甘肅省理工中等專業學校

2007年春天，絲路古道上的武威湧起一股強勁的春潮。經省教育廳批准，甘肅省鄉鎮企業學校更名為甘肅省理工中等專業學校。

武威，是中國歷史文化名城，銅奔馬出土的故鄉，中國旅遊標誌之都。甘肅省理工中等專業學校就坐落在這美麗的“絲路明珠”上，作為一面職業教育戰線上的旗幟，飄揚在石羊河畔，格外引人注目。

開設8個專業，20個教學班，在校學生近1200人，教職工130人。形成了設施配套完善、師資隊伍一流的教育教學條件。

學校創新辦學理念，致力於中級職業教育的辦學方向，樹立培養技能型、操作型、實用型的職業人才為目標，走內強素質，外塑形象的路子，形成了獨具風格的辦學理念和辦學特色。先後成立了鄉鎮企業幹部培訓基地，全國計算機等級考試考點，國家職業技能鑒定所，與北京航空航天大學、對外經濟貿易大學聯合舉辦遠程網路教育，與甘肅建築職業技術學院、甘肅畜牧工程職業技術學院、蘭州資源環境職業技術學院聯合舉辦4個專業的“3+2”高職班。形成“開放式辦學，現代化管理，市場化育人”辦學模式，呈現出“立體開放”育人的環境，使中職教育與高職教育相銜接，學歷教育與短期培訓相結合，為構建終身教育體系創造了優越條件，探索出一條服務社會、發展職業教育的成功路子。

學校先後被農業部評為“農業系統成人教育先進集體”，被省委、省政府樹立為“全省教育系統先進集體”、“畢業生就業安置先進單位”，被武威市委、市政府評為“支持地方經濟發展先進單位”等榮譽稱號。2003年被省教育廳評為省級重點中專學校。

改革教學模式突出專業建設甘肅省理工中等專業學校落實教育行政部門對職業教育的要求，不斷強化實踐教學，努力提高學生的職業技能。充分利用校園網、多媒體教室、語音室、電子閱覽室等現代化的教學手段，在提高專業理論知識的同時，注重學生實踐技能的培養，利用校外實習基地和校內實訓室開展實踐性教學活動。充分發揮聯合辦學、等級考試、職業技能鑒定等教學資源的作用，提高學生的學歷層次和實踐技能，使學生在有限的時間內獲得“多證”。

學校把“設個性化的專業、培養個性化的人才”，作為專業建設的新思路。學校現開設建築工程技術、計算機應用、營銷與廣告策劃、食品生物工藝、烹飪與管理、機電技術應用、電子與信息技術、電算會計、旅遊與管理等9個專業。其中建築工程技術、食品加工技術、會計電算化、計算機應用技術4個專業設有“3+2”高職班。專業設置對了頭，學生就業不用愁。學校採取邊教學邊實踐的教學模式，前兩年在校理論學習和技能訓練，后一年到實訓基地或用人單位頂崗實習，提高了就業能力。

學校始終重視師資隊伍的建設，培養專業帶頭人和骨幹教師。通過強化和鼓勵學術交流、教研、自修、進修、考研、社會實踐等措施，不斷提升教師的學歷層次和專業水平。培養“雙師型”教師，聘請社會上有豐富實踐經驗的名技師來校講學和指導實踐教學。同時，把好師資隊伍建設的入口關，招聘選拔一些品學兼優的大學本科畢業生來校任教，不斷補充後備力量。在20多年的教學實踐中，造就了一批素質高、業務強、專業精、老中青搭配合理，知識結構互補的強有力的師資隊伍，為培養高質量的人才奠定了堅實的基礎。

“全方位”培養加強教育管理學校認為，設置了貼近市場的專業是培養應用型人才的第一步，要使走進校門的學生成為適應現代經營管理和服務業需要的應用型人才，就必須從職業意識、職業形象、職業道德、職業行為和職業轉換能力等方面進行全時空塑造，實施“全方位”的培養，使他們真正成為合格的職業人。為此，學校注重學生思想教育工作，把學生德育教育、養成教育放在首位，樹立“成才先成人，成人促成才”的觀念，強化學生日常思想教育和心理健康教育的同時，進行素質教育，引導學生開設第二課堂，參與社會實踐活動，舉辦各種豐富多彩的文體娛樂活動，提高學生綜合素質，使全校學生呈現出勤奮學習、立志成才、健康向上的精神風貌。

學校加強管理，十分關心學生的身心健康，新建了設施完善、功能配套、乾淨整潔、環境優雅的生活服務區。成立了伙管會，強化食品衛生監督管理，使各食堂的就餐環境和飯菜質量得到了徹底的改善。為了方便少數民族學生就餐，還專門開設清真食堂。

學生宿捨實行全封閉公寓化管理，男、女生分樓住宿，6人一間，每棟宿舍樓都配有兩名專管員，24小時維護治安和衛生工作。學生處組織開展文明宿舍創建活動，通過此項活動使宿舍乾淨整潔，學生養成了良好生活習慣。

學校扶貧助困，幫助貧困學生完成學業。學校在招生對象定位上，確立了面向普通家庭、扶持貧困學生的愛心工程。在省教育廳規定年學費2300元的基礎上，降低收費標準，中專年學費1500元，“3+2”高職班中專段年學費1800元，住宿費每年300元，並根據學生思想表現和學習成績，享受每學期一次的獎學金。學校設立了“愛心助學基金”，對邊遠貧困地區的特困生進行救助，幫助他們完成學業，減輕了學生家庭的經濟負擔，使更多失學孩子重返校園。

“訂單式”培養提高就業效率職業教育就是就業教育，學校始終堅持“以擴大畢業生就業來拉動生源”的戰略，把學生就業工作提高到議事日程上來。2002年學校成立了就業辦公室，配備專職人員，強化學生的就業安置工作，主動出擊，尋找市場切入點，積極與省內外用人單位建立關係，拓寬就業渠道。積極推行“訂單教育”的就業模式，與上海、蘇州、廣州、深圳、福建、天津、北京、新疆和省內的各勞動中介和企事業單位建立了畢業生就業輸送渠道，與上海技鴻職業教育服務公司、冠捷電子有限公司簽訂了“定向培養”協議，學生入校后就有明確的就業去向，保證了畢業生穩定就業。

從2003年以來，該校畢業生就業形勢發生了根本變化，來校聯繫畢業生就業的用人單位絡繹不絕。學校本著對學生及家長高度負責的態度，選擇一些專業對口，就業條件好，待遇高的用人單位安排學生就業。先後向上海大金空調公司、上海順鼎科技公司、上海美蓓亞科技公司、天津電力建設公司、天津美克公司、深圳天虹百貨公司、福建冠捷電子公司、蘇州日力光電公司、蘇州大智資訊公司、蘇州瑞儀光電公司、崑山台灣玻璃纖維公司、新疆建築公司、烏魯木齊國際機場以及省內各企事業單位等輸送了1000多名畢業生就業，就業率達98%。近兩年來，該校畢業生就業更加走俏，出現了供不應求的喜人局面。學校在做好就業安置的同時，強化了就業后的跟蹤服務工作，與用人單位協商幫助學生解決就業后的實際問題，據調查90%以上的學生對就業單位和工資待遇滿意，平均月工資在800元以上，並實行勞動保險制度。

二十多年來，學校已為全省鄉鎮企業和社會各界行業培養輸送各類專業畢業生7000多名，其中一大批已在企事業單位或政府部門發揮著骨幹作用。湧現出了一批事業有成的優秀人才，在經濟建設中做出了突出的成績，深受社會各界和用人單位的肯定和好評。

展望未來續寫輝煌“一年之計在於春。”2007年，甘肅省理工中等專業學校將一如既往地致力於中級職業人才的培養，進一步調整辦學方向、改善辦學條件、優化育人環境、完善就業機制的同時，擴大招生規模，為廣大城鄉青年立志成才創造優越的學習環境，搭建一條走向社會通向事業成功的橋樑，為振興甘肅經濟，培養輸送更多有知識、懂專業、會操作、社會適用的中級職業人才，為解決“三農”問題，工業強省，建設和諧社會作出更大的貢獻。