文登師範學校

山東省立第七鄉村師範學校

1930年，國民黨山東省教育廳指示文登地方政府自籌款項興建山東省立第七鄉村師範學校(簡稱“文登鄉師”或“七鄉師”)。籌款事宜由文登學界名流、文登縣立初級中學校長王遠豐和文登縣督學孫子玉主持。經過近兩年奔走斡旋，到1931年底，籌款事宜大體就緒。1932年2月，學校在文城東南楊家幢南一片荒地上破土動工。此時，受省教育廳委派，於雲亭來文登就任文登鄉師籌備處主任。

1932年暑期，校舍尚未竣工，文登鄉師便開始招生，所招一級80名學生暫住縣立第一小學二部(文城北宮)。是年9月，遷入新建校舍。還是在文登鄉師籌建過程中，共產黨人於雲亭與地方黨組織秘密取得聯繫，成立鄉師臨時黨支部，於雲亭任支部書記。首批招生，於雲亭通過文、榮兩縣黨組織有計劃地安排了部分共產黨員到校學習。開學不久，便秘密醞釀成立文登鄉師第一屆黨支部，學生劉家語(谷牧)任黨支部書記。鄉師一度成為膠東東部革命知識分子的搖籃

日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的唐詩名句。

1934年2月，鄉師一級二班的學生黨員張童華叛變，文登鄉師被抄，校長於雲亭被捕押送濟南(后取保開釋)，其他領導也相繼離去。

山東省立文登簡易鄉村師範學校

1934年7月，山東省教育廳將山東省立第七鄉村師範學校更名為"山東省立文登簡易鄉村師範學校"(亦簡稱"文登鄉師勺，並重組領導班子，國民黨山東省教育廳派王培祚任校長主持工作。學校的形勢發生逆轉，氣氛緊張。鄉師中共地下黨員又成立臨時黨支部，於醒夫(於洲)任支部書記，更加隱蔽地開展活動。王培祚來校以後，立即恢復了"紀念周"活動，改原來的《黨義課》為《公民課》，增設童子軍和軍訓課，對學生實行法西斯統治。但是，在中共地下黨支部的領導下，學生對其進行了長達半年的罷課鬥爭，公布了《王培祚十大罪狀》，組織抗日募捐和抗日救亡活動。

1937年11月，日寇入侵中原，德州失守，濟南告急，省政府南遷泰安。省教育廳指示文登鄉師南遷，根據"去留隨便"的原則，只有70多人隨王培祚南遷，行抵山東臨沂縣時，遇日寇飛機轟炸，師生逃散，文登鄉師解體。

山東省文登師範學校

建國以後,山東省政府決定在文登鄉師舊址重建山東省文登師範學校。重建工作於1950年9月破土動工。1951年8月,建成教室16個,伙房12間。1951年春,校舍尚未竣工,文登師範就開始招生。當時所招初師一級150名學生,只得暫寓山東省昆嵛縣許家埠中學,認作中學的師範部。不久,文登專署派前東海療養院政委梁回雲任校長,派前文登專署教育科副科長隋鋒任副校長,師範學校自成系統。是年秋,一級學生從昆哥哥縣許家埠中學搬進文登師範新建校舍。為健全師範學校體制,1953年10月,山東省教育廳(1953)教經字口647]號文批複,將文登縣文山完小改為文登師範學校附屬小學,1958年,遷入師範院西新建附小校舍。1953年,文登師範根據上級指示進行小學教師函授教育試點工作。1954年,學校成立函授教育的專門班子一一文登師範函授部。至1963年底,全縣就有540人參加初師函授,1200人參加中師函授。1970年2月,函授部停辦,函授部全部人員和設施劃歸文登縣。1999年,山東省教育委員會魯教師字[1999]7號文批准文登師範學校為山東省培養五年制專科程度小學教師的試點學校。當年,學校招收五年制專科班8個,390名學生。從此,文登師範學校開始了專科教育歷程。

威海分校

1993年，學校與山東藝術學院聯合辦學，成立威海分部，從全省招收兩年制音樂、美術專科班。1999年，學校掛靠魯東大學（原煙台師範學院），納入全省高等院校招生計劃。2007年，五年一貫制招生計劃全部列入魯東大學招生範疇，魯東大學統一對外發布招生信息，並下發錄取通知書，納入魯東大學培養體系，實行分段培養，學生前三年在文登師範學校就讀，后兩年在魯東大學就讀，畢業時頒發魯東大學畢業證書。2005年，學校與韓國大邱教育大學簽訂了聯合辦學協議，成為“韓國大邱教育大學留學生學校”。2007年，學校與韓國聖德大學、釜山經商大學、慶東情報大學等建立友好合作關係，在教育國際化的道路上又邁出了一大步。

學校投資700多萬元建起了校園網，接通了寬頻網，新建了電子閱覽室、電腦音樂教室、電腦音樂實驗室、電視台、高規格的畫室和畫廊，基本實現了教學手段的現代化。現有教職工211人，其中高級講師85人，具有本科以上學歷的129人，研究生學歷16人，聘請兼職教授17人，外籍教師3人。有英語、計算機、文科、理科、學前教育、韓國語、日語、音樂、美術9個專業47個教學班，在校生1900人。

學校堅持“以師為主，兼顧多樣”，狠抓招生、教學、就業“三個質量”，辦學方向更加明確，內部管理日臻完善，課程設置不斷優化，特色加特長教育效果顯著，人才培養質量穩步提高。學生畢業能就業，就業能創業。近三年，畢業生就業率均達到93%以上。2007屆畢業生37人考入曲阜師範大學、聊城大學、魯東大學等高校，48人考入山東藝術學院本部，佔全校同級學生的23%，考生總數的85%。

為滿足社會需求，適應中師布局結構調整新形勢，學校及時調整辦學方向：繼續與魯東大學合作辦學，培養“三二連讀”小學教育專業大專生；與山東藝術學院合作辦學，培養音樂教育、美術教育專業大專生；承擔威海市教師培訓的任務；發展非師專業職業教育。

專業設置

學前教育

培養既有全面的幼兒教育理論知識，又有紮實專業技能的幼兒教師及相關專業的人才。英語、計算機、幼兒美術、手工、幼兒音樂、琴法、舞蹈、幼兒科學教育、幼兒語言教育、學前衛生學、兒童心理學、兒童教育學、學前教育史等。

招收初中畢業生。中專三年的教學課時量並為兩年完成，實習一年，月收入800元左右；或第二年通過國家成教入學考試，套讀威海職業學院學前教育大專，整個過程在校學習三年半，畢業后頒發威海職業學院專科文憑。

各地各類幼兒園所、幼兒教育機構、幼兒教育管理部門及各種保健幼托機構；或專升本。

物流管理

培養具有紮實的專業技能及較強的外語能力、計算機應用能力和交際能力的物流操作和管理的中等專業人才。商務英語、計算機、物流基礎、倉儲與配送、國際運輸與物流管理、國際貨代實務、商貿法律、應用文寫作等。

招收初中畢業生，在校學習一年半后，到青島商務學校再學習一年半。

學生與青島商務學校簽訂《培養安置協議書》，在取得相應的進出口檢驗檢疫員、進出口報關員等相關職業資格證書之後，由青島商務學校負責分別推薦到青島市大中型國有企業、三資企業、著名民營企業和機關事業單位；同時學生在中專學習階段可以根據自願套讀大專相關課程，獲得相應學歷；也可對口升高職。

行政文秘

培養具有良好的職業素養以及較好的寫作能力、口頭表達能力、公關協調能力，能適應現代化商務活動需要的中等文秘專業人才。公文寫作、檔案管理、秘書概論與實務、公關原理、商務英語、辦公自動化、財會、韓國語、跆拳道及汽車駕駛（考級及駕照費用自理）等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年。

第二年通過國家成教入學考試，套讀威海職業學院行政文秘專科；可在行政事業、大中型企業、合資及外資企業從事文秘及相關工作；也可出國留學或境外就業；也可對口升高職。

平面設計

培養能夠從事平面廣告設計的IT中高級人才。計算機應用基礎、計算機硬體系統、計算機軟體應用、專業英語、素描、色彩、平面構成、色彩構成、圖案、攝影基礎、PHOTOSHOP等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，到“ITET北京培訓基地”實習、實訓1年。

學生入學后，與北京“ITET”培訓中心簽訂《就業培訓暨人才推薦協議書》，畢業後由“ITET”培訓中心100%推薦到北京合作企業中工作。

美術設計

培養具有美術藝術設計及製作能力的中級應用型美術人才及廣告平面設計、室內設計的中級人才。素描、色彩、工程製圖、二維及三維應用作品設計、網頁設計、專業攝影、書法、速寫、平面圖象軟體設計與應用、AUTOCAD輔助設計、室內設計基礎、立體構成、產品造型設計等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年。

學生第三年通過國家成人入學考試，套讀株洲正山國際設計藝術的廣告平面設計、室內設計工業設計專科（在文登師範就讀），第四、五年在正山國際設計藝術學院就讀，並與學院簽訂就業安置協議，成績合格者，頒發株洲師專國家承認的大專文憑；或參加高考；也可出國留學或境內外就業。

韓國語

培養具有較紮實的聽、說、讀、寫、譯能力的韓國語應用型中等專業人才。韓國語精讀、泛讀、口語、會話、聽力、韓國概況等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年；出國留學的學生在校學習三年。第二年通過國家成教入學考試，套讀威海職業學院學韓語專科；可進入韓資企業；也可出國留學或境外就業。

日本語

培養具有較紮實的聽、說、讀、寫、譯能力的日語應用型中等專業人才，為出國留學和境外就業作準備。基礎日語、日語泛讀、日語會話、日語聽力、日本概況、翻譯技巧、日語寫作、外貿日語等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年。第二年通過國家成教入學考試，套讀威海職業學院日語專科;可出國留學或境外就業；也可在大中型企業、外資企業從事相關工作。

電子電工

具有良好的職業素質，具備電子產品的生產、服務、經營和管理工作技能的中等專業人才。電工基礎、無線通訊、錄象機、電視機、電冰箱原理與維修、製冷與空調、電工測量與電路、手機與小靈通。

招收品德優良，身心健康的初中畢業生或相當於初中畢業的學生(女生優先)，學制三年。畢業後學校100%安排對口就業，也可對口升高職。

音樂

為高校培養人才；培養高素質的禮儀人才及各類藝術人才。英語、語文、數學、視唱練耳、聲樂、樂理、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年。高考及出國留學的學生在校學習三年。參加各類高等藝術院校音樂高考；禮儀公司、社會各類文藝團體、藝術教育機構；也可出國留學或境外就業。

跆拳道定向培養具有紮實的專業基本功及一定教學水平的各級各類跆拳道館教練人才。跆拳道技能訓練、韓國語、運動解剖學、運動生理學、運動心理學、運動醫學等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年。畢業後由於氏體育文化傳播有限公司安置到國際跆拳道聯盟設立的各級各類跆拳道館工作，月收入1200－1700元左右。

旅遊與酒店管理

培養能勝任各旅遊團體所需要的中文、雙語導遊員，以及中、高級酒店管理的中等專業人才。英語、計算機、導遊實務、導遊基礎知識、導遊實訓、旅遊地理、旅遊心理學、旅遊文化學、酒店管理實務、餐廳技能實訓、韓國語等。

招收初中畢業生，在校學習兩年，實習一年。第二年通過國家成教入學考試，套讀威海職業學院旅遊與酒店管理專科；可進各旅遊團體以及中、高級酒店；可出國留學或境外就業；也可對口升高職。

機構設置

辦公室

辦公室是學校黨委、行政辦公的綜合性職能部門。其職責範圍如下：

一、協助領導處理黨委行政的日常工作。組織一個時期的重點工作，深入實際調查研究，為領導決策提供有價值的信息、建議。

二、協助領導作好各部門的工作協調。

三、負責學校綜合性文字材料的起草，對外宣傳工作。

四、負責學校文件、函電、材料的審核、編號、文印、蓋章和封發工作。

五、負責上級來文的登記、呈批、傳閱、催辦、清退、歸檔、保密工作和外來公務函電的登記、傳閱、催辦、反饋工作。

六、負責組織安排學校重要會議、活動，擬定議程，做好紀錄，搞好服務。做好會議決定的督查工作。

七、負責學校的文書檔案及“三密”文件管理，認真做好檔案、資料的收集、保管、利用等項工作。

八、負責黨委和行政印章、介紹信的管理和使用。

九、負責上級機關和兄弟單位來校檢查、考察、參觀、訪問的接待工作。

十、負責綜合治理、治安保衛、信訪接待、衛生管理和戶口管理工作。

十一、負責辦公用車的管理、調配工作。

十二、負責學校幼兒園的管理工作。十三、完成領導交辦的其他工作。

政工處

一、根據黨委的指示、決議，提出實施黨的組織工作的具體措施並認真貫徹執行。

二、協助領導作好各部門的工作協調。

三、負責學校綜合性文字材料的起草，對外宣傳工作

四、貫徹執行黨的幹部路線政策，搞好乾部的管理，加強對幹部的考察了解，合理調配和使用幹部。

五、認真落實幹部和知識分子政策，做好民主黨派和民主人士的團結工作。

六、組織職工認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平了理論及“三個代表”的重要思想，對職工進行愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義教育，加強法制教育和職業責任，道德紀律教育，提高職工的政治素質。

七、負責職工業餘教育，搞好職工文化、業務學習、不斷提高職工的文化、業務技術水平，增強職工素質。

八、負責抓好基層組織建設，加強工會小組工作，培訓工會幹部積極分子。

九、負責接受新會員，對會員進行工會基本知識教育，收好、管好、用好工會經費和會費，不斷改善職工生活福利，組織職工開展互助、互濟儲金會活動，以及由工會經費，工會會費節餘，用於職工救濟費的審批工作。

十、承辦領導交辦的事項。

十一、負責臨時工的聘用和管理工作。

十二、完成領導交辦的其它工作。

工會

工會的職責範圍如下：

一、貫徹執行上級有關工會方面的方針、政策，結合我校的實際情況，制定具體規定和細則，並組織實施。

二、貫徹執行工會代表大會條例，承擔職工代表大會工作機構的任務，會同有關部門做好召開代表大會的籌備和組織工作，督促檢查職代會各項決議的貫徹和落實，並定期向代會主席團請示報告工作。

三、負責組織職工開展社會主義勞動競賽，合理化建議和技術協作活動，協同有關部門做好評選縣級工作者，培養典型，總結推廣先進經驗。

四、負責職工的民主權利，發揮職工當家作主，民主管理的作用。

五、正確解決職工群眾的合理化要求，關心群眾生活，辦好文娛活動，職工集體福利事業，搞好精神文明建設。

文登師範學校

六、組織職工認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平了理論及“三個代表”的重要思想，對職工進行愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義教育，加強法制教育和職業責任，道德紀律教育，提高職工的政治素質。

七、負責職工業餘教育，搞好職工文化、業務學習、不斷提高職工的文化、業務技術水平，增強職工素質。

八、負責抓好基層組織建設，加強工會小組工作，培訓工會幹部積極分子。

九、負責接受新會員，對會員進行工會基本知識教育，收好、管好、用好工會經費和會費，不斷改善職工生活福利，組織職工開展互助、互濟儲金會活動，以及由工會經費，工會會費節餘，用於職工救濟費的審批工作。

十、承辦領導交辦的事項。

師資力量雄厚。現有教職工200餘人，其中高級講師91人，兼職教授17人，外籍教授16人。具有研究生學歷17人，本科學歷128人。

學校堅持“以師為主，兼顧多樣”，狠抓招生、教學、就業“三個質量”，辦學方向更加明確，內部管理日臻完善，課程設置不斷優化，特色加特長教育效果顯著，人才培養質量穩步提高。學生畢業能就業，就業能創業。近三年，畢業生就業率均達到93%以上。2007屆畢業生37人考入曲阜師範大學、聊城大學、魯東大學等高校，48人考入山東藝術學院本部，佔全校同級學生的23%，考生總數的85%。前往韓國的留學生占韓語專業的5%。

為滿足社會需求，適應中師布局結構調整新形勢，學校及時調整辦學方向：繼續與魯東大學合作辦學，培養“三二連讀”小學教育專業大專生；與山東藝術學院合作辦學，培養音樂教育、美術教育專業大專生；承擔威海市教師培訓的任務；發展非師專業職業教育。

2007年以來，學校加強了國際間交流合作，先後與韓國7所大學、日本3所大學、新加坡4所大學、馬來西亞1所大學簽訂合作辦學互派留學生協議。

校園環境優美，設施先進。目前學校綠化面積2.5萬平方米。建有兩座現代化的教學大樓、一座6層高藝術樓、一座科技館大樓、一座圖書館大樓、2000人同時就餐的標準餐廳、1500人大禮堂、一個標準的塑膠體育場、兩個標準的塑膠燈光球場、三座標準學生公寓；配備5個大型計算機機房、5個語音室、1個電子閱覽室、1個電腦音樂製作教室、1個電腦音樂實驗室、1個標準畫廊、學生用琴160多架；圖書館藏紙質書12.5萬冊、電子圖書20餘萬冊。投資近千萬元建起的終端連接800餘台教學、辦公用電腦的校園網和遠程教育網路搭建起現代化教育平台。