職業生涯規劃

本書共三篇：職業意識培養、職業生涯發展與管理、職業能力提升。具體內容有：職業生涯意識培養與角色定位、職業資格證書與職業技能鑒定、職業認知、職業生涯理論概述、自我認知、環境認知等。

《技師學院、高級技工學校、高職院校適用教材：職業生涯規劃》由來自高技能人才培養教育工作**線的很好青年教學團隊，在長期從事職業生涯規劃和就業指導教學工作實踐積累的基礎上組織編寫而成的。我認為，教材編寫體現了以下幾個特點：一是理論知識深入淺出，從職業意識培養、職業生涯發展與管理以及職業能力提升三個部分對職業生涯規劃和個人的職業生涯發展進行了系統闡述；二是基礎知識豐富全面，包括了職業生涯意識培養與角色定位、職業認知、職業生涯理論概述、自我認知、環境認知、職業生涯決策、自我管理、情商修鍊、職業素養、個人職業生涯發展過程、職業素質及測評等。

第YI篇職業意識培養

第YI章職業生涯意識培養與角色定位

第YI節我國普通高等院校畢業生及高技能人才的現狀

第二節職業生涯規劃的準備與思考

第二章職業資格證書與職業技能鑒定

第YI節職業資格證書

第二節職業技能鑒定

第三章職業認知

第YI節職業概述及發展趨勢

第二節樹立正確的職業觀

第三節職業探索與選擇

第二篇職業生涯發展與管理

第四章職業生涯理論概述

第YI節職業生涯規劃概述

第二節職業生涯發展的階段任務

第三節職業生涯基本理論

第五章自我認知

第YI節自我認知與職業生涯規劃

第二節價值觀與職業

第三節性格與職業

第四節興趣與職業及職業興趣測驗

第五節能力與職業及職業能力測驗

第六章環境認知

第YI節家庭環境認知

第二節學校環境認知

第三節社會環境認知與行業環境認知

第七章職業生涯決策

第YI節職業生涯規劃原則與目標

第二節職業生涯規劃設計

第三篇職業能力提升

第八章自我管理

第YI節時間管理

第二節壓力管理

第九章情商修鍊

第YI節情商的含義及表現

第二節情商修鍊

第十章職業素養

第YI節專業技能和可遷移技能的培養

第二節職業素質的培養

第三節職業道德的培養