職業生涯規劃

該書根據教育部最新頒布的中等職業學校《職業生涯規劃教學大綱》編寫而成。作為中等職業學校的德育課教材，在編寫過程中堅持貫徹素質教育精神，具有明確的德育功能。本書旨在對學生進行職業生涯教育和職 業理想教育，引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，並以此規範和調整自己的行為，為順利就業、創業創造條

本書由“職業生涯規劃與職業理想”、“職業生涯發展條件與機遇”、“職業生涯發展目標與措施”、“職業生涯發展與就業、創業”、“職業生涯規劃管理與調整”五個單元組成。全書體例新穎、圖文並茂，每單元都有“引入案例”和“案例分析”，正文中穿插“小貼士”、“互動話題討論”等小板塊，每單元後有“思考與實踐”、“相關鏈接”和“趣味測試”，它們並非可有可無的內容，而是正文的重要補充，更是提高職業生涯規劃能力的必要手段。

《職業生涯規劃》指導性、可讀性、趣味性兼備，既可作為中等職業學校在校生進行職業生涯規劃的教學用書，也可作為對職業生涯規劃有興趣的讀者的參考書。

第一單元 職業生涯規劃與職業理想

第1節 面向未來的職業生涯規劃

一、職業與職業生涯

二、職業生涯的特點與職業生涯規劃的重要性

三、中職生職業生涯規劃的特點

第2節 職業理想的作用

一、職業理想對人生髮展的作用

二、職業理想對社會發展的作用

三、職業生涯規劃與職業理想的實現

思考與實踐

相關鏈接

趣味測試

第1節 發展要從所學專業起步

一、專業和專業對應的職業群

二、職業對從業者素質的要求第一單元 職業生涯規劃與職業理想

第1節 面向未來的職業生涯規劃

一、職業與職業生涯

二、職業生涯的特點與職業生涯規劃的重要性

三、中職生職業生涯規劃的特點

第2節 職業理想的作用

一、職業理想對人生髮展的作用

二、職業理想對社會發展的作用

三、職業生涯規劃與職業理想的實現

思考與實踐

相關鏈接

趣味測試

第二單元 職業生涯發展條件與機遇

第1節 發展要從所學專業起步

一、專業和專業對應的職業群

二、職業對從業者素質的要求

三、職業資格與職業生涯發展

四、樹立正確的成才觀

第2節 發展要立足本人實際

一、興趣分析與培養

二、性格分析與調適

三、能力分析與提高

四、就業價值取向分析與調整

五、個人學習狀況和行為習慣分析與改善

第3節 發展要善於把握機遇

一、家庭狀況變化分析

二、行業發展動向分析

三、區域經濟發展動向分析

思考與實踐

相關鏈接

趣味測試、

第三單元 職業生涯發展目標與措施

第1節 確定發展目標

一、職業生涯發展目標的構成

二、職業生涯發展目標必須符合發展條件

三、職業生涯發展目標的選擇

第2節 構建發展階梯

一、階段目標的特點和設計思路

二、近期目標的重要性和制定要領

三、圍繞近期目標補充發展條件

第3節 制定發展措施

一、制定發展措施的重要性

二、措施制定三要素

三、實現近期目標的具體計劃

思考與實踐

相關鏈接

趣味測試

第四單元 職業生涯發展與就業、創業

第1節 正確認識就業

一、職業生涯發展與就業觀

二、就業形勢與擇業觀

第2節 做好就業準備

一、做好由“學校人”到“職業人”的角色轉換

二、做好適應社會、融入社會的準備

三、掌握求職的基本方法

第3節 創業是就業的重要形式

一、創業的重要意義

二、創業者應有的素質和能力

三、中職生創業的優勢

四、在校期間的創業準備

思考與實踐

相關鏈接

趣味測試

第五單元 職業生涯規劃管理與調整

第1節 管理規劃，夯實終身發展的基礎

一、認真執行職業生涯規劃的各項措施

二、定期檢查職業生涯規劃執行實效

三、珍惜校園生活，奠定終身學習基礎

第2節 調整規劃。適應發展條件變化

一、調整職業生涯規劃的必要性

二、調整職業生涯規劃的時機

三、調整職業生涯規劃的方法

第3節 科學評價職業生涯發展

一、評價職業生涯成功的不同價值取向

二、評價職業生涯發展的要素

三、評價自己的職業生涯規劃