郭海燕

2000.7-2003.7石河子大學農學院園林工程系 碩士研究生 獲農學碩士。

1996.7-2003.7石河子大學農學院園林工程系 本科 獲農學學士。

2009.10-至今 石河子大學政法學院旅遊系 副教授。

2003.7-2009.9 石河子大學政法學院旅遊系 講師。

2005.8-2006.1 南開大學旅遊系 進修。

所屬機構：政法學院。

旅遊規劃與開發、客源國概況、導遊英語聽與說、園林藝術、經濟地理、城市與區域旅遊規劃。

西部地區旅遊業可持續發展、旅遊規劃與開發。

1.雙語教學感悟。大學教育科學，2005.4。

2.堅持以人為本，推進高校教師師德建設。陝西師範大學學報（專輯），2005.6（核刊）。

3.論多媒體技術在旅遊管理專業教學中的應用。長春師範學院學報，2007.3。

4.對《旅遊規劃與開發》課程教學改革的思考。高等教育研究，2007年第2期。

5.對新疆民族旅遊資源開發與文化保護的思考。工業技術經濟，2007.3 （核刊）。

6.論石河子旅遊景區的空間功能布局。商場現代化，2007.9（核刊）。

7.中國發展旅遊扶貧的思考。湖南農業大學學報（社科版），2006.7（4）。

8.論西部大開發中石河子旅遊業的可持續發展。哈爾濱商業大學學報，2006.91（6）。

9.對旅遊回扣現象的思考。山東科技大學學報（社科版），2006.7（4）。

10.西部大開發對石河子地區旅遊資源開發的對策探討。資源開發與市場，2007.2。

11.2008年北京奧運會對中國旅遊業的影響。資源開發與市場，2007.3。

12.論西部地區民俗旅遊開發對解決“三農”問題的意義。焦作大學學報，2007.1。

13.經濟發達地區與欠發達地區旅遊開發模式探討。江漢大學學報（社科版），2006.6。

14.論石河子旅遊客源市場的開發策略. 中國屯墾旅遊論壇文集，2007.5。

15.對《旅遊規劃與開發》課程教學改革的思考。邊疆經濟與文化，2009.7。

16.案例教學在《旅遊規劃與開發》課程中的應用。經濟研究導刊，2010.2。

17.對高校教育科研選題的思考。長沙大學學報，2010.9。

18.旅遊管理專業雙語教學的對策探索。安徽工業大學學報，2010.12。

19.旅遊管理專業實踐教學體系的設計思路。焦作大學學報，2010.12。

20.新疆農業旅遊資源開發對解決“三農”問題的對策探討。安徽農業科學，2011.2（核刊）。

21.雙語教學：基於《客源國概況》課程的實踐研究。山西農業大學學報，2011.8。

22.《旅遊規劃與開發》課程教學方法改革的構想。宜賓學院學報，2011.5。

23.《旅遊規劃與開發》課程實踐教學模式的構建。宿州教育學院學報，2012.1。

24.石河子150團駝鈴夢坡沙漠生態旅遊區進一步開發的對策。焦作大學學報，2012.3。

主持教育部“春暉計劃”課題項目：西部大開發對石河子地區旅遊業可持續發展的影響，項目編號：S2005-1-65001，2006年1月-2008年6月。

1.“政法學院第五屆課堂教學優秀獎”比賽活動中，獲二等獎，2006年10月。

2.《客源國概況》課件獲“第四屆全國多媒體大賽中榮獲大學組優秀獎”，2004年10月。

3.《旅遊規劃與開發》課件獲校級優秀獎，2008年10月。

4.石河子大學年度考核優秀，2009年6月。

5.《旅遊規劃與開發》課程教案獲政法學院“優秀教案”，2010年6月。

6.指導畢業論文獲政法學院“優秀論文”，2010年6月。

7.石河子大學“教學實踐研究”獎，2011年1月。

8.政法學院“考核優秀”，2011年6月。

9.政法學院優秀論文“指導教師”，2011年6月。

10.石河子大學“教學研究實踐獎”， 2012年1月。

11. 石河子大學“263”青年骨幹教師，2009年5月-2012年5月。