方明

從事中等師範學校教學研究期間，參與編寫過全國中等師範學校（三年制）美術教材、義務教育初中美術教材（人教版），系全國中等師範美術教材編研委員會委員；1995年以來主編過三套山東省幼兒園教材，2008年主編的《山東省幼兒園課程指導》系列教材（經山東省中學教材審定委員會審查通過），以成為山東省幼兒園教學主流教材；“十一五”期間，負責組織管理山東省9個由教育部基礎教育課程教材發展中心立項的“以園為本教研製度建設”項目基地，以及由中國學前教育研究會立項的23個科研課題；近年來還參與了山東省中小學“考試評價改革”、“作業改革”等課程教學改革相關的研究工作。現兼任山東省教學研究室小學教研科科長；中國學前教育研究會常務理事、學術委員會委員；教育部基礎教育課程教材發展中心聘任的“以園為本教研製度建設”項目專家委員會委員；山東省學前教育研究專業委員會秘書長；山東省特殊教育研究專業委員會副秘書長；山東省家庭教育研究會理事，山東省家庭教育指導中心專家團成員等職務徠。