梁伯聰

梁伯聰淡薄功名選擇了以教書育人為畢生事業，先後執教嘉善女子中學、女子師範、省立第五中學、省立梅州中學，在梅州中學的執教時間長達三十四年。他是梅州中學資深教員，精通國文、圖畫，以循循善誘的教學方式，啟迪造就了許多傑出人才。名畫家林風眠，著名的雕刻藝術大師李金髮，教育學家鍾皎光、孫亢曾等是他的學生，受到他的熏陶。他生活節儉，不飲酒、吸煙。教學之暇，常以詩、書、畫怡情。退休后，曾獲得教育廳頒髮長俸（特殊津貼）的殊榮。這種待遇是梅州有史以來的第一位。

1928年，特為辛亥革命元老、中國現代教育奠基人、同盟會嘉應州主盟人何子淵新居——光裕廬題匾。

梁伯聰擅長詩、書、畫，遺著《梅縣風土兩百詠》，為長篇敘事詩。詩中記風土、道民情、觀鑒戒、言得失，深入淺出，敘事千年，對梅縣風物、故實，考訂甚詳，極具存史價值。此書撰於抗戰末期，由其親屬梁挺生、梁京熹於1969年9月1日在香港出版。

梁伯聰於1945年在家中病逝，終年74歲。為紀念梁伯聰先生對教育事業的貢獻，梅州中學在梅城江南建了一個“梅州中學伯聰分校”。

生於書香世家。曾祖父為清嘉慶進士，官至禮部郎中；祖父、父親皆為官。父號心鏡，字鑒三，清巳酉科舉人，內閣中書升用知縣，任福建上杭縣知縣。梁氏家學淵源，歷代書翰珍藏豐富，他自幼諸多瀏覽，得益甚大，故學問淵博，立志傳揚國學，畢生任職省立梅州中學任國文老師，學不厭、教不倦，其人格、修養及循循善誘的教學精神，甚得學生尊崇。梅中人才輩出，抗戰期間，不少畢業生已為將軍、學者，當其回鄉探親，無不拜訪恩師梁伯聰者。他淡薄名利，教學之餘，常以詩、書、畫陶情。其70自壽聯有雲“四時閑作業，人來問我，祇知花鳥怡情。”他生平力戒奢侈浪費，以“日求三餐，夜求一宿，粗茶淡飯，一生清福。”為一生之願望。著有《梅縣風土二百詠》，為長篇敘事詩。詩中紀風土，道民情、觀鍳戒，言得失，深入淺出，敘事千年，對梅縣風物、故實，考訂甚詳，極具歷史價值。此書撰於抗戰末期，由其子梁挺生、京熹於1969年9月1日在香港出版。其教學方式甚為特別。授國畫，每將學生習作逐一展示，命學生給分。當時林風眠為梁氏啟蒙弟子；梁展示其畫，問眾弟子該給多少分？有謂90，有謂給滿分100，唯梁曰：“不恰當，應給120分！”眾皆愕然。梁曰：“滿分是臻完美，另給其完美以外的20分，是獎其畫天才橫溢, 畫內另藏意境；假以時日，其必成大器。”果然林風眠日後成為中國現代頂級油畫大師，海內外譽之為“世紀先驅”。

昔孔門弟子三千, 賢士七十有二。梁氏執教數十載, 桃李滿門, 英才輩出, 中外弛名之雕塑家、詩人李金髮, 台灣學界泰斗鍾皎光, 台灣師範大學校長孫亢曾皆出其門下。梁伯聰對人對事謙恭慈祥禮讓, 從不發怒。但對權勢亦不恐懼, 一次於人前表其不悅之色者, 是抗戰初期, 抗日名將香翰屏將軍, 風聞梁家珍藏有清代名家宋湘珍貴墨跡, 乃透過梁氏一堂弟引見之。珍藏為一五言對。蓋宋湘與梁曾祖於朝中同僚為官, 相邀飲酒, 酒酣, 宋湘揮毫疾書 :“吾詩如凈月, 君酒亦春風”。紙原為七字聯紙, 今書五字, 龍蛇走筆, 嘆為觀止。香將軍愛不釋手求贈, 梁氏慍而拒之, 蓋此珍藏乃鎮家之寶故也。