黃平

湖北大學高等教育學專業畢業，教育學碩士。

1990年留校工作，先後從事研究生教育教學管理、本科教育教學管理和教育學科類教學與科研工作。

現任湖北大學教育學院專任教師，兼任湖北大學本科教育研究中心副主任。

正努力從文化和制度視角探索教育新理念和研究新取徑。

主要講授研究生課程：

《德育原理》。

主要講授本科生課程：

《教育學》、《教育人類學》、《教育政策學》、《組織行為學》、《人的行為與組織管理》。

主要研究方向為高等教育與管理、教育學原理。

（一）主要科研項目

1．《研究生教育產業屬性與發展戰略研究》，教育部學位與研究生教育發展中心“十五”課題，2002年－2004年，課題核心成員。

2．《大學教學管理制度化研究》，湖北省教育廳人文社科研究項目，2005年－2008年，課題主持人。

3．《制度化與高校教學管理》，湖北省教育廳省級教研項目，2001年－2004年，課題主持人。

（二）2000年以來主要著作、論文

1. 制度分析與研究生教育產業政策，獨著，《湖北大學學報》（哲社版），2004（1）。

2. 語境中的學位法律制度，獨著，《復旦教育論壇》， 2006（7）。

3. 主體教育與研究生培養方案，獨著，《湖北大學學報》（哲社版），2005（11）。

4. 大學教學中教師的角色定位，獨著，《湖北大學學報》（哲社版），2006（9）。

5. 經驗視野中的學位法律制度，獨著，《江蘇高教》，2007（1）。

6. 全面建設本科教育的發展平台，獨著，《湖北大學教學研究論文集》（2003年），湖北人民出版社。

7. 以積極的態度迎接本科教學工作水平評估，獨著，《湖北大學教學研究論文集》（2002年），湖北人民出版社。

8. 研究生教育產業屬性與發展戰略研究，合著，《學位與研究生教育研究新進展》，高等教育出版社，2006年6月。

9.徠 《高等教育學》，參編，撰寫第九章，18000字，湖北人民出版社，2006年4月。

10. 《湖北大學教學研究論文集》（2003年），副主編，湖北人民出版社。

11．《湖北省申請教師資格教育學、心理學考試大綱》，參編，執筆《小學教育學考試大綱》，湖北人民出版社，2006年10月。

11．研究生教育觀念轉變與實踐應答，獨著，《湖北大學學報》（哲社版），2001（5）。

12．研究生教育質量觀念的確立，獨著，《湖北大學學報》（哲社版），2000（5）。

13．大學教學中學生的角色定位，獨著，《湖北大學學報》（哲社版），2008（9）。

《文科人才培養模式改革研究與實踐》，湖北省教育廳省級教研項目，2001年－2005年，課題核心成員， 2005年成果獲省級優秀教學成果二等獎。