邏輯學入門很簡單

2017年蘭曉華所著的書籍

《邏輯學入門很簡單》是2017年7月人民郵電出版社出版的圖書,作者是蘭曉華。

圖書簡介


《邏輯學入門很簡單》以圖文並茂的形式對邏輯學知識進行了闡述,通俗易懂,且各章節之間既連貫又保有一定的獨立性。每章節分為理論知識、例題訓練、有趣故事3個部分,全方位講述相關的邏輯學知識,在理論知識中把邏輯學原理和現實生活中的例子相結合,在例題訓練中精挑細選既有趣又有一定難度的邏輯例題,在有趣故事中精選了包含邏輯學原理的各類故事,讓讀者在既好玩又不浮誇的氛圍中學到真正實用的邏輯學知識,鍛煉自己的邏輯思維,學會有邏輯地分析問題。 《邏輯學入門很簡單》在力求科普邏輯學知識的同時又保有一定的趣味性,而在力求“好玩”的同時又確保了理論知識的準確和連貫,特別適合想要學習邏輯學知識、想要鍛煉邏輯思維等的讀者閱讀使用。

作者簡介


蘭曉華長期從事邏輯學研究工作,現任廣東省粵商經濟研究院院長,中國農民大學虎門電影學院院長;兼任香港中文大學研究員、北京大學深圳研究院客座教授,先後擔任王老吉、真功夫、博時基金京東搜於特等十多家企業戰略顧問,曾任大連市政府城市營銷顧問。

圖書目錄


第1章 為什麼要懂點邏輯學
1.1 這些邏輯問題你會做嗎
1.2 這些邏輯錯誤你認識嗎
1.3 到底什麼是邏輯
第2章如何給一個事物下定義:概念
2.1 認識概念
2.1.1 概念是什麼
2.1.2 概念的特點
2.1.3 概念的關係
2.1.4 概念的分類
2.1.5 定義
2.2 生活中的邏輯錯誤
2.2.1 概念不清:“純天然”食品放心嗎?
2.2.2 亂用概念:量子時代到來了?
2.2.3 強用概念:不轉就是不愛父母!
2.2.4 偷換概念:賣房宣傳語有歧義
2.3 明確概念的邏輯訓練
2.3.1 強迫症的定義
2.3.2 西方真理
2.3.3 肥胖兒童的數量
2.3.4 性別歧視
2.3.5 正常和低檔
第3章 描述一個事物的性質:直言命題
3.1 認識直言命題
3.1.1 了解直言命題
3.1.2 直言命題的分類
3.1.3 判斷直言命題的真假
3.2 生活中的邏輯錯誤
3.2.1 訴諸權威:趙高指鹿為馬
3.2.2 訴諸無知:鬼存在嗎?
3.2.3 訴諸多數:人人都這麼說
3.2.4 觀點極端:這個世界上沒有好人
3.3 直言命題的邏輯訓練
3.3.1 幾人說假話
3.3.2 車輛的顏色
3.3.3 誰買紀念品
3.3.4 本科學歷多少人
3.3.5 是誰匿名捐款
第4章 描述事物之間的關係:關係命題
4.1 認識關係命題
4.1.1 關係命題的結構
4.1.2 判斷關係命題的真假
4.1.3 常用的關係推理
4.2 邏輯錯誤
4.2.1 關係變換錯誤:如何判斷縮小了多少
4.2.2 非傳遞認作傳遞:鄰居的鄰居是什麼關係
4.2.3 非對稱認作對稱:你怎麼不相信我呢
4.2.4 非傳遞認作反傳遞:敵人的敵人不是敵人
4.3 關係命題的邏輯訓練
4.3.1 分配科研基金
4.3.2 超市購物
4.3.3 四級考試成績
4.3.4 四層樓房
4.3.5 六位旅客
第5章 由多個簡單命題構成:複合命題
5.1 認識複合命題
5.1.1 聯言命題
5.1.2 選言命題
5.1.3 假言命題
5.1.4 負命題
5.2 邏輯錯誤
5.2.1 充分和必要混淆:“就……”和“才……”
5.2.2 相容變成不相容:要麼數學成績好,要麼語文成績好
5.2.3 虛假兩分:一個數要麼是正數要麼是負數
5.3 複合命題的邏輯訓練
5.3.1 預測股票
5.3.2 預測比賽名次
5.3.3 軍訓成績
5.3.4 必須的懲罰
5.3.5 誰能奪冠
第6章 最常用的演繹推理:三段論
6.1 認識三段論
6.1.1 什麼是推理
6.1.2 直言三段論的結構
6.1.3 直言三段論的規則
6.2 邏輯錯誤
6.2.1 結論極端:救護車不該闖紅燈
6.2.2 前提極端:我也應該領取貧困補助
6.2.3 訴諸平均:這個公司平均工資很高
6.3 三段論的邏輯訓練
6.3.1 電磁感應定律
6.3.2 鑒定植物
6.3.3 校慶講話
6.3.4 理財觀念
6.3.5 非洲風俗
第7章 更複雜的演繹推理:複合推理
7.1 認識複合推理
7.1.1 反三段論
7.1.2 假言三段論
7.1.3 假言聯言推理
7.1.4 負推理
7.1.5 二難推理
7.2 邏輯錯誤
7.2.1 雙重標準:半費之訟的詭辯故事
7.2.2 訴諸情感:我這都是為了你好
7.2.3 假言推理不當:沒有海枯石爛所以我不愛你
7.3 複合推理的邏輯訓練
7.3.1 血型遺傳
7.3.2 鱷魚的故事
7.3.3 八卦新聞
7.3.4 過猶不及
7.3.5 排球比賽
第8章 由特殊得到一般的推理:歸納推理
8.1 認識歸納推理
8.1.1 什麼是歸納推理
8.1.2 完全歸納推理
8.1.3 不完全歸納推理
8.1.4 統計歸納
8.2 邏輯錯誤
8.2.1 以偏概全:看韓劇= 低收入
8.2.2 隱藏事實:小明在考試前通宵學習
8.3 歸納推理的邏輯訓練
8.3.1 學前測試
8.3.2 物種入侵
8.3.3 鼓勵活動
8.3.4 動物的“年輪”
8.3.5 改造鹽鹼地
第9章 從相似點出發的推理:類比推理
9.1 認識類比推理
9.1.1 類比推理是什麼
9.1.2 類比推理有什麼用
9.1.3 如何類比推理
9.2 邏輯錯誤
9.2.1 類比失當:女同學也不應該留長發
9.2.2 訴諸傳統:過去怎樣,現在也應該怎樣
9.3 類比推理的邏輯訓練
9.3.1 撲克能否進校園
9.3.2 恐怖動物
9.3.3 文化需要獨立
9.3.4 歷史學家和建築師
9.3.5 內在和外在
第10章 事物之間的必然聯繫:因果關係
10.1 認識因果關係
10.1.1 什麼是因果關係
10.1.2 探求因果的方法
10.2 邏輯錯誤
10.2.1 滑坡謬誤:玩遊戲就會找不到好工作
10.2.2 因果倒置:因為受到表揚所以成績好
10.2.3 事後歸因:昨天的事一定是今天的原因嗎?
10.2.4 共存歸因:兩件事在一起就一定是因果嗎?
10.3 因果關係的邏輯訓練
10.3.1 獎學金和學習效率
10.3.2 疾病和性格
10.3.3 中毒事件
10.3.4 捕食習慣
10.3.5 記憶力蛋白質
第11章 必須遵循的邏輯準則:邏輯規律
11.1 認識基本的邏輯規律
11.1.1 同一律
11.1.2 矛盾律
11.1.3 排中律
11.1.4 充足理由律
11.2 邏輯錯誤
11.2.1 詞語歧義:我家門前的水溝很難過
11.2.2 自相矛盾:萬能溶液存在嗎?
11.2.3 都不是:不是星期一、不是星期二……不是星期天
11.2.4 推不出:為什麼先看到閃電再聽到雷聲
11.3 邏輯規律的訓練
11.3.1 泳池的公告
11.3.2 保護水資源
11.3.3 節油型汽車
11.3.4 校慶聚首
11.3.5 識別機器人
第12章 對事物進行合理的預測:假設
12.1 認識假設
12.1.1 什麼是假設
12.1.2 假設有什麼用
12.2 邏輯錯誤
12.2.1 荒謬假設:從2+2=5 推出你是教皇
12.2.2 混合問題:小孩的左臂上還是右臂上有胎記?
12.3 假設的邏輯訓練
12.3.1 猜地圖
12.3.2 幾人複習了數學
12.3.3 猜牌問題
12.3.4 這天星期幾
12.3.5 誰是兇手
第13章有理有據證明一個命題:論證
13.1 認識論證
13.1.1 論證的構成
13.1.2 論證的方法
13.1.3 論證的規則
13.2 邏輯錯誤
13.2.1 論題不清:到底是誰背約?
13.2.2 循環論證:葯能治病是因為病人吃藥才能康復
13.2.3 轉移論題:不應該的事就不會做嗎?
13.2.4 論據不足:學習勤奮因為考前一周通宵複習
13.3 論證的邏輯訓練
13.3.1 健康飲用水
13.3.2 特效藥物
13.3.3 鑒別真假鑽石
13.3.4 抑鬱症的病因
13.3.5 沙蠅和老鼠
第14章 否定別人的觀點和論證:反駁
14.1 認識反駁
14.1.1 反駁的結構
14.1.2 反駁的方法
14.2 邏輯錯誤
14.2.1 草人謬誤:按照你的意思……
14.2.2 特例反駁:人家不也吸煙嗎?
14.2.3 人身攻擊:因為你根本就不懂邏輯
14.2.4 訴諸憐憫:遲到不對但我昨天感冒了
14.3 反駁的邏輯訓練
14.3.1 法律禁煙
14.3.2 恐龍不冷血
14.3.3 閱讀的好處
14.3.4 消除鼠患
14.3.5 黃色的冰塊