燈籠

吳伯簫散文

《燈籠》是吳伯簫寫作的一篇散文,出自其作品《吳伯簫散文選》(人民文學出版社1983年版) ,併入選部編版(人教新版)語文八年級下冊教材第4課(朗讀人是衛東)。

作品原文


雖不像撲燈蛾,愛光明而至焚身,小孩子喜歡火,喜歡亮光,卻彷彿是天性,放在暗屋子裡就哭的寶兒,點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜,玩火玩燈,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。儘管大人們怕火火燭燭的危險要說“玩火黑夜溺炕”那種跡近恐嚇的話,但偷偷還要在神龕里點起燭來。
連活活的太陽算著,一切亮光之中,我愛皎潔的月華,如沸的繁星,同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠,就會想起三家村的犬吠,村中老頭呵狗的聲音;就會想起龐大的晃蕩著的影子,夜行人咕咕嚕嚕的私語;想起祖父雪白的鬍鬚,同宏亮大方的談吐;坡野里想起跳跳的磷火,村邊社戲台下想起鬧嚷嚷的觀眾,花生籃,冰糖葫蘆;台上的小丑,花臉,跪堂譜,《司馬懿探山》。真的,燈籠的緣結得太多了,記憶的網裡擠著的就都是。
記得,做著公正鄉紳的祖父,晚年來每每被邀去五里遙的城裡說事,一去一整天。回家總是很晚的。湊巧若是沒有月亮的夜,長工李五和我便須應差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常,便是一把腰刀、一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂,好聽點說,心還像素絲樣純潔,什麼爭訟吃官司,是不在自己意識領域的。祖父好,在路上輕易不提斡旋著的情事,倒是一路數著牽牛織女星談些進京趕考的掌故——雪夜馳馬,荒郊店宿,每每令人忘路之遠近。村犬遙遙向燈籠吠了,認得了是主人,近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完,燈籠還在院子里亮么?那種熙熙然庭院的靜穆,是一輩子思慕著的。
“路上黑,打了燈籠去吧。”
自從遠離鄉井,為了生活在外面孤單地掙扎之後,像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村裡上燈學,要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事,便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預備的那支小的紗燈,樣子也還清清楚楚記在心裡。雖然人已經是站在青春尾梢上的人,母親的頭髮也全白了。
鄉俗還願,唱戲,掛神袍而外,常在村頭高挑一掛紅燈。彷彿燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。掛紅燈,自然同盛伏舍茶,臘八施粥一樣,有著行好的意思;松柏枝葉的點綴,用意卻不甚瞭然。真是,若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虛驚的時候,忽然發現星天下紅燈高照,總會以去村不遠而默默高興起來的吧。
唐明皇在東宮結繪彩為高五十尺的燈樓,遍懸珠玉金銀而風至鏘然的那種盛事太古遠了,恨無緣觀賞。金吾不禁的那元宵節張燈結綵,卻曾於太平豐年在幾處山城小縣裡湊過熱鬧:跟了一條龍燈在人海里跑半夜,不覺疲乏是什麼,還要去看慶豐酒店的跑馬燈,猜源亨油坊出的燈謎。家來睡,不是還將一掛小燈懸在床頭么?夢都隨了蠟火開花。
想起來,族姊遠嫁,大送大迎,曾聽過徹夜的鼓吹,看滿街的燈火;轎前轎后雖不像《宋史·儀衛志》載,准有打燈籠子親事官八十人,但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家彷彿還是什麼京官,於今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧,垂珠聯瓏的朱門卻早已褪色了。
用朱紅在紗燈上描宋體字,從前很引起過自己的喜悅;現在想,當時該並不是傳統思想,或羨慕什麼富貴榮華,而是根本就愛那種玩意,如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯一樣。自然,若是紗紅上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類,懂得了意思,也會覺得不凡的;但普普通通一家純德堂的家用燈籠,可也未始勾不起愛好來。
宮燈,還沒見過;總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖融融的春宵,西宮南內有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡,也有人在鞦韆索下緩步尋一脈幽悄,意味應是深長的。雖然,“……好一似揚子江,駕小舟,風狂浪大,浪大風狂”的漢獻帝也許有燈籠作伴,但那時人的處境可憫,蠟淚就怕數不著長了。
最壯是塞外點兵,吹角連營,夜深星闌時候,將軍在挑燈看劍,那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚,是漢將李廣,是唐朝裴公嗎?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽,正蕭蕭班馬鳴也,我願就是那燈籠下的馬前卒。
唉,壯,於今燈籠又不夠了。應該數火把,數探海燈,數燎原的一把烈火!

註釋澤文


斡旋(wò xuán):調停,調解。
掌故:歷史上的人物事迹、制度沿革等。
靜穆:安靜莊嚴。
點綴(diǎn zhuì):指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾,使事物變得更加好看的意思。
鏘然:形容金屬或玉石撞擊的聲音。
垂珠聯瓏:懸掛、裝飾有連串珠玉寶石,形容宅第的奢華。
未始:未必。
幽悄:幽深寂靜。

創作背景


(1)多方面選材,突出中心。
作者圍繞燈籠,從不同方面敘述了燈籠的重要意義,如有文化上的:在紗燈上描紅,愛的是那份雅緻;對宮燈的想象,體驗的是深長的歷史況味。有情感上的:挑著燈籠,接回祖父,長幼情篤;上下燈學,悉心照顧,母子情深;跟著龍燈跑了半夜,伴著小燈籠入夢,綻放著飛揚的青春……小小燈籠承載著厚重的文化內涵,寄寓著作者赤誠的情感。
(2)以散文筆法行文,自由隨意。
作者順著自己的思緒寫來,往昔經歷、鄉情民俗、詩詞典故,自然人文,意緒紛繁。結尾處,情緒陡然一揚,引述歷史上保家衛國的名將,進而表達自己的報國志願。由個人情感升華為家國情懷,情感也轉而悲壯激越。

內容主旨


作者以散文的自由筆法,抒寫了他 關於燈籠的一些美好記憶,從不同方面表達了燈籠對於他乃至民族的重要意義。

作者簡介


吳伯簫(1906-1982),原名熙成,當代著名的散文家和教育家。“文化大革命”中被開除黨籍。“文化大革命”結束后,任全國中學語文教學研究會會長、《寫作》主編、中國寫作研究會會長等職,並參加郭沫若著作編輯委員會領導工作。1981年10月,出訪英國,不久,當選全國文聯理事。1982年8月病逝。
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