張莉

主要貢獻

這些青少年為了養活自己和家人來到這個城市謀生，可他們大部分都沒有學歷、沒有一技之長，更沒有就業渠道。在這種情況下，他們很可能因為找不到工作而誤入歧途。自古禮記授曰：“君子如欲化民成俗，其必由學乎。”所以要形成良好的社會風氣習俗，必須從辦學與興教著手。而今社會上大多數人也在經濟利益的衝擊下，不斷為提高物質生活而疲於奔命，忽略了那些凝聚著祖先們巨大精神力量，不知感動了多少生命的文化藝術。西藏傳統藝術蘊含了豐富的歷史文化信息，彙集了中國內陸、印度、尼泊爾、克什米爾等地的藝術精華，其早期在與各民族之間進行密切文化交流的同時，經歷了多種藝術交融，逐漸形成自己獨特的發展脈絡，在世界屋脊上創造了有著鮮明的民族特色及地域特徵的藝術品樣式，如今極少人對此類精工細作，彙集了各地智慧的傳統藝術予以重視和傳承，長此以往，精湛的技藝和藝術品展現出的歷史進程也將因此逐漸消失。

張莉為自己所熱愛的西藏文化藝術能完整有序的延續，也希望能為喜歡西藏、喜歡西藏傳統藝術的人增加一個學習、欣賞、交流的平台，於是創辦了這所學習傳統藝術的福利學校，幫助那些困苦無助、流散在社會的孩子解決學習和就業問題，為傳統藝術的延續和推動盡一份力。孩子們在攀德達傑學習手工藝的同時也接受文化及思想品德的教育。希望他們能通過自身不懈的努力成為西藏傳統文化藝術的棟樑之材，更希望他們能夠學會付出與關愛，做到用自己健康完整的人格去幫助、影響他人。