打彈珠

打彈珠，又稱“打玻璃珠”、“彈玻璃球”、“彈球兒”、“打彈子”、“彈溜溜”。即玩的人各出數枚，輸者將喪失對玻璃珠的所有權。玩法通常是“出綱”或“打老虎洞”：在地上畫線為界，誰的玻璃珠被打出去就輸，叫“出綱”；或在地上挖5個小圓洞，誰先打完5個洞，就變老虎，然後打著誰，就把誰的玻璃珠吃掉，這叫“打老虎洞”。男生大多熱衷這類純技術性的遊戲，在玩時彼此之間還常互相攀比誰的彈珠較多，對他們來說，那可是一筆值得炫耀的財富。

彈玻璃球遊戲的歷史也應該很古老，其最早應起源於兒童隨意拾起地上的小石子兒隨意彈射，繼而有意彈射某一目標，最後發展成一種遊戲。從人類學的觀點看，這種遊戲也應該是人類成長中一種不約而同的行為。

彈珠是由玻璃製成的彩色小球。彈珠的直徑大約是一公分左右，普通多半是純色透明的。而有些彈珠裡面會有一些小氣泡，有的裡面則是嵌入各種圖案，有類似樹葉花瓣的，也有如彎月般的，也有數條綵線的，往往在陽光照射下就折射出繽紛的光澤。

彈珠最早的材質包括廉價的石頭和昂貴的大理石。19世紀初，出現了用陶瓷製成的彈珠。1870年後，出現可大量生產的黏土彈珠。不過，真正使彈珠大放異彩的是1846年由一位德國玻璃工匠製作的玻璃彈珠。1890年，從丹麥移民美國的馬丁·克理斯丹森（Martin F. Christensen）發明了能大量生產玻璃彈珠的機器，1905年申請專利后，他在美國俄亥俄州開了一家工廠。到了1914年，他的工廠每月可生產上百萬顆玻璃彈珠。

打彈珠的遊戲歷史悠久，據說起源於16世紀，當時兩名年輕人，同時喜歡上一名女孩子，便決定用彈珠比賽分勝負，打彈珠的遊戲便因此產生。

20世紀四、五十年代以前，很少兒童沒有摸過彈珠的，它多樣式的玩法，總是讓孩子們玩的樂趣無窮。孩子們不只是愛玩彈珠的遊戲，也愛收集彈珠！尤其是男孩們，更是將彈珠視為寶貴的財產，卡其褲口袋裝的鼓鼓的，往往裡面就是放了許許多多的彈珠呢！如果能在遊戲中贏得許多的彈珠，自己在孩子群中往往就能獲得大家的崇拜，因為那代表著你擁有超高的打彈珠技巧喔！但是，如果你的彈珠都只是花錢到店裡買來的，那麼就算擁有再多彈珠，也常常會被其他孩子們嘲笑。唯有靠自己技術能夠贏得許多彈珠，才算是孩子群中的厲害人物！

彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法都能讓人情緒高昂，樂趣無窮喔！彈珠大賽的場地通常都會選擇在泥地上，而且泥地最好還要有起伏高度，這樣才能增加遊戲的困難度。

比賽開始時，大家各顯神通，蹲著、趴著，站著，姿勢可是各有不同呢！但是，彈子拿在手上的位置基本上都是相同姿勢，就是將食指和中指彎曲，中指朝里，食指向外，然後用食指、中指第一節指彎和拇指中間的指節骨夾住彈珠，然後用拇指中間的指節骨用力向外撥，彈珠就會直射而出了！

1.在地上畫一個圓圈，參加者每人出幾粒彈珠放到框內。另外，每個人還各自拿出一個容易分辨的彈珠當作「母彈」。

2.在距離圓圈約三公尺的左右的地方畫一條直線，大家一起把「母彈」往線的方向拋去，愈靠近線又不超過線者為最優先，決定每人打彈珠的順序。

3.站在直線後方，將自己的母彈向圓圈中的彈珠彈去。如果都沒有將圈中彈珠打出圈外時時，就換下一個人玩，而且自己的母彈不能拿走。下次輪到自己時，再從自己上一次彈珠落點繼續打。

4.如果擊中別人的母彈或將圓圈中的彈珠擊出圈外，彈珠就屬於擊中者所有；但是母彈千萬不能停留在圓圈中，否則將喪失繼續打的資格，而且還要將之前所有擊出獲得的彈珠全部吐出來，但是他卻有權利把圓圈內的彈珠重新排列位置。5.曾經擊出圓圈內彈珠的人才有資格攻擊別人的母彈，如果打中他人的母彈，不只可以吃下對方母彈，而且還可以贏得對方在這局裡獲得的所有彈珠。但是，還未曾擊出圓圈中彈珠的人擊中了他人母彈，那麼，被擊中者必須把自已曾經獲得的彈珠全部放回圓圈中，可是仍然可以繼續參加遊戲。

1.地上挖五個洞，一個較大（約五公分）（作為死洞），另外四個較小（約1.5公分）。由起點開始將彈珠依照1、2、3、4洞的順序彈入洞中。

2.玩的過程中，不能將彈珠彈入死洞之中，否則就必須回到起點從頭開始。如果發現有人的彈珠已經快要接近洞口的時候，可以用自己的彈珠把它彈走。

3.將彈珠依序彈進洞里后，再反彈回起點，最先到達的就是勝利者，可以贏得其他人的彈珠。

第一屆“彈珠世界盃”於1939年在英國米爾羅伊舉行。以後每年都舉辦世界彈珠冠軍比賽。彈珠比賽的規則很簡單。在直徑大約180厘米的圓形區域內，一共放有49個紅色的彈珠，比賽雙方各持一個不同顏色的彈珠，輪流向圓圈外彈擊紅色彈珠。首先將25個紅色彈珠彈出圈外的一方獲勝。

在20世紀20年代，美國大報每年都舉辦彈珠比賽。美國新澤西州的威爾伍德市（Wildwood）至今仍持續舉辦全國彈珠比賽。

七十年代與泥土親密接觸的記憶——打彈珠、關刀

打彈珠是古老的遊戲了，有野史說慈禧在宮裡的時候，也經常與太監們以此逗樂。這十有八九是胡撰，但不管怎麼說，她那份閑散之心實在是讓人羨慕。兩指頭按住日曆，順著光陰的去向追溯，它歷史也真夠悠久的了。以前不是還有打陶瓷彈珠、鋼珠、泥丸的玩法嗎？到了七十年代，就只剩下打玻璃彈珠了。那玻璃彈珠又被孩兒家分為兩種，一類是嵌花彈珠，一類是白玻璃彈珠。有了順手的物什，折騰起來就容易多了，最常見的玩法有兩種：“出綱”或“打老虎洞”。在地上劃線為界，誰的玻璃珠被打出去就輸，這叫“出綱”；或在地上挖出五個坑，誰先打完五個洞，就變成“老虎”，然後打著誰，就把誰的玻璃珠吃掉，這叫“打老虎洞”。情況有些類似高爾夫球比賽。

有些孩子覺得這個玩法複雜了，就講求一對一“單挑”。如果自己的彈子掉進了圈子內，那就“燒死”了，彈子全歸對手。這樣下來，一次輸贏往往在幾十枚彈珠以上。那時，有些“老玩家”的技藝是十分出眾的，可以擊中三四米開外的彈子，連大人們也覺得神乎其神。賭得上癮了，總有些人輸得體無完膚，把“鎮山之寶”——嵌花彈珠也拿出來了，企圖赤膊上陣，拼個魚死網破。那可真是不得了，一顆嵌花玻璃珠能抵兩個白玻璃球，一顆透明大珠抵五個白玻璃球，而一雞蛋大的嵌花珠則可以抵十個玻璃球！儘管如此“捨生忘死”，但還是輸得精光，只好站在一旁觀看，過著乾癮也比回家強啊。

那會兒能奪走打彈珠半壁江山的遊戲只有“關刀”。它也叫“剁地”、“划土地”，是簡便易行的兩人遊戲。在稀軟的薄土上劃一個方塊，平分成兩半，用小刀、磨尖的鋼錐子之類的東西，抖手摜入地上。它玩法還有些講究，首先在自己領地摜三次，成功后在對方領地摜一次，勝利者可沿刀痕劃一直線瓜分對方領土，由對方選擇保留哪一塊，然後可以繼續上述過程，直到對方領土已經小得無法摜上刀為止。四次中有一次不成功，就把刀交給對方。娃娃們喜歡刀，但如何使用刀卻知道得不多。刀不僅僅是一種武器，還是分割領土的儀器。就像課堂上老師講《莊子》，說什麼“天子劍”、“諸侯劍”、“庶民劍”，這個遊戲就像一扇隱秘的邊門，我們在門廊邊張望，幾千年金戈鐵馬的歷史從眼帘底下緩緩行過。“關刀”的野心是通過刀鋒來展示的，小小的遊戲場上濃縮了土地掠奪時代的隱忍與謀略，很容易讓參加者聯想起“上無片瓦，下無立錐之地”的古話，心情也隨之變得晦暗起來。

那年月，沿街“滿坑滿谷”的大字報都在叫囂“我們是土地的兒子”，但對於年少的我們而言，除了打彈珠和關刀外，與土地相關的遊戲是少之又少，過多的激情都被消耗在猥瑣的揣度與爭鬥中了。唯一記得的這兩樣，也有些面目不清，像拓在了陳年的詩稿上，裹攜著一層灰土，糾纏在了混沌的記憶里。

彈玻璃珠的遊戲對孩子學習物理很有幫助，當學到拋物線、動量和地球引力等知識時，都可以使他們聯想到玩彈珠時的愉快情景。打彈珠的博弈性質非常顯著，玩的人各出數枚，輸者將喪失對玻璃球的所有權，贏者得以物質回報。這顯然有別於其他“精神獎勵”的遊戲。如果不想輸，那就找到讓彈珠射得最遠、最有力的方式。只要贏彈珠的渴望夠熱切，學習的難度就會降低，這種遊戲給人奮進爭先的精神鼓勵。