啟聰教育是指台灣省對聽覺障礙者進行的教育。旨在採用指語法、手語法、口語法、聽語法和綜合法等，訓練聽覺障礙學生獲得人際間的溝通，增強其社會適應能力。除德、智、體、群、美五育並重外，尤注重學生的職業訓練，並輔導學生就業。台灣省較早建立的啟聰學校有台北啟聰學校、台中啟聰學校、台南啟聰學校及高雄啟英聾啞小學等。
為使聽覺障礙兒童與其他兒童同樣享受國民教育權利，許多
國民中學和
國民小學設立“聽覺障礙兒童教育實驗班”（或稱“啟聰班”），使聽覺障礙兒童能
就近入學，與普通學生一起接受教育。課程設置除一般課程外，尤重視特殊訓練課程，如
聽覺訓練、感覺訓練、說話與發音訓練、讀話訓練、語言指導等，並利用
助聽器等科學設備實施發音，啟發學生的殘存聽力。