地理·中國

在中外媒體中，地理題材，擁有廣泛的受眾。美國《國家地理雜誌》、國家地理頻道，以及《中國國家地理》雜誌的成功運營，充分證明了這一點。但當前我國電視界，還沒有自製的、以自然地理為內容定位的高層次、成規模的電視欄目。《地理·中國》欄目的推出，可以填補這一項空白。

創辦《地理·中國》欄目，對科教頻道意義重大。《地理·中國》是一檔面向廣眾群體的高層次科普欄目，它的創辦是對科教頻道現有內容的重要補充和新的開拓。欄目既是一檔科普教育，也是一種深層次的愛國主義和環保教育，它將使人們從更充分地理解人與自然和諧共存和科學發展的意義。

《地理·中國》欄目的內容屬自然科學範疇，節目通過對地質、地理、地貌形成及演變等自然現象的揭示，普及科學知識，展示大自然的神奇。

《地理·中國》欄目，採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式，展示地質科考的過程，講述地質科學的原理。演播室部分，主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹，並通過道具、實驗進行演示，展現地質地貌的結構、成因及演變，展示地質學的魅力。

《地理·中國》欄目採用行進式拍攝的形式，重在對科學問題的推理、實證和解析，強調快節奏、大信息量和邏輯的嚴密，兼有大自然景觀的新、奇、特、美的展示，融科學性、知識性、觀賞性於一體。

“以行進中的地質科考”為主線，攝製組跟隨地質專家，在科考行進中發現問題，求證問題，解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引，又有行進式拍攝的新奇看點，使節目具備很強的期待性和可視性。

首播：每晚17:34

重播：次日22:31 10:2714:31

簡介：欄目以地質科考為線索，以普及地理學知識為宗旨，展示我國豐富多彩的地質資源和地貌景觀，介紹地質學的新發現、新成果、新探索，展示地質地貌的新、奇、特、美。《地理·中國》欄目，在帶著觀眾感受大自然神奇魅力的同時，傳播科學知識，倡導熱愛自然，珍惜自然，弘揚科學精神，激發愛國之情。並傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念。

1、欄目內容：

《地理·中國》欄目的內容屬自然科學範疇，節目通過對地質、地理、地貌形成及演變等自然現象的揭示，普及科學知識，展示大自然的神奇。

2、欄目形態：

《地理·中國》欄目，採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式，展示地質科考的過程，講述地質科學的原理。演播室部分，主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹，並通過道具、實驗進行演示，展現地質地貌的結構、成因及演變，展示地質學的魅力。

3、欄目風格：

《地理·中國》欄目採用行進式拍攝的形式，重在對科學問題的推理、實證和解析，強調快節奏、大信息量和邏輯的嚴密，兼有大自然景觀的新、奇、特、美的展示，融科學性、知識性、觀賞性於一體。

看點一：題材寬廣，觀賞性強。

中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節目具有很強的觀賞性。

看點二：解密自然，知識性強。

《地理·中國》欄目，以對自然現象的探問為發端，以地質科考為線索，通過展示地質科考的推理和求證過程，揭示科學原理，普及科學知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強的知識性。

看點三：行進式科考拍攝，可視性強。

“以行進中的地質科考”為主線，攝製組跟隨地質專家，在科考行進中發現問題，求證問題，解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引，又有行進式拍攝的新奇看點，使節目具備很強的期待性和可視性。

《地理·中國》是中央電視台科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索，以普及地理學知識為宗旨，介紹地質學的新發現、新成果、新探索，展示地質地貌的新、奇、特、美。它在帶著觀眾感受大自然神奇魅力的同時，傳播科學知識，並傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念，對於我們正在汲取知識營養的青少年來說，觀賞性特強。

《地理·中國》欄目，採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式，展示地質科考的過程，講述地質科學的原理。演播室部分，主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹，並通過道具、實驗進行演示，展現地質地貌的結構、成因及演變，展示地質學的魅力。

首先它題材寬廣，觀賞性強。中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節目具有很強的觀賞性。

其次它解密自然，知識性強。《地理·中國》欄目，以對自然現象的探問為發端，以地質科考為線索，通過展示地質科考的推理和求證過程，揭示科學原理，普及科學知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強的知識性。

其三它行進式科考拍攝，可視性強。 “以行進中的地質科考”為主線，攝製組跟隨地質專家，在科考行進中發現問題，求證問題，解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引，又有行進式拍攝的新奇看點，使節目具備很強的期待性和可視性

1）中外媒體中，地理題材，擁有廣泛的受眾。美國《國家地理雜誌》、國家地理頻道，以及《中國國家地理》雜誌的成功運營，充分證明了這一點。

2）當前我國電視界，還沒有自製的、以自然地理為內容定位的高層次、成規模的電視欄目。《地理·中國》欄目的推出，可以填補這一項空白。

3）創辦《地理·中國》欄目，對科教頻道意義重大。《地理·中國》是一檔面向廣眾群體的高層次科普欄目，它的創辦是對科教頻道現有內容的重要補充和新的開拓。欄目既是一檔科普教育，也是一種深層次的愛國主義和環保教育，它將使人們從更充分地理解人與自然和諧共存和科學發展的意義。

《地理·中國》欄目的主創團隊，主要由原社教中心教育專題部的精兵強將組成。這隻團隊歷年來不僅為科教頻道連創收視佳績，還承擔了諸如教師節特別節目《奠基中國》、“紀念長征60周年特別節目《偉大壯舉·光輝歷程》”、為紀念改革開放30年創作的《光輝的歷程》等重大任務，這些節目均受到中央及各級領導的高度評價。

監製

闞兆江，男，山東大學物理系畢業，現任中央電視台科教頻道副總監，兼任《地理中國》欄目製片人。歷任《夕陽紅》欄目主編、《當代教育》欄目製片人、中央電視台社教節目中心教育專題部副主任、主任，現任科教頻道副總監。

主持人

於勝春，男，畢業於瀋陽音樂學院聲樂系，2001年進入中央電視台，主持過《當代工人》、《當代教育》、《人與社會》等欄目和多期大型節目。主持風格自然、真誠、機智、樂觀，是央視優秀主持人之一，深受廣大電視觀眾的喜愛。

陳志峰，中央電視台節目主持人，畢業於北京廣播學院，中央電視台《夕陽紅》節目主持人，主任播音員，主持《夕陽紅》節目十年來，所主持的《敬老車的故事》《走進墨脫》《婆婆橋》等，榮獲中國廣播電視學會老年節目一等獎，2001年榮獲第五屆金話筒金獎。做主持工作已經十幾年，在這十幾年中獲得了無數的獎項，是中央電視台最優秀的節目主持人之一。

1柴河地質探秘【哈拉哈河火山群支脈發現】

2巨洞之謎【格凸河暗河洞穴】

3鄱陽湖的奧秘【鄱陽湖】

4解密遠古之花 上【達爾文討厭之謎的破解】

5解密遠古之花 下

6黃土中的秘密【洛川黃土剖面】

7太行山中的奇觀【贊皇縣赤壁長牆】

8石林傳奇【路南石林】

9赤水觀瀑【赤水丹霞地貌】

10黃龍的訴說【黃龍鈣華】

11沙海的奧秘【巴丹吉林沙漠】

12鴨綠江神韻【鴨綠江】

13天露池之謎【豐寧第四紀冰川遺跡】

14嵩山探秘【嵩山五世同堂地質奇觀】

15山中奇境【樂業 大石圍天坑】

16會飛的山峰【葛仙山】

17神奇的小島【南碇島六邊形石柱】

18深藏的美麗【九寨溝】

19走進龜峰【龜峰丹霞區象形石】

20紅岩石瀑【大洪山琵琶湖紅岩石瀑】

21洞穴奇觀 上【武隆芙蓉洞喀斯特】

22洞穴奇觀 下

23神秘的巨洞【同第二集】【山河探秘第一部第一集】

24探索長崖之謎【同第七集】【山河探秘第一部第二集】

25少林傳奇【同第十四集】【山河探秘第一部第三集】

26大漠尋奇【同第十一集】【山河探秘第一部第四集】

27山中奇觀【同第九集】【山河探秘第一部第五集】

28石林億萬年【同第八集】【山河探秘第一部第六集】

29好大一個湖【同第三集】【山河探秘第一部第七集】

30塔里木河探秘【塔里木河】

31龍虎山探奇【龍虎山洞穴和古火山口】

32遊歷地心【天柱山超高溫高壓變質帶】

33生命之石【延慶縣千家店盆地硅化木群】

34萬柱迷谷【臨海市六邊形流紋石柱群】

35塘中的發現【海口雙池嶺 羅京盤瑪珥式火山群】

36峽谷行【大渡河金口河大峽谷】

37水下的博弈【治理黃河】

38巨災后的反思【馬提尼克島聖皮埃爾培雷火山大爆發】【火山的奧秘第一集】

39險象環生【夏威夷火山空難救援】【火山的奧秘第二集】

40零距離接觸 上【火山專家考察活火山】【火山的奧秘第三集】

41零距離接觸 下【火山的奧秘第四集】

42感知火山脈搏【火山專家研究火山噴發】【火山的奧秘第五集】

43破解火山密碼 上【火山專家檢測火山噴發】【火山的奧秘第六集】

44破解火山密碼 下【火山的奧秘第七集】

45走近人間瑤池【同第十集】【山河探秘第二部第一集】

46千萬年的鐫刻【同第十九集】【山河探秘第二部第二集】

47海中奇觀【同第十七集】【山河探秘第二部第三集】

48黃土謎題【同第六集】【山河探秘第二部第四集】

49神奇芙蓉洞 上【同第二十一集】【山河探秘第二部第五集】

50神奇芙蓉洞 下【同第二十二集】【山河探秘第二部第六集】

51天坑的秘密【同第十五集】【山河探秘第二部第七集】

2012年2月2日至2月8日 停播

52瀾滄江探源【果宗木查與吉富山之爭】

53奇峰身世之謎【同第三十一集】

54巨湖天成【貝加爾湖新成因】

55尋找長江源【沱沱河與當曲之爭】

56潿洲島的故事【潿洲島古火山口】

57佛祖的寶座【桂林興平蓮花盆石洞】

58黃河之水哪裡來【瑪曲與卡日曲之爭】

59石頭中的玄機【同第三十二集】

60死亡之谷【臨夏盆地古生物化石堆】

61感知大堡礁【澳大利亞大堡礁】【走進自然奇觀第一集】

62尼亞加拉大瀑布【美國 加拿大尼亞加拉河大瀑布】【走進自然奇觀第二集】

費爾南多島【巴西費爾南多火山島】【走進自然奇觀第三集】

63神奇的峽谷【美國科羅拉多河大峽谷】【走進自然奇觀第四集】

64水母湖探秘【帛琉群島水下洞穴與水母湖】【走進自然奇觀第五集】

65火山奇觀【美國夏威夷火山公園 美國懷俄明黃石公園】【走進自然奇觀第六集】

66直面火山【同四十二集】【走進自然奇觀第七集】

67石中的龍鱗【漢中黎坪龍山網狀沉積岩】

68石頭中的萬卷書【山東濰坊臨朐山旺盆地硅藻土頁岩古化石】

69解秘泥石流【四川綿竹清平鄉泥石流】

70硅化木傳奇【同第三十三集】

71尋找毒泉【雲南騰衝扯雀塘毒泉】

72神秘的石中花 上【同第四集】

73神秘的石中花 下【同第五集】

74奇麗黃山【安徽黃山三大奇觀】

75神秘的圓湖【同第三十五集】

56 20110304 雁盪有奇峰【雁盪山】

57 20110305 石瀑之謎

58 20110306 泰寧丹霞尋奇

59 20110307 三清山觀奇

60 20110308 巨崖出太行

61 20110309 走進石花洞

62 20110310 奇立黃山

63 20110311 大洪山中的奇遇

64 20110312 幽深騰龍洞

65 20110313 不尋常的森林

66 20110314 迷洞重重

67 20110315 海島探幽

68 20110316 深谷中的石柱群

69 20110317 神奇的白水洋（上）

70 20110318 神奇的白水洋（下）

71 20110319 暗河尋奇（上）

72 20110320 暗河尋奇（下）

73 20110321 神奇的山谷

74 20110322 火山堆中的秘密

75 20110323 石海之謎

76 20110324 佛祖的寶座

77 20110325 尋金之路（上)

78 20110326 尋金之路（下）

79 20110327 水晶宮探秘

80 20110328 地下的森林

81 20110329 探秘千年牡蠣礁

82 20110330 古墓中的秘密

83 20110331 樹輪里的秘密

84 20110416 警惕雪崩（上）

85 20110417 警惕雪崩（下）

20200817 植物傳奇·雪域奇花

20200818 植物傳奇·秘谷尋草

20200819 植物傳奇·武夷山中的“仙草”

20200820 植物傳奇·生存奧秘

20200821 植物傳奇·追蹤“地下金

20200822 植物傳奇·雨林尋蹤

20200823 植物傳奇·會“行走”的樹

20200824 植物傳奇·尋找“熊貓花”

看點一：題材寬廣，觀賞性強中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節目具有很強的觀賞性。

看點二：解密自然，知識性強。

《地理·中國》欄目，以對自然現象的探問為發端，以地質科考為線索，通過展示地質科考的推理和求證過程，揭示科學原理，普及科學知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強的知識性。

看點三：行進式科考拍攝，可視性強。

徠《地理·中國》是中央電視台科教頻道科普類電視欄目。該欄目以地質科考為線索，以普及地理學知識為宗旨，介紹地質學的新發現、新成果、新探索，展示地質地貌的新、奇、特、美。它在帶著觀眾感受大自然神奇魅力的同時，傳播科學知識，並傳播人與自然和諧共生、相互依存的理念，對於我們正在汲取知識營養的青少年來說，觀賞性特強。

《地理·中國》欄目，採用外景行進式拍攝與主持人演播室串聯的形式，展示地質科考的過程，講述地質科學的原理。演播室部分，主持人要對關鍵的科學知識、原理進行介紹，並通過道具、實驗進行演示，展現地質地貌的結構、成因及演變，展示地質學的魅力。

首先它題材寬廣，觀賞性強。中國的遼闊大地，蘊涵著全世界最豐富的地理、地貌資源，這為《地理·中國》欄目提供了豐富的選題內容和創作空間，大自然神奇、瑰麗、壯美的景觀，也會使節目具有很強的觀賞性。

其次它解密自然，知識性強。《地理·中國》欄目，以對自然現象的探問為發端，以地質科考為線索，通過展示地質科考的推理和求證過程，揭示科學原理，普及科學知識，以滿足觀眾對自然的好奇和求知心理，具有很強的知識性。

其三它行進式科考拍攝，可視性強。 “以行進中的地質科考”為主線，攝製組跟隨地質專家，在科考行進中發現問題，求證問題，解答問題。既有科考問題求證過程的懸念吸引，又有行進式拍攝的新奇看點，使節目具備很強的期待性和可視性