程實踐教育中心 | 2012年6月 |
大學物理實驗中心 | 國家級實驗教學示範中心 | 2013年6月 |
工程訓練中心 | 國家級實驗教學示範中心 | 2013年6月 |
環境科學與工程實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2009年7月 |
材料科學基礎實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2008年7月 |
力學實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2008年7月 |
網路技術基礎實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2007年8月 |
電工電子實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2007年8月 |
基礎化學實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2007年8月 |
大學物理實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2006年10月 |
工程訓練中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2006年10月 |
單片機與嵌入式系統實驗中心 | 省級實驗教學示範中心 | 2006年10月 |
• 教學成果
南昌航空大學
國家級教學成果獎一覽表 | |||
成果名稱 | 授獎級別 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
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高校思想政治理論課“大思政”教學整體改革與實踐 | 國家級 | 二等獎 | 2009年 |
回歸工程的焊接工裝設計教學改革與實踐 | 國家級 | 二等獎 | 2009年 |
軍事訓練和軍事課程的改革實踐 | 國家級 | 二等獎 | 1993年 |
堅持教學、生產緊密結合,建設金工教學實習基地 | 國家級 | 優秀獎 | 1989年 |
2001年以來省級教學成果獎一覽表(本科教育層次) | |||
成果名稱 | 授獎級別 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
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工程教學與工程訓練相結合培養模式的研究與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2001年2月 |
普通高校國防教育課程重構和多媒體教學的研究與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2001年2月 |
鄧小平理論課教學方法改革探索 | 江西省 | 二等獎 | 2001年2月 |
《大學物理學》近現代物理教學改革探索 | 江西省 | 二等獎 | 2001年2月 |
教學方法因素優化的實踐與認識 | 江西省 | 三等獎 | 2001年2月 |
材料力學課程多媒體教學改革研究與探索 | 江西省 | 三等獎 | 2001年2月 |
工科《大學物理》課程內容和多媒體與網路教學改革與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2003年3月 |
《電磁檢測》課程建設的探討 | 江西省 | 一等獎 | 2003年3月 |
一般工科院校畢業生質量跟蹤調查的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2003年3月 |
國際商務英語課程體系的構建與實施 | 江西省 | 二等獎 | 2003年3月 |
提高電工學教學質量的研究與實踐 | 江西省 | 三等獎 | 2003年3月 |
畢設與就業相結合的教改實踐 | 江西省 | 三等獎 | 2003年3月 |
工程數學基礎課課程建設與改革初探 | 江西省 | 三等獎 | 2003年3月 |
一般工科院校工程訓練中心的建設與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2004年11月 |
大學英語課程教學體系的改革研究與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2004年11月 |
綠色微型有機化學實驗研究與開發 | 江西省 | 二等獎 | 2004年11月 |
數控類課程改革及其CAI研究 | 江西省 | 二等獎 | 2004年11月 |
高校思想政治理論課總體改革與建設研究 | 江西省 | 一等獎 | 2007年3月 |
計算機類本科生自主學習設計的多方位整合與多途徑實現 | 江西省 | 一等獎 | 2007年3月 |
電子類基礎實驗創新型實踐教學體系改革與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
校企(所)合作培養研究生教學模式的改革與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
以創新和能力培養為核心的機械原理課程教學改革 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
航空院校“生物醫學工程”專業人才培養模式的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
《微機原理及應用》課程教材建設 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
應用化學專業創新型人才培養模式的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
《數控加工自動編程系統設計》教學改革及CAI系統研製 | 江西省 | 二等獎 | 2007年3月 |
國防生培養模式的研究與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2008年12月 |
以工程應用能力培養為核心的焊接工裝設計教學改革 | 江西省 | 一等獎 | 2008年12月 |
《電工電子技術》課程建設的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2008年12月 |
工程訓練教學平台建設與教學改革實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2008年12月 |
以創新和實踐能力培養為核心的機械設計實驗教學改革 | 江西省 | 二等獎 | 2008年12月 |
“3+1”校所產學研合作教育模式的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2008年12月 |
現代電子技術課程體系的設計與建設 | 江西省 | 二等獎 | 2008年12月 |
《理論力學》課程雙語教學的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2008年12月 |
面向產業需求的創新型軟體人才“2+X”培養模式探索與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2010年12月 |
依託國家示範中心平台建設,促進物理實驗創新能力培養 | 江西省 | 一等獎 | 2010年12月 |
構築高水平基礎實踐教學系列平台,著力培養大學生工程實踐能力 | 江西省 | 一等獎 | 2010年12月 |
以太陽能航模項目為導引的大學生科技創新教育模式探索與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2010年12月 |
校企聯合實習基地的建設和“3+1”人才培養模式的探索與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2010年12月 |
紅色資源在思政理論課教育教學中的運用研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2010年12月 |
基礎力學系列課程教學改革的研究與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2013年1月 |
以培養卓越焊接工程師為導向的《金屬材料焊接》課程改革 | 江西省 | 一等獎 | 2013年1月 |
面向航空電子特色的《微機原理及應用》課程教學改革 | 江西省 | 二等獎 | 2013年1月 |
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》互動教學創新性研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2013年1月 |
市場營銷專業校內實習基地的構建與運作模式的研究與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2013年1月 |
口譯人才培養與口譯課程建設改革的實踐探索 | 江西省 | 一等獎 | 2015年1月 |
基於多知識點融合的《射線檢測技術》課程的改革與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2015年1月 |
基於應用和創新能力培養的現代電子技術課程群及實踐平台的建設 | 江西省 | 二等獎 | 2015年1月 |
萃智理論指導下的大學生創新教學模式探索與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2017年5月 |
以培養“具有國際視野的工程化人才”為導向的焊接技術與工程專業改革與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2017年5月 |
基於創新能力培養的化學實踐教學改革與實踐 | 江西省 | 一等獎 | 2017年5月 |
第二課堂“一體化進階式”創新人才培養探索與實踐 | 江西省 | 二等獎 | 2017年5月 |
• 國防生
受中國人民解放軍海軍委託,為海軍培養國防生,是海軍依託培養國防生的13所院校中在校生規模最大的國防生培養基地。2009年以來,國防生培養工作先後得到中共中央政治局委員、國務委員劉延東,中央軍委委員、解放軍總政治部主任李繼耐上將和海軍政委劉曉江上將等領導的高度評價。教育部、中國人民解放軍總政部聯合發文向全國推廣該校培育國防生工作經驗。國防生培養的“昌航模式”在全國產生了重要影響,成功獲批“國防生培養創新實驗區”國家級人才培養模式創新實驗區。由中國人民解放軍海軍政治部電視藝術中心等單位在該校聯合拍攝的國防生的訓練、學習、生活和愛情為題材的28集80后校園青春陽光劇《國防生》於2009年拍攝完成並成功上映,成為國內首部涉足國防生題材的電視劇。2012年,學校飛機製造技術專業被列入首批定向培養直招士官生專業。
● 學生成績
截至2020年12月,近五年,學校學生共獲省部級以上科技競賽獎4500餘項,受理專利651件、授權359件,發表論文1000餘篇,累計獲得“國家級、省級大學生創新創業訓練計劃”項目195項;在2015—2019年中國高校創新人才培養暨全國普通高校競賽評估結果(本科組)中排名全國第92位,位居省內高校第二;其中2018、2019連續兩年在全國普通高校學科競賽評估結果本科組中排名全國前80位;曾獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、“網際網路+”大學生創新創業大賽銀獎、中國國際飛行器設計挑戰賽總決賽暨科研類全國航空航天模型錦標賽一等獎、全國大學生光電設計競賽全國一等獎金獎、全國大學生機器人大賽RomoMaster機甲大師賽全國賽總冠軍、全國大學生數學建模競賽一等獎、“西門子杯”中國智能製造挑戰賽特等獎、ACM國際大學生程序設計大賽一等獎、中國教育機器人大賽一等獎、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽一等獎等榮譽。“天宮開悟”項目獲“青年紅色築夢之旅”實踐活動新銳創意獎;大學生科技創新團隊“環境光催化及資源循環利用團隊”獲“小平科技創新團隊”稱號;大學生創新創業基地獲批江西省第二批大眾創業萬眾創新示範基地,並確定為全國“大學生KAB創業教育基地”。
截至2017年12月,學校與美國、英國、法國等10餘個國家和地區的50餘所高等院校建立了穩定的校際合作關係,與英國、澳大利亞、美國先後成功開展中外合作辦學項目。
學校定期選派本科生和研究生赴美國、英國、日本、韓國、澳大利亞等國留學。2011年成為具備接受中國政府獎學金來華留學生培養資質院校之一。2014年獲全國來華留學先進集體榮譽稱號。
學校有來自美國、加拿大、韓國等24個國家的160多名留學生在校學習。
2019年8月8日,教育部批准南昌航空大學與愛爾蘭國家學院合作舉辦網路工程專業本科教育項目。
截至2020年12月,學校擁有1個博士后科研工作站、1個博士后創新實踐基地;1個國家級工程實驗室,1個國家級工程研究中心,30個省(部)級重點實驗室(研究中心)和省級重點基地。
博士后科研工作站:江西省測試技術與控制工程研究中心
博士后創新實踐基地:江西省航空材料工程技術研究中心
國家級工程實驗室:無損檢測與光電感測技術及應用國家地方聯合工程實驗室
國家地方聯合工程研究中心:重金屬污染物控制與資源化國家地方聯合工程研究中心
省部共建國家重點實驗室:持久性污染物控制與資源循環利用省部共建國家重點實驗室(籌)
省(部)級重點實驗室(研究中心):江西省航空構件製造技術工程實驗室、“航空材料熱加工技術”航空科技重點實驗室、江西省民用無人機工程研究中心、江西省無人飛行器設計與試驗工程研究中心、江西省“金屬材料微結構調控”重點實驗室、江西省高等學校“腐蝕與防護”重點實驗室、江西省“航空材料”工程技術研究中心、江西省“航空材料表面技術”工程研究中心、江西省持久性污染物控制與資源循環利用重點實驗室、江西省造紙化學品工程技術研究中心、江西省重金屬污染物控制與資源化工程實驗室、江西區域經濟與競爭力研究中心、江西省智慧建築工程研究中心、江西省微小航空發動機重點實驗室 等
省級重點基地:江西省公共藝術創新中心、脫胎漆器研究基地、江西省航空產業發展與管理創新軟科學研究基地、江西省航空製造業協同創新中心、江西省環鄱陽湖流域污染物控制與資源化協同創新中心、江西省快速製造技術生產力促進中心 等
截至2020年12月,學校近年來獲國家技術發明獎二等獎1項,國家科技進步獎1項(參與),何梁何利基金科學與技術創新獎1項,全國創新爭先獎1項以及省部級社科成果獎20餘項、省部級科技成果獎80多項;在中國國內外學術刊物上發表論文5000多篇,出版論著180餘部;獲批國家自然科學基金重點項目、國家傑出青年基金、國家優秀青年基金、其他類別國家自然科學基金及國家重點研發計劃等250餘項,國家社科基金重大項目1項以及其他國家級社科項目近20項;承擔江西省科技重大專項、江西省社科重大招標項目、行業科技項目等省部級科研項目800多項。
南昌航空大學省部級以上獲獎成果一覽表 | ||
獎勵名稱 | 成果名稱 | 獲獎等級 |
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2010年度國家科技進步獎 | 煙草物流系統信息協同智能處理關鍵技術及應用 | 二等獎 |
2010年度國家科技進步獎 | 有機廢水碳氮硫同步脫除新技術及工程應用 | 二等獎 |
2010年度國家科技進步獎 | 面向大規模城域監控的流媒體關鍵技術及裝備 | 二等獎 |
2009年度國家科技進步獎 | 鋼鐵材料及製品大氣腐蝕數據積累、規律和共享服務 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 關於開展百家企業技術創新情況的調研報告 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 口譯中的信息差及其調控策略 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 批評語篇分析視角下的新聞解讀 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 清代中國的物價與經濟波動 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 中國一元化戶籍改革的社會政策協同機制研究 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 北洋時期抵押擔保之習慣規則和制度建構 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 哈佛服務利潤鏈理論及其隱義引申 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 改革開放以來中國政治價值變遷研究 | 三等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 中國古代體育文化 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 清代常關與區域經濟研究 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 網上支付中的法律問題研究 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 馬克思主義視域下阿倫特公共性思想研究 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 關於文學本體論若干問題的思考 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 低碳經濟視角下的省域競爭研究 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 經典解釋與文化創新——《公羊傳》“以義解經”探微 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 江西省投資環境評價與優化研究 | 二等獎 |
江西省第十四次社會科學優秀成果獎 | 當代中國馬克思主義德育思想研究 | 一等獎 |
江西省科技進步獎 | 銅礦山酸性廢水防治及銅資源回收技術與應用 | 三等獎 |
江西省科技進步獎 | 選煤廠車間環境職業危害分析與控制技術 | 三等獎 |
江西省科技進步獎獎 | 飛行器輕合金構件低變形連接的關鍵技術、成套裝備及應用 | 一等獎 |
江西省自然科學獎 | 高效有機電致發光材料及器件性能研究 | 二等獎 |
江西省自然科學獎 | 布里淵散射激光雷達的物理基礎及其應用基礎研究 | 一等獎 |
江西省科技進步獎 | 基於多層安全代理的集成訪問控制系統 | 二等獎 |
江西省技術發明獎 | 樁土共同作用若干實現方法與工程應用研究 | 二等獎 |
江西省自然科學獎 | 基於圖像圖形的三維重建與識別理論和方法研究 | 二等獎 |
教育部高等學校科學研究優秀成果獎 | 市場拓展、報酬遞增與區域分工--以“義烏商圈”為例的分析 | 二等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 論思想政治教育發展的新特徵與核心範疇 | 二等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 口譯中的“變譯”方略探析 | 三等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 國際商務環境中的多元文化價值觀 | 三等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 試論農村純女戶的社會支持系統的構建 | 三等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 《公羊傳》“以義解經”的特質發微 | 三等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 複雜性科學的基本理念與公共行政範式的轉變 | 三等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 農村土地流轉中的法律要素分析 | 二等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 傳承航空國防精神,營造獨特與人氛圍 | 二等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 江西城填化與經濟增長協整關係的實證研究 | 二等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 輿論監督與社會進步:美國黑幕揭發運動研究 | 一等獎 |
2009年度湖南省自然科學獎 | 新化學生物感測介體及感測器、檢測理論與分析方法 | 二等獎 |
軍隊科技進步三等獎 | 輕武器彈藥定型試驗評估技術研究 | 三等獎 |
2009年度中國航空學會科學技術獎 | 電磁參數測算及其多維數據場可視化演演算法的研究 | 三等獎 |
2009年度中國航空學會科學技術獎 | 發射光譜層析技術研究 | 三等獎 |
江西省第十三次社會科學優秀成果獎 | 環鄱陽湖城市群發展戰略研究 | 一等獎 |
藝術作品《藏情系列》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《關注教育—大樹篇》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《小憩》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《海灘七》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《城市一角》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《立式吸塵器》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《防治H1N1》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《喜悅的綻放》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《運河博物館設計》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 二等獎 |
藝術作品《小憩》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 一等獎 |
藝術作品《遊離》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 一等獎 |
藝術作品《寂靜的草原》 | 第十三屆江西省美術作品展 | 一等獎 |
2008年度江西省科技進步獎 | 中藥沸騰造粒、片劑包衣在線檢測技術的研究 | 三等獎 |
2008年度江西省科技進步獎 | 基於清潔生產的節能減排技術研究與應用 | 三等獎 |
2008年度江西省科技進步獎 | 高溫密柵雲紋測試技術及其應用 | 二等獎 |
2008年度江西省自然科學獎 | 多光譜發射計算機層析技術的研究 | 三等獎 |
2008年度江西省科技進步獎 | 高性能導電高分子的電化學合成及其表徵 | 三等獎 |
中國航空第一集團公司科技進步獎 | 熱雙金屬溫度補償片穩定性工藝研究 | 三等獎 |
江西省科技進步獎 | 盛安城市消防設備遠程自動監控系統的開發研究 | 三等獎 |
江西省科技進步獎 | 智能攜帶型多功能渦流檢測儀的研製 | 三等獎 |
江西省科技進步獎 | 基於軟構件和Internet技術的集團企業設備供應管理系統的開發及應用 | 三等獎 |
江西省科技進步獎 | 超薄高強熱軋鋼板開發及應用研究 | 三等獎 |
江西省科技進步獎 | 攪拌摩擦焊技術及應用 | 二等獎 |
江西省自然科學獎 | 遺傳演演算法優化設計神經網路的研究 | 二等獎 |
江西省音樂《映山紅獎》 | 相約奧運(曲) | 二等獎 |
國防科技進步獎 | 高溫合金痕量元素PPB級分析及高溫激光雲紋測量技術 | 三等獎 |
江西省第十二次社會科學優秀成果獎 | 工業園區企業網路的共生模型研究 | 三等獎 |
江西省第十二次社會科學優秀成果獎 | 跨文化交際中言語信息差及其調控的研究 | 三等獎 |
江西省第十二次社會科學優秀成果獎 | 中國大學科技園發展研究 | 二等獎 |
江西省第十一次社會科學優秀成果獎 | 未成年人思想道德教育讀本 | 二等獎 |
江西省第十一次社會科學優秀成果獎 | 市場與政府關係的正義追求 | 三等獎 |
江西省第十一次社會科學優秀成果獎 | 高等學校全面質量管理的探討 | 三等獎 |
• 館藏資源
校園景觀
● 學術期刊
《南昌航空大學學報(自然科學版)》是由南昌航空大學主辦的綜合性自然科學類學術季刊;先後被《中國科技期刊引證報告(CJCR)》《中國核心期刊(遴選)資料庫》《中國科技期刊資料庫(維普)》《中國科技論文統計與分析用刊》《中國學術期刊(光碟版)》全文收錄,同時還是《中國學術期刊綜合評價資料庫》和《中國科學引文資料庫》的來源期刊,2007年被《美國化學文摘(CA)》全文收錄,2009年入選中國科技核心期刊;在2007年進行的首次全省學報評估中,被評為“優良學報”。
《南昌航空大學學報(社會科學版)》是經國家新聞出版總署批准、由南昌航空大學主辦的具有理論性和學術性的綜合刊物,設有政治、哲學、經濟、管理、文學、史學、法律、教育等欄目;已被眾多資料庫全文收錄期刊收錄,如中國核心期刊(遴選)資料庫全文收錄期刊、中國學術期刊(光碟版)全文收錄期刊、中國科技期刊資料庫(維普)全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊、中國人民大學書報資料中心期刊電子版全文收錄期刊和中國台灣華藝(airiti)電子期刊資料庫全文收錄期刊,中國人文社會科學引文資料庫收錄期刊;2015年3月,被評為“RCCSE中國核心學術期刊”。
《失效分析與預防》是由江西省教育廳主管,南昌航空大學和北京航空材料研究院主辦,無損檢測技術教育部重點實驗室、中國航空工業集團公司失效分析中心、中國航空學會失效分析專業分會承辦的金屬學與金屬工藝類技術刊物,主要刊登與失效分析與預防有關的學術論文;被中國國內外多家資料庫收錄,其中包括權威的檢索機構美國《劍橋科學文摘》(CSA)、美國《烏利希期刊指南》(UPD)、波蘭《哥白尼索引》(IndexCopernicus)、《中國期刊全文資料庫》(CJFD),《中國科學引文資料庫》(CSCD)等資料庫和檢索機構;是中國科技期刊引證報告(CJCR)、中國學術期刊綜合引證報告的統計源期刊,並與中國知網、萬方數據、維普資訊、台灣華藝數位等網路出版機構長期合作;在2010年江西省科技期刊評估中被評為“優秀期刊”。
截至2020年12月,學校與美國、英國、澳大利亞、烏克蘭等20個國家的70多所高校建立了穩定的校際合作關係;與英國、澳大利亞、美國、愛爾蘭高校共同舉辦本科層次的中外合作辦學項目,在校中外項目生突破1600人。學校是“中國政府獎學金”來華留學生培養院校,開設了航空工程(含航空維修)、工商管理、土木工程和計算機技術等4個本科全英文授課專業和多個研究生層次中英文授課專業;開展學生出國(境)交流工作,年均出境交流學生300餘人,其中公派出國(境)100餘人,先後獲批國家公派《赴烏克蘭專業人才培養計劃》《優秀本科生交流計劃》《國家建設高水平公派研究生項目》《赴俄白烏專業人才培養計劃》《促進與俄白烏國際合作培養項目》《與匈牙利政府互換獎學金計劃》等出國留學資助項目。
校徽1、圖案中心為三個飛行器,表示航空院校,有鮮明的航空特徵。
南昌航空大學
2、三個飛行器表明了學校辦學校、辦學院、辦大學的三次創業。
3、三個飛行器表明了學校“和諧共進”的時代特徵,體現了南昌航空大學的辦學理念和奮鬥精神。
4、三個飛行器也寓意學校經歷了湖北漢口、江西南昌上海路、紅角洲前湖三個校區。
5、1952年為建校時間。外環上部為南昌航空大學中文名稱,下部為英文全稱。
6、圖案簡潔、明快、向上,有動感,並有層次,紀錄了學校的發展軌跡,象徵著學校的發展與騰飛。
徽章學校徽章為教職工和學生佩戴的題有校名的長方形證章。教職工、研究生、本科生佩戴的徽章分別為紅色、綠色、藍色。
南昌航空大學
校旗學校校旗為長方形旗幟,中央印有校名,左上角配有學校徽志,背景色為標準紅,校徽圖案除了其中的飛行器為藍色外均為白色,文字為白色。
南昌航空大學
校歌
《南昌航空大學校歌》歌詞
我們在漢口啟航,懷著航空報國的夢想。我們在南昌成長,放飛強軍富民的希望。啊,昌航,奮進的昌航!勤奮文明,求實創新。知行合一,日新自強。我們豪情滿懷,我們壯志飛揚。我們繼往開來,我們勇創輝煌。
我們在昌航拼搏,懷著服務人民的嚮往。我們在藍天飛翔,放飛報效國家的理想。啊,昌航,騰飛的昌航!勤奮文明,求實創新。知行合一,日新自強。我們豪情滿懷,我們壯志飛揚。我們繼往開來,我們勇創輝煌。我們勇創,勇創輝煌!
校訓:日新自強知行合一
“日新”之義最早出自《尚書》,《易經》亦云“日新之謂盛德,生生之謂易”,後來《大學》引用《尚書》之意明確指出:“苟日新,日日新,又日新。”天地之大德曰生,人生之大德曰創。意即人道要跟著天道變,不斷追求,逐漸接近事物的內在規律。學校亦然,必須吐故納新,與時俱進,勇於探索,止於至善。“日新”即是要求受教育者有強烈之進取精神。近代教育家張伯苓先生一直主張辦教育要遵循“日新月異”的精神,並解釋道:“所謂的日新月異,不但每個人要接受新事物,而且還要能成為新事物的創始者;不但能趕上新時代,而且還要能走在時代的前列。”用今天的話來解釋,就是受教育者的時代使命,是不斷改革、不斷前進、永攀高峰,面向祖國、面向世界、面向未來,奮勇走在世界發展大潮的前沿,為建設繁榮富強的偉大祖國而奮進。
“自強”一詞出自《易經》,《易經》云:“天行健,君子以自強不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”。因此,“自強”既飽含內在涵養上的修身立德,又包含外在行為上的剛強自立;既是一種自我激勵、努力向上的精神力量,又是一種追求卓越、永爭一流的時代精神。《懷南子·修務訓》中說:“不自強而成功者,天下未之有也。”“自強”與“激情進取,志在超越”的航空精神是一致的,她告誡師生既要像浩瀚天宇那樣剛健有力、運行不止,又要像大地那樣廣袤厚實而能承載包容萬物,不斷修身、學習、努力、創新,豐富自己。
“知行合一”是明朝思想家王陽明所提。他強調人的活動是有目的、有意識的,即“致良知”,並主張“求理於吾心”,即“知行合一”。王陽明的“行”範圍很廣,包括了學、問、思、辯,這在《中庸》里是“知”的四個側面,雖然他用主體包容了客體,將客體的獨立性、自然性和物質性否定了,但其教育思想中有許多值得學習借鑒的地方:第一,立志、勤學、改過、責善;第二是獨立的治學精神和能力;第三是循序漸進與因材施教;第四是強調身體力行。這些教育思想對今天大學生的學習有很好的借鑒意義。“知行合一”符合學校一以貫之的辦學方針和人才培養模式。1952年1月,國家航空局在籌建全國航空學校時,對包括漢口航空工業學校在內的航空學校的辦學方針確定為“理論與實踐相結合,教育為生產服務”。1954年開始,學校聘請了蘇聯專家,他們十分重視實踐性教學環節,進一步鞏固了理論和實踐相結合的人才培養模式,並逐漸建成了一個在全國頗具影響力和特色的實習基地。1998年教育部本科教學工作合格評價專家組對學校“工程教育與工程訓練相結合”的辦學模式給予高度評價。隨著學校工、理、文、管、經、法、教等學科協調發展的多科性教學研究型航空大學的初步形成,學校進一步理順思路,確立了“理論教學與實踐訓練相結合”的人才培養模式,更加要求遵循表裡如一,學以致用,知行合一的理念。
● 大學精神
校風:勤奮、文明、求實、創新
教風:治學嚴謹,誨人不倦
學風:勤奮好學、實事求是
昌航哲學:循規、重人、求實
昌航精神:團結自強、拼搏向上
昌航人價值觀:奉獻不為索取,奉獻大於索取
校風:勤奮文明求實創新
釋義:1985年,學校總結辦學歷程中形成的優良傳統,經12月的教代會討論並通過,確定了“勤奮、文明、自強、求實”的校風。“八字校風”既反映了全校師生勤奮嚴謹的治學態度和團結文明的道德風尚,也反映了學校自強自立奮鬥拼搏的進取精神與尊重科學追求真理的求實態度。
姓名 | 職務 |
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羅嗣海 | 黨委書記 |
羅勝聯 | 校長 |
羅旭彪 | 副書記 |
周世健 | 副校長 |
何興道 | 副校長 |
楊曉光 | 副校長 |
熊震宇 | 副校長 |
顧有平 | 紀委書記 |
陳震 | 副校長 |
代冀陽 | 副校長 |
郭正華 | 副校長 |
江光亮 | 副校長 |
姓名 | 職務 | 任職時間 |
---|---|---|
李士弼 | 黨委書記 | 1978.09-1983.11 |
陸孝彭 | 院長 | 1978.10-1980.12 |
張本祿 | 院長 | 1980.07-1983.11 |
王景茂 | 黨委書記 | 1983.11-1985.10 |
劉榮光 | 院長 | 1983.11-1991.10 |
李長喜 | 黨委書記 | 1985.10-1990.09 |
黃懋衡 | 院長 | 1991.10-1993.02 |
陳立豐 | 院長 | 1993.02-1998.08 |
孫一先 | 黨委書記 | 1990.09-2003.05 |
劉高航 | 院長 | 1998.08-2003.05 |
黨委書記、院長 | 2003.06-2007.02 | |
余歡 | 校長 | 2007.03-2015.07 |
傅克剛 | 黨委書記 | 2012.07-2017.02 |
郭傑忠 | 黨委書記 | 2017.02-2020.04 |
校園建築
• 教學樓
學校教學樓主要分為教學一組團、二組團、三組團,分別為明德樓群、博學樓群、至善樓群。各樓群的單個樓名以英文大寫字母ABCDEFGHIJKLMN順序排列命名。依此原則,教學一組團、二組團、三組團樓群的單個樓名分別冠名為:明德樓A、明德樓B、明德樓C、博學樓D、博學樓E、博學樓F、博學樓G、至善樓H、至善樓I、至善樓J、至善樓K、至善樓L、至善樓M、至善樓N以及藝術樓、海軍樓、外語樓、國際樓等專業性樓棟。
• 道路
1.從圖書館至東門的路取名“航空大道”。僅此路為大道,其它為路。此條大道停放著殲八飛機,佇立著學校改建學院以來的首任院長陸孝彭院士的塑像,周圍要建航空館,充分渲染學校航空特色。
經圖書館至大學生活動中心的路取名“航天路”。
經圖書館通向海軍學院的路取名“航海路”。
北門至第一食堂的路取名“漢口路”。學校肇始於漢口航空工業學校,當時辦學條件較差,廣大師生員工篳路藍縷,艱苦創業,為學校的發展做出了重大貢獻,為不忘歷史,取名“漢口路”以為紀念。
東側門至導流明渠一號橋(與航海路交界)的路取名“中南路”。學校前身漢口航空工業學校原是“中南空軍司令部修理廠”,1953年10月更名“中南第一工業學校”,1954年8月遷至南昌。“中南第一工業學校”處於從漢口遷至南昌、開始第二次艱苦創業的重要階段,為學校從初創階段過渡到穩定發展階段做出了突出貢獻,也奠定了學校在整個中南地區航空學校排頭兵的地位。恰好此路在前湖校區處於中南位置,以“中南路”命名,既有紀念歷史的意義,又有標註地理的作用。
環圖書館的環湖路取名“天一路”。以圖書館為中心的景觀統一以“天一”命名。
• 廣場
1.東門廣場名為啟航廣場。東門是學校的正門,是航空文化的起點。
圖書館東側的廣場名為天一廣場。以圖書館為中心的景觀統一以“天一”命名。“天一”之名,出自漢鄭玄《易經注》“天一生水,地六成之”,“以水制火”的意思。亦有“天人合一”之意。
大學生活動中心門前的廣場名:航天廣場。此廣場是航天路的終點,通向大學生活動中心,體現大學生熱愛和獻身航空、航天事業的決心與信心。
• 湖
環圖書館之湖名為天一湖。以圖書館為中心的景觀統一以“天一”命名。
卧龍山上的大小兩湖名(東西兩水庫)尚未命名。
• 導流明渠名
用原名“玉泉河”。
• 三座橋樑名
1.圖書館南側經環湖上的橋名為天一橋。
導流明渠上的兩座橋名:玉泉橋(東邊的平橋)、卧龍橋(西邊的拱橋)。此兩橋均坐落在玉泉河上,且傍鄰卧龍山,正好與“玉泉河”名和卧龍山名相對應。
社團組織
學生會
學生會是在校黨委直接領導、校團委指導下的南昌航空大學全體大學生群眾性組織,是學校組織機構的重要組成部分。校學生會已逐步打造出了屬於自己的傳統精品活動,主要有“振興杯”體育競賽、“主持人大賽”、“風采女生節”“模擬招聘會”、“大學生辯論賽”、“3.15維權護法周”“校園文化藝術節”等。
2020年1月,入選“江西省直機關第十六屆文明單位”公示名單。
2020年3月,南昌航空大學計劃財務處獲得2019年度江西省三八紅旗集體榮譽稱號。
2021年1月,被江西省人民政府表彰為2018-2020年度江西省徵兵工作先進單位。
社會評價
2020年7月,2020年中國大學百強榜進步榜排名第80位。
學校排名
2020年5月,武書連2020中國大學排行榜發布,南昌航空大學以總得分7.61綜合實力排名第249位。