諶啟標

諶啟標 男，1969年9月出生，湖北省洪湖縣人，華中師範大學比較教育學專業碩士畢業，現為福建師範大學教育科學與技術學院教育經管理學和比較教育學碩士生導師。諶老師的學術研究領域為比較教育研究、教育經濟與管理研究。1991年以來先後承擔的課程有：《教育學》、《學校管理學》、《教育經濟學》、《教育哲學》、《教育社會學》、《德育學》、《教學論》、《比較教育學》等。在《新華文摘》、《比較教育研究》、《外國教育研究》、《教育研究與實驗》等學術刊物上發表學術論文 40多篇。

諶啟標老師近期文章小萃：

國際視野中的合作夥伴教師教育：理念、模式與啟示

美國基於合作夥伴的幼兒教師教育改革述評

從教育實習到專業體驗：澳大利亞教師教育改革及啟示

從教育實習到專業體驗：澳大利亞教師教育改革

校本教師研修有效性的理念與策略

美國大學與中小學基於合作夥伴的教師教育改革

加拿大大學與中小學合作夥伴的教師教育改革

美國基於學校改進的大學與中小學合作夥伴建構

角色理論視野中的班主任專業發展

德國教師培養面臨的困境與變革趨勢探析

基於新任教師專業成長的檔案袋評價

德國吸引、發展和保持有效教師改革的新動向

美國教師教育質量認證組織（TEAC）及其影響述評

基於教師效能改進的學校組織變革——學校教學管理創新的新思路

美國基於多元文化的教師教育改革新動向

法國教師教育大學化的傳統與變革

高中英語教師的教學智慧與專業成長

高中新課程與英語教師成長策略新探

加拿大安大略省教師教育質量認證研究

美國優質教師教育課程計劃評選及啟示

美國中小學課外活動中的公民教育

印度“職業訓練提高計劃”述評

高中英語教師的課程適應與專業成長

高中新課程背景下英語教師的專業成長

有效學校的理念與追求

美國教師教育大學化的課程開發新進展

美國中小學課外活動中的公民教育

印度“職業訓練提高計劃”述評

韓國中小學公民道德教育及啟示

美國薄弱學校的變革之道

諶老師獨著及與他人合著的書籍有：

班級管理與班主任工作

諶啟標 王晞 等 / 2007-08 / 福建教育出版社

教師教育大學化的國際比較研究

諶啟標　著 / 2008-9-1 / 福建教育出版社

有效學校(中小學教師校本研修教材)

諶啟標 主編 / 2006-01 / 遼寧師範大學出版社

新課程與學校管理創新（校長讀本）/與新課程一同成長

諶啟標，余文森，葉信治 等編著 / 2004-9-1 / 福建教育出版社

高中新課程學生讀本——與新課程一同成長

余文森，諶啟標 編寫 / 2004-8-1 / 福建教育出版社

高中新課程教師讀本——與新課程一同成長

余文森，諶啟標 編著 / 2004-8-1 / 福建教育出版社