學海無涯

拼音：xué hǎi wú yá

解釋：學問的海洋無邊無際。學海：知識。

【語法】：作賓語、分句；用於勸誡人相關詩詞：

學海無涯 典故或故事

涯：邊際，終極。學問的海洋沒有邊際。指對知識的學習和研究，永遠沒有完結的時候。語本《莊子．養生主》：“吾生也有涯，而知也無涯。”

褒義：

學海無涯（[唐代]韓愈）

書山有路勤為徑，

學海無涯苦作舟。

駕舟行船奔大海，

收藏海中學無邊。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”通常也用作對聯。

讀書人都愛書。自古以來，不少名人將自己勤奮讀書的情趣寫成對聯，用以自勉或互勉。

宋代學者劉載好學不倦，知識淵博，他的書齋配掛一副自書對聯：“夜眠人靜后，早起鳥鳴先”，說明學習的勤奮和刻苦。

蘇東坡年輕時自以為已無書不讀，便書一聯：“識遍天下字，讀盡人間書。”后經一老翁指點，改成：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

詩人陸遊以書為伴，將書齋取名“書巢”，並自題一聯：“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”。

民族英雄鄭成功酷愛讀書，他的自勉讀書聯寓意深刻，頗有韻味：“養心莫若寡慾，至樂無如讀書”。

清代一些讀書對聯各道志趣，清新可讀。咸豐年間學者王文韶手書一聯：“好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才”。

學者孫星衍寫有一副對聯：“莫放春秋佳日過，最難風雨故人來”。曾有不少人書寫此聯，張貼於書房，以鞭策自己。

文學家王士禎愛好讀書寫作，曾自題書齋聯：“書搜萬卷，讀書求實用；筆剩一枝，下筆尚真情”。

《四庫全書》的總纂紀曉嵐寫有一副對聯：“浮沉宦海為鷗鳥；生死書叢似蠹魚”。聯中把自己比喻成“蛀書蟲”，熱愛讀書由此可見。

現代名人的讀書對聯獨具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘讀書，曾撰寫對聯懸於書齋：“都無作官意；惟有讀書聲”。

沈鈞儒的書齋也有一聯：“立志俯存千載想；閑淡無過五分鐘”。他立戒清淡，惜時如金。

魯迅在北京“老虎尾巴”書房西壁掛有一副集屈原《離騷》句聯：“望崦嵫而勿迫；恐鵜鳥之先鳴”。他在《彷徨》的題詞也引了《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，正好是這一聯的註腳。

周恩來讀中學時，撰寫一聯：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”。把如何交友，怎樣讀書說得明朗透徹。

毛澤東在湖南第一師範學習期間，曾寫一聯：“貴有恆，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。把讀書要持之以恆、循序漸進的道理說得透徹明了。

歷史學家范文瀾在自己書齋中懸有一聯，用以自勉：“板凳要坐十年冷；文章不寫一句空”。

當代作家柯靈，從小愛好讀書，他的書房也掛一副趣聯：“讀書心細絲抽繭，練句功深石補天”。

在古訓《增廣賢文》中有我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。

《增廣賢文》又名《昔時賢文》、《古今賢文》。書名最早見於明代萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。後來經過明、清兩代文人的不斷增補，才改成這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進行過重訂，很可能是民間創作的結晶。

“黑髮不知勤學早，白頭方悔讀書遲”出自唐朝詩人顏真卿的《勸學》。

全詩是：“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白頭方悔讀書遲。”